2023-10-04 14:42
856浏览对于初三学生老想玩游戏的问题，家长在发现之后，切不可因为临近中考，学生的状态不佳对他们进行打骂。这个时候，应该对他们多进行一些正面的引导，让他们认识到中考的重要性，从而树立以学为先的态度，去加油冲刺！
初三学生老想玩游戏怎么办
1、多进行正面引导
对于初三学生老想玩游戏的问题，家长要对他们多进行正面引导。家长可以通过适当的形式，对孩子进行正面引导教育，这是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。毕竟大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响。
因此，作为家长，我们要从正面去引导教育孩子正确使用电子产品。让孩子只把电子产品当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机，这样孩子就很难沉迷其中了，因为他们在这个时候，已经知道自己当前的任务是什么了。
2、有效的对话很重要
对于初三学生老想玩游戏的问题，父母要做的就是能和孩子有正常的对话，不要总是挑剔指责，而是试着对孩子情绪上的理解。让孩子感受到父母对他的理解。同时，家长也可以看一看他在游戏中扮演的是什么角色。通常角色是他内心需求的一种心理投射，通过角色可以更好的了解孩子。总之，大多数孩子的问题是生活中成就感的缺失，因此父母想让孩子从网络世界里面走出来，接受正常的生活状态，最好的方式就是让孩子感受到幸福，父母好好学习，孩子天天向上。
3、让孩子认识到中考的重要性
初三孩子老是想着玩游戏，是现在很多家长比较苦恼的事情，因为家长担心管的太多又恐生变化，轻言细语的说他又不起作用。因此，家长这时候不妨告诉孩子中考的重要性。
让初三学生认识到，中考比高考更残酷，高考没有考上理想的学校还可以复读，中考是不能复读的，考不上高中就很难继续发展了。这样的结果，无论是家长还是学生都是不想看到的，因此，家长不妨让为了自己即将到来的中考冲刺一下。
4、制定玩时间
家长可以在平等理解的基础上，一起做出孩子和自己都愿意接受的方案。比如制定玩手游的时间限制，然后学习和家庭活动以及社交的时间不可以玩，不能影响学习，如果违背需要受到相应的惩罚。当然这个规则要与孩子心平气和的谈好，到了执行的时候双方都要按规定遵守，无论是孩子还是父母都要统一遵守，不能独裁或者双重标准。
初三学生如何复习备考
1、要学会坚强
学生初三这一年，其学习生活注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。学生只有到了初三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战，所以对于初三学生来说，家长要引导他们学会坚强，勇敢的面对。
2、注意规划
这个所说的规划，大到全年，学期、小到每月，每星期甚至每一天。初三学生一定要知道各个阶段的目标，知道自己要做好什么，知道什么时候该学习新课，什么时候改复习，什么时候该休息，否则浑浑噩噩，终一无所获。
初中的学生出现沉迷游戏的问题是比较多的，这与他们此时所处的青春期有一定的关系。作为家长，当发现孩子老是想着玩游戏时，就要有意识的帮助孩子改变这个不良的习惯，引导他们做到合理的平衡游戏时间和学习时间。
一个初中生老想着玩游戏怎么办
1、引导中学生合理平衡游戏和学习
健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止初中生玩网游，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的网游。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。
2、提出条件
在孩子想着玩游戏时，家长强烈制止肯定不行的，只会加重孩子的叛逆行为。那么，家长就要认准一个道理，任何事情都有有利的一面，家长可以利用孩子对游戏的兴趣，从而要求孩子制定好合理的学习计划及玩网游的计划，并要求孩子在玩游戏之前，把计划内的事情干了。
3、帮孩子改变习惯
如果你的孩子现在已经出现了老想着玩游戏的情况，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机。比如，一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩网游不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子改掉之前天天长时间玩手机的习惯。
