2023-10-04 14:42
1005浏览对于初三学生老想玩游戏的问题，家长在发现之后，切不可因为临近中考，学生的状态不佳对他们进行打骂。这个时候，应该对他们多进行一些正面的引导，让他们认识到中考的重要性，从而树立以学为先的态度，去加油冲刺！
初三学生老想玩游戏怎么办
1、多进行正面引导
对于初三学生老想玩游戏的问题，家长要对他们多进行正面引导。家长可以通过适当的形式，对孩子进行正面引导教育，这是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。毕竟大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响。
因此，作为家长，我们要从正面去引导教育孩子正确使用电子产品。让孩子只把电子产品当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机，这样孩子就很难沉迷其中了，因为他们在这个时候，已经知道自己当前的任务是什么了。
2、有效的对话很重要
对于初三学生老想玩游戏的问题，父母要做的就是能和孩子有正常的对话，不要总是挑剔指责，而是试着对孩子情绪上的理解。让孩子感受到父母对他的理解。同时，家长也可以看一看他在游戏中扮演的是什么角色。通常角色是他内心需求的一种心理投射，通过角色可以更好的了解孩子。总之，大多数孩子的问题是生活中成就感的缺失，因此父母想让孩子从网络世界里面走出来，接受正常的生活状态，最好的方式就是让孩子感受到幸福，父母好好学习，孩子天天向上。
3、让孩子认识到中考的重要性
初三孩子老是想着玩游戏，是现在很多家长比较苦恼的事情，因为家长担心管的太多又恐生变化，轻言细语的说他又不起作用。因此，家长这时候不妨告诉孩子中考的重要性。
让初三学生认识到，中考比高考更残酷，高考没有考上理想的学校还可以复读，中考是不能复读的，考不上高中就很难继续发展了。这样的结果，无论是家长还是学生都是不想看到的，因此，家长不妨让为了自己即将到来的中考冲刺一下。
4、制定玩时间
家长可以在平等理解的基础上，一起做出孩子和自己都愿意接受的方案。比如制定玩手游的时间限制，然后学习和家庭活动以及社交的时间不可以玩，不能影响学习，如果违背需要受到相应的惩罚。当然这个规则要与孩子心平气和的谈好，到了执行的时候双方都要按规定遵守，无论是孩子还是父母都要统一遵守，不能独裁或者双重标准。
初三学生如何复习备考
1、要学会坚强
学生初三这一年，其学习生活注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。学生只有到了初三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战，所以对于初三学生来说，家长要引导他们学会坚强，勇敢的面对。
2、注意规划
这个所说的规划，大到全年，学期、小到每月，每星期甚至每一天。初三学生一定要知道各个阶段的目标，知道自己要做好什么，知道什么时候该学习新课，什么时候改复习，什么时候该休息，否则浑浑噩噩，终一无所获。
初中的学生出现沉迷游戏的问题是比较多的，这与他们此时所处的青春期有一定的关系。作为家长，当发现孩子老是想着玩游戏时，就要有意识的帮助孩子改变这个不良的习惯，引导他们做到合理的平衡游戏时间和学习时间。
一个初中生老想着玩游戏怎么办
1、引导中学生合理平衡游戏和学习
健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止初中生玩网游，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的网游。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。
2、提出条件
在孩子想着玩游戏时，家长强烈制止肯定不行的，只会加重孩子的叛逆行为。那么，家长就要认准一个道理，任何事情都有有利的一面，家长可以利用孩子对游戏的兴趣，从而要求孩子制定好合理的学习计划及玩网游的计划，并要求孩子在玩游戏之前，把计划内的事情干了。
3、帮孩子改变习惯
如果你的孩子现在已经出现了老想着玩游戏的情况，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机。比如，一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩网游不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子改掉之前天天长时间玩手机的习惯。
4、鼓励孩子外出与同学、朋友交往
与其他孩子交往，不仅能够培养初中生的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心理的危机。当然，孩子在与同学、朋友交往的过程中获得了友谊和快乐，当然就不会沉迷于游戏这个虚幻的世界中去了。
5、引以为戒
年纪尚小的孩子自控力是很弱的，今天可能是老想着玩游戏，明天就可能是沉迷于直播打赏，这需要家长积极的关注和干预，不然引发的后果就很严重。相信每个家庭身边都会有这样的案例出现，比如，因为打赏主播花尽家长的积蓄，或者因为玩网游过度，导致孩子分不清虚拟与现实等。
一个初中生老想着玩游戏的原因
1、游戏满足了人内在的精神需求
在虚拟网游世界里，初中生可以通过自己的努力，得到你想要的东西，达到一个你建立的目标。孩子之所以可以在游戏中享受到成功的快感，是因为这是构建了一个区别于现实世界的理想环境。
2、渴望关注
很多中学生沉迷网络游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理是生理宣泄的一种外在表现，那么，通过网游获得朋友和团队认同则是网游者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。在并肩作战、共同对付敌人的对抗中，他们得到了真诚的信任和友谊，找到了现实生活中难得的以诚相待。
初中是孩子学习的重要阶段，很多家长认为，这个时期孩子沉迷游戏，就是不务正业，耽误学习，所以对孩子严防死守，想要从根本上杜绝孩子玩游戏的问题。
一个初中生老想着玩游戏怎么办
1、了解原因。家长首先要和孩子好好谈谈，或者从孩子的朋友那里了解孩子沉迷游戏的原因，看看孩子是否是因为性格内向不善交际、或者学习压力太大等原因才沉迷游戏。只有找出原因，才能对症下药，解决问题。
2、强制戒除。家长要向孩子讲清楚沉迷于网络游戏对他的危害，希望孩子能主动戒除，但要想孩子能主动戒除，根本是不可能的，这么做的目的就是要让孩子清楚家长后续采取的措施都是为了他好，不至于太过抵触。
3、陪伴孩子。家长要为纠正孩子的不良行为作出一定的付出和牺牲。要让孩子不在沉迷于网络，你要让他有事做。你可抽时间带孩子参加一些有益的社会实践活动，要求孩子做一些力所能及的家务，布置一些学习任务等。抽时间陪孩子完成，让他清楚，生活中还有许多比玩游戏更有意义的事可做。
初中生喜欢玩游戏的原因
1、游戏太吸引人。可能某些游戏制作的太吸引人了，所以才会导致不少小学生沉迷网游不可自拔，甚至出现其他不必要的行为，当然，这个跟游戏官方没有太大关系，人家制作游戏也不是让你沉迷的。
2、没有什么事可干。还有一些小学生和初中生，可能写完作业之后，就感觉自己万事大吉了，于是就开始玩起了游戏，而且现在家庭独生子女多，出门少，更大增加了沉迷游戏和手机的概率。