4、鼓励孩子外出与同学、朋友交往
与其他孩子交往，不仅能够培养初中生的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心理的危机。当然，孩子在与同学、朋友交往的过程中获得了友谊和快乐，当然就不会沉迷于游戏这个虚幻的世界中去了。
5、引以为戒
年纪尚小的孩子自控力是很弱的，今天可能是老想着玩游戏，明天就可能是沉迷于直播打赏，这需要家长积极的关注和干预，不然引发的后果就很严重。相信每个家庭身边都会有这样的案例出现，比如，因为打赏主播花尽家长的积蓄，或者因为玩网游过度，导致孩子分不清虚拟与现实等。
一个初中生老想着玩游戏的原因
1、游戏满足了人内在的精神需求
在虚拟网游世界里，初中生可以通过自己的努力，得到你想要的东西，达到一个你建立的目标。孩子之所以可以在游戏中享受到成功的快感，是因为这是构建了一个区别于现实世界的理想环境。
2、渴望关注
很多中学生沉迷网络游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理是生理宣泄的一种外在表现，那么，通过网游获得朋友和团队认同则是网游者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。在并肩作战、共同对付敌人的对抗中，他们得到了真诚的信任和友谊，找到了现实生活中难得的以诚相待。
初中是孩子学习的重要阶段，很多家长认为，这个时期孩子沉迷游戏，就是不务正业，耽误学习，所以对孩子严防死守，想要从根本上杜绝孩子玩游戏的问题。
一个初中生老想着玩游戏怎么办
1、了解原因。家长首先要和孩子好好谈谈，或者从孩子的朋友那里了解孩子沉迷游戏的原因，看看孩子是否是因为性格内向不善交际、或者学习压力太大等原因才沉迷游戏。只有找出原因，才能对症下药，解决问题。
2、强制戒除。家长要向孩子讲清楚沉迷于网络游戏对他的危害，希望孩子能主动戒除，但要想孩子能主动戒除，根本是不可能的，这么做的目的就是要让孩子清楚家长后续采取的措施都是为了他好，不至于太过抵触。
3、陪伴孩子。家长要为纠正孩子的不良行为作出一定的付出和牺牲。要让孩子不在沉迷于网络，你要让他有事做。你可抽时间带孩子参加一些有益的社会实践活动，要求孩子做一些力所能及的家务，布置一些学习任务等。抽时间陪孩子完成，让他清楚，生活中还有许多比玩游戏更有意义的事可做。
初中生喜欢玩游戏的原因
1、游戏太吸引人。可能某些游戏制作的太吸引人了，所以才会导致不少小学生沉迷网游不可自拔，甚至出现其他不必要的行为，当然，这个跟游戏官方没有太大关系，人家制作游戏也不是让你沉迷的。
2、没有什么事可干。还有一些小学生和初中生，可能写完作业之后，就感觉自己万事大吉了，于是就开始玩起了游戏，而且现在家庭独生子女多，出门少，更大增加了沉迷游戏和手机的概率。
3、外界不良影响。现代社会，网络发达，孩子很容易收到外界影响以及身边同学的影响。而很多家庭，父母可能长年在外地打工，没有多少时间去陪孩子，更没有时间去关注孩子的身心健康。
初中生玩手机家长怎么做
1、父母尽量不在孩子面前玩手机。比方我们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽或许在孩子面前多看书，多阅览，给孩子制造一个出色的学习环境。假如说我们有作业需求，不得不在家里看手机电脑这些电子设备，那么我们尽量做到跟孩子不在一个房间，比方我们能够去书房，真实不可，就在厕所里专注高效的把作业给完成。
2、给予孩子满足的关爱。出色的亲子关系是全部教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的沟通引导都会非常顺畅，反之，孩子彻底不会把你当回事，更不会把你的建议和嘱咐放在心上，甚至还会觉得你很烦。
所以，我们要学会走进孩子的心理，跟孩子做好情感联合，用更大的耐性和更多的了解来温暖孩子，家长们要了解，当孩子玩手机玩到必定程度之后，你强行把手机夺走，或者逼迫孩子关掉手机，孩子心里是非常痛苦难过的。
孩子的自制力一般来说比较差，所以他们对于各种各样精彩的游戏，基本上没什么抵抗力，所以游戏也成了很多孩子茶余饭后唯一的娱乐方式。还有一些孩子一回到家什么都不想干，就想玩游戏，这种情况该怎么办？
孩子就想玩游戏怎么办
1、理解接纳孩子。父母需要多理解、尊重和接纳孩子，降低自己的焦虑和期待。孩子初、高中时正处于叛逆期，父母越说什么是对的，孩子可能越反感。如果父母能多从孩子的角度去理解、尊重、接纳他们，多听听他们的心声，哪怕像朋友一样也去尝试一下玩游戏的快感，关心他们关心的东西，而不是一概否定、排斥，可能会有意想不到的结果。
2、控制孩子的游戏时间。当小孩就想玩游戏时，千万不可打骂和没收手机，这样做是不可取的，因为你没收手机后，他就会有很强的抵触心里。正确的做法是控制他的游戏时间，让他没办法沉迷，或者玩游戏就像外出旅游一样，是一种意外的惊喜。比如，只有在周末才能每天玩两小时、当考试成绩有进步时可以玩多少时间等。
家长要注意，当你的孩子开始玩的时候，即使时间到了，也尽量让他打完一整把再停，不要一到时间就不让玩，不然的话小孩可能会十分厌烦，下次就不会遵守规则了。反之，小孩为了多玩一会游戏就会更加努力的学习，更加努力的去完成作业，不样不仅不会对学习造成影响，反而会促进学习。
3、对孩子进行正确的引导。引导总是要比教导更有效，强制禁止孩子玩游戏，会对孩子心理产生负面影响。因为孩子们在玩游戏时心情是愉悦的，家长破坏了孩子这种美好的心情，自然会受到小孩的抵触，哪里有压迫哪里就有反抗。既然禁止不了，家长不妨换个角度，做些约定加以限制，这样沟通起来就比较容易了。
4、多陪伴和交流。不管是母亲还是父亲，都要抽出时间给予小孩一定的陪伴，陪伴对孩子来说至关重要。父母多给孩子沟通和交流，只有建立在有效沟通上的陪伴才是真正的陪伴。一般沉溺于网络游戏的小孩不喜欢沟通，也不喜欢和外界交流，因此父母陪伴和沟通，能帮助小孩从游戏中走出。
孩子就想玩游戏的原因
1、在游戏中释放现实压抑的攻击性
通过游戏，孩子可以释放自己的不满，这种不满包括了对家庭，对学校。假如你看到一些孩子在游戏当中的昵称非常霸气、强悍，其实他在生活当中，可能是一个非常胆小内向，不爱说话的人。他们会把里面的敌人，假想成身边讨厌的人，可能是某个欺负他的同学，或者某一个特别控制他的家长。
2、孩子缺乏自控力
对于玩自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止，对他们来说是非常痛苦的。所以停止你的催促，用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间，增强时间观念。
3、外部原因
科技发达，所呈现在人们眼前的内容也是五花八门，有大量的精英在背后分析用户喜好，从而不断推出用户喜欢的内容。这种目不暇接的推荐方式，连成年人都无法抗拒，更何况是自制力不足的孩子，而游戏中的互动与反馈方式，也容易让孩子深陷其中。
对于高三学生天天玩游戏，不学习的问题，家长看在眼里，焦急在心里，但是又不敢随便教育他们，担心引起他们的逆反，更加的影响他们的学习。家长的这种心理，其实不难理解，但家长此时更应该去自我反思一下孩子出现问题的原因，从而再去要求他们进行改正！
高三学生天天玩游戏该怎么办
1、家长首先要闭门思过
其实，这些虚拟的电子设备是孩子与父母之间关系的真实反映，说明父母陪孩子的时间太少又或者缺少沟通。这些电子产品只是替罪羔羊，孩子在关系当中所承受的，都是怎样在虚拟世界当中被满足，因此，面对高三学生天天玩游戏的问题，家长首先要闭门思过，去反思一下自己的教育方式，及时进行调整。
2、要求他们自我控制
对于高三学生天天玩游戏的问题，家长不妨要求他们去自我控制。比如，限制每天玩游戏的时间，时间一到，就自觉去学习，可以设置闹钟来提醒，同时也可以触发他们学习的积极性。毕竟高三时期是人生重要的转折点，多跟他们讲讲学习的重要性，空闲时间跟他们多交流，这样就不会让他们感到寂寞，老想着去打游戏，可以一边看电视，一边交流。
3、家长可以帮助他们纾解压力
高三学生之所以沉迷天天玩游戏，很有可能是因为面临高三过重的学习压力，无法很好的消化、纾解，这时候就会陷入游戏当中，通过它来解压。所以，只要家长能够帮助他们寻找到更合适的解压方式，孩子自然就会放下网游了。
4、家校联手，堵疏并举
有的学校会利用主题班会、日常教学、广播板报等形式向学生宣传网游的危害，让学生从内心深处对游戏的危害有深刻的认识。所以，家长可以配合学校做好宣传监督工作，不抱怨不推诿。家长也要介入孩子的手机管理，较好能坚决没收手机。
同时，也要限制他们的零花钱，掌握零花钱的去向，确保不会被用在网游上。堵的同时还要注意疏，所以家长要多与孩子沟通教育，动之以情，晓之以理，引导孩子反思沉迷游戏的危害，打开孩子的“心门”，少指责，多陪伴，多倾听。
高三学生的学习方法
1、主动总结与被动总结相结合
主动总结是指在自己的高三学习和复习中，遇到重要的知识、不熟悉或者不会的问题时要主动去总结解题方法、答题规律。被动总结主要针对考过的试题或者老师讲过的东西再做时还是出错、失分的地方进行总结并作必要的反思，这是高三学生要掌握的。