3、外界不良影响。现代社会，网络发达，孩子很容易收到外界影响以及身边同学的影响。而很多家庭，父母可能长年在外地打工，没有多少时间去陪孩子，更没有时间去关注孩子的身心健康。
初中生玩手机家长怎么做
1、父母尽量不在孩子面前玩手机。比方我们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽或许在孩子面前多看书，多阅览，给孩子制造一个出色的学习环境。假如说我们有作业需求，不得不在家里看手机电脑这些电子设备，那么我们尽量做到跟孩子不在一个房间，比方我们能够去书房，真实不可，就在厕所里专注高效的把作业给完成。
2、给予孩子满足的关爱。出色的亲子关系是全部教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的沟通引导都会非常顺畅，反之，孩子彻底不会把你当回事，更不会把你的建议和嘱咐放在心上，甚至还会觉得你很烦。
所以，我们要学会走进孩子的心理，跟孩子做好情感联合，用更大的耐性和更多的了解来温暖孩子，家长们要了解，当孩子玩手机玩到必定程度之后，你强行把手机夺走，或者逼迫孩子关掉手机，孩子心里是非常痛苦难过的。
随着智能手机的普及，我们过去很少使用的手机现在完全是孩子们的标配。父母会给他们买一个手机，以便能随时联系到他们的孩子。
有些孩子放学后会回家就找手机玩。随着孩子们对手机越来越熟悉，手机游戏越来越流行，这对于自控力很差的孩子来说是精神鸦片。
一旦上瘾就很难戒掉，孩子们沉迷于手机游戏，他们变得暴躁易怒，低头族的年龄范围不断降低底线。孩子们因为父母拒绝让他们玩游戏而造成的悲剧并不新鲜，我相信没有人愿意继续这场悲剧。
但话又说回来，这并不是说儿童或小学生对游戏上瘾。并不是所有人都要为他们的手机负责，也不是所有人都要为他们糟糕的自制力负责。事实上，主要原因在于他们的父母。
父母是孩子最好的老师，也是孩子最初的榜样。现实的压力导致太多的父母挣扎着维持生计，把时间花在工作上赚钱，但他们忽视了应该给孩子的时间。
那么如何解决小学生游戏成瘾问题呢？
1、学校一般不建议学生使用手机，作为家长，必须回应学校的意见，不给孩子带手机，这大大减少了小学生玩游戏的时间和条件。
2、对于有游戏上瘾倾向的小学生，我们该怎么办？不要一味地阻止他玩游戏，更不要打骂孩子，而是采取疏通的方法。
其原因与“大禹治水”的原因相同。在不影响正常学习的前提下，可以为孩子们每天设置一定的游戏时间。事情必定会适得其反，不能纵容，也不能过分批评！
3、事实上，仔细想想网络游戏和手机游戏也是社会科学技术进步的产物。事实上，他们和老一辈人一样，年轻的时候，他们就去抓鸟，在河里钓鱼。
掌握好量，不会影响孩子的学习和生活。相反，它可以帮助孩子在紧张的学习后放松！
对于光想玩游戏，不想学习的孩子来说，家长在引导的时候，一定要注意自己的态度和情绪，避免对孩子采取强制手段，同时也不要操之过急，毕竟心急吃不了热豆腐。家长在这个阶段，一定要做好与孩子的有效沟通，这样才能逐渐去帮助孩子进行改善和纠正！
孩子光想玩游戏怎么办
1、和孩子有效沟通，帮助孩子慢慢戒掉
对于孩子光想玩游戏的问题，家长要意识到孩子已经成瘾了，养成习惯了，这时是不可能一下子戒掉的。因此，家长在这个时候，可以慢慢减少孩子玩耍接触的时间，最终就会成功戒掉，比如限制时间，每周什么时候可以玩手机放松一下，慢慢的缩短这个时间，最后就彻底摆脱手机游戏了。
当然，这个监督工作，家长一定要做到有效的监督。如果只是口头上说说，没有有效的监督是没有任何作用的。手机小游戏玩玩没事，但容易上瘾的项目要彻底远离，让孩子碰都不能碰，不然天天上课或者晚上睡觉做梦都会想这些游戏的，自然也就学习不好了。
2、正向的引导
孩子光想玩游戏，不愿意学习，让家长感到无助，但这个问题并非无解的。作为家长，我们要让孩子知道，学习是他们的首要任务，而闲暇时光适当的游戏娱乐也是生活的一种美好调剂。
因此，家长应该“利用”游戏而不是一刀切地抵制，要学习和借鉴其设计中针对人们天性中即时反馈、即时满足的心理需求，激发孩子主动学习的内驱力，用成长性思维，逐步攻克阶段性目标的方式，实现提升和成长，切不可让孩子沉迷于网络而荒废了学业。
3、引导孩子制定具体而可行的学习目标
在学习上，家长总希望孩子能制定长期目标，有时甚至会亲自动手帮忙。结果，制定出来的目标都比较难实现。比如，期末考试考到班级前多少多少名，某一个学科要增加多少多少分。长期目标能指明学习方向，是很有必要的。
但是如果让孩子感觉受到了威胁，反而会给孩子造成压力和威胁感。而具体可行的小目标就不同了，一是在大目标下，所以方向是正确的；二是“跳一跳，够得着”，就像升级打怪一样，一级一级来，孩子就容易把威胁心态转变成挑战心态，从而激发孩子学习的动力。
孩子沉迷网络的原因
1、诱惑过多，抵抗不住
孩子光想玩游戏，诱惑的原因可以说是占据比较重要的位置，而无论是校园的生活，或者是校外的生活，诱惑无处不在，学生的心性基本比较弱，一旦陷入某种诱惑当中，基本上便沉迷其中，如若不尽早脱离出来，不仅毁了初中，也毁了一生。
因此，面对孩子陷入诱惑的情况，家长可以做的只有引导，或者充当监管的角色，毕竟可以彻底脱离出来的只有学生自己。此时家长可以尝试与学生沟通，从不同的方面去引导学生，一步一步去开导学生，切记不可过于急躁。
2、自身情绪问题
有的孩子，他们对学习抗拒、抵触，是因为他们认为家长控制他，感觉自己在受人支配，久而久之，就会对学习非常的抗拒、抵触。因此，这种情况下孩子不自觉、不配合，很难让孩子学习，他们反而更容易沉迷到网络的虚假中。
通常情况下，孩子老想着玩游戏，说明他们的注意力被吸引了，一时半会无法从中拔出来，因此他们无论在学习还是吃饭的时候，都会一直想着玩，令家长头疼。因此针对这个问题，我们来看一下孩子老想着玩游戏怎么办？
孩子老想着玩游戏怎么办
1、了解孩子沉迷的原因
很多家长，看见孩子玩游戏就是一顿痛骂，甚至会打孩子，这样不仅没有让孩子有所改正，反而让孩子有了逆反心理，越发借助网络来发泄情绪。实际上，如果发现孩子对游戏沉迷，家长首先应该了解其原因。
研究显示，孩子出现这种情况，大多是因为现实的世界给它的压力太大，需要在虚拟的世界里寻找一丝宁静的天空。因此，这个时候，家长可以和孩子谈谈心，这也是帮助孩子舒缓压力的一个过程，在这个过程中也和孩子探讨其他疏解压力的方式，可能孩子就不会只知道借助游戏来释放压力了。
2、对孩子进行正确的引导
引导总是要比教导更有效，强制禁止孩子玩，会对孩子心理产生负面影响，因为孩子们在玩的时候，心情是愉悦的，家长破坏了孩子这种美好的心情自然会受到孩子的抵触。因此既然禁止不了，我们不妨换个角度，做些约定加以限制，这样沟通起来就比较容易了。
3、让孩子有节制的玩耍
让孩子完全不碰任何游戏，这是绝对不可能的，因为它是这个时代发展的产物，如果孩子对其没有任何兴趣，这一定是孩子自甘落后的表现。无聊的时候，用它来打发时间，在这个时代已经形成了潮流，所以作为父母我们必要认清事实，不要天真的幻想着自己的孩子任何游戏都不会碰。
因此，如果如果孩子已经非常沉迷了，我们不要想着一下子让孩子变成一个连看到手机，或者游戏都想吐的人。这个时候，得慢慢来，从每一次减少几分钟开始，逐渐增加，然后和孩子一起规定一个时间段，比如每天一小时。这样慢慢来，因为过分急躁之后往往适得其反。
孩子疏解压力的方式有哪些
1、了解孩子的心理状态
家长要听听孩子的心声，抽空与孩子倾心畅谈，同时也要认真和专心地听孩子说话。只要父母肯交出自己的心，同样孩子也会将自己的心事全盘托出，这样就可以了解孩子的心理压力的来源，才能帮助孩子更好地缓解压力。
2、培养兴趣爱好
家长可以鼓励孩子培养自己的兴趣爱好、多参加一些学校组织的课外活动，多和朋友相处。这对缓解孩子的心理压力是大有裨益的。千万不要强迫孩子按照大人的想法去学这个、学那个，应该多听听孩子自己的意愿。可以尝试让孩子适当做点自己喜欢的事情，也许会多缓解压力大大有好处。
很多初三孩子因为学习压力太大，导致孩子产生了不想学习的念头，有的孩子甚至因此而走上了游戏的道路，一去不复返。家长要多关心孩子，不要给孩子太大的压力，告诉孩子学习是为了自己而学的，是为了自己负责的，要多引导孩子。
初三学生沉迷游戏怎么办
1、学会疏导
对初三孩子进行正确的疏导，在这件事情上，疏导比教导更有效，强制禁止孩子玩游戏，孩子会不愉快，家长就破坏了孩子美好的心情，受到孩子的抵触。既然禁止不了就换个角度，比如给他们限定时间玩，让他们在规定的时间玩，这样孩子就容易接受点。
2、制定玩游戏时间
在平等理解的基础上，一起做出自己和父母，都愿意接受的方案，比如制定玩游戏的时间限制，然后学习和家庭活动，以及社交的时间，不可以玩游戏，游戏不能影响学习，如果违背需要受到相应的惩罚，譬如减少游戏时间或者其他。当然这个规则，要与孩子心平气和的谈好，到了执行的时候，双方都要按规定遵守。
3、让孩子认识到游戏的危害
作为家长，一定要让初三孩子知道，沉迷手机有哪些危害，比如：严重影响孩子的视力，严重影响孩子的学习兴趣，会让孩子沉迷网络：沉迷于网络游戏、沉迷于网络短视频、以及沉迷于一些不健康的网络视频、网络图片和网络小说等。这些东西，不仅影响孩子的学习兴趣，还会摧毁孩子的学习心理防线，消磨孩子的意志和进取心等。
4、家长反思自己
发现初三孩子沉迷手机，家长不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。
初三学生沉迷游戏的原因
1、逆反心理
青春期的初三孩子，开始主张自己的独立存在，不愿再听命于父母，希望能有自己的自主权。而父母一时很难接受这个现实，会习惯性地当作小孩子来对待。这也是青春期孩子跟父母，爆发冲突的主要原因。孩子沉迷游戏，可能是在表达一种反抗，你越是督促我学习，我就越要不学给你看。当孩子看到家长无可奈何的样子，会有一种成就感。
2、家长对孩子缺乏关心
有的家长忙于自己的工作，没有足够的时间，来关心初三孩子的学习和娱乐，更没有时间监督他们的生活，于是给孩子沉迷游戏的形成提供了便利。有的家庭父母关系不和睦，家长甚至放弃了，对子女的管教，于是孩子得不到家庭的温暖，也容易沉迷于网络。
如今很多孩子都有了沉迷游戏的问题，让很多家长感到担忧，特别是上初三的孩子，正值升学的关键时期，在学习上不能分心。面对这一问题，我们有必要加以重视，采取有效措施，解决初中生沉迷游戏的问题。
初三的孩子天天玩游戏怎么办
1、初三的孩子玩游戏是因为学习无聊，心里空虚。有些人是讨厌学习，躲避学习的压力，有些是为了交友。知道孩子的需求，才能正确引导，只需孩子不是成瘾，手机是依据孩子的年纪能够适当设置一定游玩的时间的。
2、家长若是希望初三孩子以后不玩游戏，最好的办法就是让孩子失去对游戏的兴趣。这是因为只要孩子对游戏失去兴趣，那么游戏在他们眼里最终会变为一样可有可无的东西，不会再向之前那样非游戏不可。
3、在初三孩子沉迷游戏的情况下，家长也可以采取一些措施应对。例如，可以制定家规，规定每天可以玩游戏的时间和时间段。一旦超过规定时间，就要严格执行禁玩游戏的制度，直到孩子逐渐改变自己的游戏习惯为止。
4、发现初三孩子沉迷手机，家长不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。
初三的孩子天天玩游戏的原因
1、或许是由于家长之前对孩子严防死守，不让孩子接触网络游戏，现在孩子刚接触到之后，会觉得非常新鲜。单纯地出于猎奇心理，才长时间玩网游。
2、孩子们普遍自制力比较差，尤其是那些从小到大都是父母说了算的那种，因为他们自我管理的能力很弱，还没学会规划时间和学习。
3、如果孩子生活中没有什么朋友，不被同学喜爱，比较自立，而在游戏世界里能够认识很多网友，并和他们组团打游戏，只需游戏打得好，就能够取得队友的认可，让他会有找到安排的感觉。
初三的孩子天天玩游戏不学习怎么办
其实孩子也知道玩游戏不好，但是又控制不住。你可以告诉他，你能理解游戏给他带来的快乐，但是你担心他玩游戏只是一种表象，其实是在逃避困难，没有意志力。
因为一个人都会遇到困难，少年时期就是要学会克服困难，锻炼自己的能力时候。人生活在社会上遇到困难是正常的，如果不能克服困难，以后这个人就是退缩的一生。
要帮助孩子在其他方面成功，如发现他努力了。看的书多了，做的作业多了。还可以与教师联系，多在学校给学生鼓励。只与孩子行为判断进步，不要成绩进步，告诉他如果努力，成绩早晚会进步。这个过程一般不会一蹴而就，往往还是会反复。反复后再努力，反复后再努力。家长和孩子都不放弃，形成协助管理。
和孩子约定玩手机的时间。对于沉迷手机游戏的孩子来说，你和孩子约定玩手机的时间，孩子也不一定就会遵守这个约定。我们知道没收孩子的手机不是最好的处理方式，那么控制孩子玩手机的时间就显得异常必要。
如果大学生玩游戏，家长可以与孩子建立一套明确的规矩，如每天限制游戏时间、完成学业任务后才能玩游戏等。另外，可以鼓励孩子多参加体育活动、音乐艺术或其他社交活动，培养他们多样化的兴趣爱好，转移他们对游戏的注意力。
大学生玩游戏家长怎么办
1、帮助孩子明确人生奋斗目标
家长可以帮助孩子制定具体的学习和生活目标，教导孩子向善向上，激发孩子顽强的进取心，从而摒弃网络游戏。加强与孩子所在学校沟通交流，可以积极向孩子的老师、辅导员等了解情况，请任课老师、辅导员等加强学生网络道德教育，帮助学生树立健康的网络游戏观和积极向上的人生观。
2、告诉孩子要多想想父母不易，珍惜大学生活
作为大学生，虽然学习没有在初高中时期那么紧张，但也需要家长提醒孩子他还是学生，还是靠着父母的供给生活，花的是父母在外垂死拼搏得来的血汗钱。如果整天玩游戏，而且甚至还投资于网络游戏，让他想想是否对得起父母和自己。
3、多劝导孩子
孩子上大学沉迷游戏，作为父母，我们应该耐心劝导他，给他分析大学课程的重要性，学好自己的专业对他以后出社会找工作也有帮助。另外，在限制大学生玩游戏这个问题上，家长不能过于强势，用家长的身份压制，而是适当的引导，分散孩子对游戏的注意力。
大学生玩游戏不睡觉怎么办
1、设定合理的规则和限制
家长可以与孩子一起制定一套合理的规则和限制，以平衡游戏时间和睡眠时间。例如，规定在晚上一定时间之前停止玩游戏，确保孩子有足够的时间休息和入睡。同时，要避免过度限制，给予孩子一定的自由度和权力，以培养他们的自我管理能力。
2、沟通和理解
家长应该与孩子进行开放、真诚的沟通，尝试理解大学生玩游戏的原因，可能是他们寻求刺激、社交或逃避现实的途径等等。通过倾听和理解，我们可以更好地把握他们的需求，并与他们一起寻找更好的解决方法。
3、寻找替代活动和兴趣
为了帮助孩子减少对游戏的依赖，家长可以积极寻找替代活动和兴趣。鼓励孩子参与体育运动、艺术创作、读书等有益身心健康的活动，培养他们的兴趣爱好和多样化的技能。通过提供多种选择，让孩子在其他领域找到乐趣和成就感，减少大学生玩游戏的状况。
孩子沉迷游戏不想上课怎么办
1、尽量不要与孩子吵架：家长与孩子交流时，不要激动，要降低音量，发生争吵时，父母应设法停止争吵。如果双方都“着急”，可以先暂停对话，再找时间继续上一次的对话，并制定出与孩子玩游戏的具体而详尽的规则。
2、要有耐心，倾听孩子的真实想法：父母可以谈论孩子玩游戏的感觉，“为什么玩游戏会让自己感到很高兴”，“为什么不玩游戏会让您感到不舒服”，“您喜欢玩什么类型的游戏”等等。然后，耐心等待孩子的回话。
3、建立积极的奖励机制：为了鼓励孩子积极参与学习和其他活动，我们可以建立一个积极的奖励机制。当孩子完成学业任务或取得进步时，我们可以给予适当的奖励和表扬，让他们感受到努力的价值和收获的快乐。
有家长会问，孩子上初三了还老玩游戏，应该怎么办呢？作为家长，要先了解孩子经常玩游戏的诱因，然后用平和的心态和孩子沟通，了解他们的需求，对他们表现出关心和理解。还可以试着引导孩子发展多方面的兴趣，以此缓解孩子过度沉迷游戏的状况。
初三了孩子还老玩游戏怎么办
1、理解游戏沉迷的原因
要解决初三孩子老玩游戏的问题，首先需要了解背后的原因。孩子沉迷游戏可能是因为寻求刺激、社交需求、逃避现实、或缺乏自我控制能力。了解孩子沉迷的具体原因，有助于制定有针对性的解决方案。
2、制定明确的规则和限制
在讨论游戏时间时，制定明确的规则和限制非常重要。确保孩子了解游戏时间的界限，以及在完成家庭作业和其他责任之后才能玩游戏。这有助于培养自我控制能力。一个明确的规则和限制，可以很好地引导孩子摆脱游戏上瘾，从而走出游戏的束缚。
3、设定激励机制
对于初三孩子老玩游戏，一个有效的奖励机制可以帮助孩子更好地管理游戏时间。设立奖励制度，例如完成家庭作业后可以获得额外的游戏时间，或者达到一定学业成绩后可以获得奖励。这有助于鼓励他们更好地平衡游戏和学业。
初三了孩子还老玩游戏的原因
1、逃避现实
初三孩子老玩游戏，通常是逃避现实的反映。依据调查，大部分游戏成瘾的孩子，他们在现实中的情况是非常不好的，如家庭氛围不好、本身成绩较差等，越在现实生活中得不到的，往往越想在虚拟世界中去取得。因此，逃避现实，这是大多数孩子沉迷游戏的主要原因。
2、学业压力重
校园有无数的课要上，数不清的作业要写，课后还有各式各样的辅导班等着参与。初三学生游戏成瘾，是因为每天除了学习还要面临当下，甚至几年之后的升学压力。而与此比较网络游戏中却是一个十分宽松的虚拟国际，孩子能够在其间不受束缚，放开他自己，忘掉眼前的烦恼。
3、孩子和家长交流不畅
社会在不断的发生逐渐变化，思想活跃的求助者了解最新的互联网常识技能，其家长的网络常识和技能素养却不高。这使家长的权威遭到极大的挑战，阻碍了孩子与爸爸妈妈之间的心灵交流和情感交流，导致他们通过网络寻求情感支持。
如何引导孩子正确使用手机
1、制定规矩和原则
家长应该明确规定孩子使用手机的场合和目的。例如，禁止在餐桌上使用手机，以及限制在作业时间玩手机等。同时，家长也应该教育孩子尊重他人的手机使用习惯，避免打扰他人。
2、提供替代活动
让孩子体验其他有意义的活动，例如读书、运动、和家人交流等。这些活动不仅可以提供孩子成长所需的技能和知识，还可以减少他们对手机的依赖。因为替代活动可以转移孩子沉迷游戏的注意力，让他们体会到现实生活中也有不一样的乐趣。
3、建立互动沟通
家长和孩子应该保持良好的沟通，了解彼此的期望和需求。家长可以帮助孩子理解手机的利弊，并教会他们如何在保持健康、提高学业成绩的同时，享受手机带来的便利。
因此，对于初三了孩子还老玩游戏的现象，家长态度上要温和，不要对孩子大吼大叫，也不要简单粗暴禁止孩子玩手机。行动上要主动了解孩子总玩游戏的原因，与孩子一起制定明确的规则和限制，也可以设定一些激励机制，引导孩子合理玩游戏、合理使用手机。