2、把教材吃透
让教材滚瓜烂熟。高三学生可以尝试：回想法，对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随意不妨每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。
3、不再题海战术，要缩小范围查找不足
对于高三学生而言，他们此刻不再适合题海战术，因为现在高考马上就要来临，学生考试准备的时间不足，6门功课平均每门功课只有1个月的复习时间，所以时间不足。
因此，学生要在有限的时间内做大量习题是不现实的，这样做会显得没有重点。所以，要针对各个科目的范围知识点，做若干的习题，针对自己忽略或者遗忘的知识点进行查缺补漏，才能提高复习效率，提高学生成绩。
一提起游戏，很多家长都对它深恶痛绝，因为它会影响孩子的学习成绩。很多孩子在初三阶段会出现游戏成瘾的问题，其实主要原因还是孩子的压力太大了，所以就通过玩游戏来排解自己的压力。因此，作为家长，要教会孩子舒缓情绪的正确方法。
初三学生游戏成瘾怎么办
1、多进行正面引导
家长可以通过适当的形式对初三学生进行使用网络的正面引导教育，这个是戒除孩子游戏成瘾的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏习惯。因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。
2、制定玩游戏时间
想要帮助孩子解决游戏成瘾的问题，就需要在平等理解的基础上，一起做出自己和家长都愿意接受的方案，比如，制定玩游戏的时间限制，然后学习和家庭活动以及社交的时间不可以玩游戏，网游不能影响学习，如果违背需要受到相应的惩罚，比如，减少玩网游的时间或者其他。
当然，这个规则要与孩子心平气和的谈好，到了执行的时候双方都要按规定遵守，无论是孩子还是家长都要统一遵守，不能独裁或者双重标准。
3、家长得让孩子从学习中找到甜头，找到成就感
也就是家长得帮初三学生找到好的学习方法，让他用上这些方法以后能够提升成绩，孩子才会一点一点对学习感兴趣，从而爱上学习。希望每一位家长都能多学习，提高认知，提升教育技巧，帮助孩子轻松学习！
4、情绪控制对人的重要性
在帮助孩子解决游戏成瘾问题的这个过程中，也不要忘记增强孩子的自信心。同时不断用他小时候，或者曾经的克服了困难，和控制力情绪的事情，鼓励他，强化他本身就是一个能控制情绪，克服困难的孩子。建立孩子的自信，激发他对未来的向往，同时指出这样对她他的危害的严重性。
初三学生的教育方法
1、帮助孩子树立自信
每个人在生活中都是希望能够得到别人认可的，正向的认可与鼓励能够使人更加自信。因此家长在生活中要学会鼓励初三学生，不要因为孩子的成绩差就否定他们的所有。
只有得到家长的肯定，孩子在学习上会更有自信。在孩子取得进步后，家长要对孩子有一个正向的鼓励，久而久之，孩子的成绩就会有一个肉眼可见的提高。
2、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。
有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈，为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。
希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
3、尊重孩子的选择
家长即便反对初三学生的选择，也要先顺着说。对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。
尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。古语云：“信其师，才能听其道 。”教育孩子就是这样的道理，他信任你了，才能听从你的教诲。
在现实生活中，我们可以经常看到孩子在打游戏，家长说教都不听。虽然家长不理解孩子的这种行为，但是，游戏对初三孩子的诱惑力已经远远超出了我们的想象。那么，当孩子出现了这个问题的时候，我们应该怎么办呢？
初三孩子玩游戏家长说也不听怎么办
1、和孩子平等对话
长期沉迷手机或沉迷游戏的孩子，一般背后都是有原因的。能做到与孩子平等对话的家长不多，居高临下的说教对孩子是没有任何说服力的，孩子们渴望得到尊重，尤其是来自家长的尊重，会让初三的孩子更加有信心，更加信服家长。
2、和孩子商量如何学会自控
在我们人生成长的过程中，会遇到各种诱惑，各种困难。没有谁的一生会一辈子风调雨顺，但是我们若是能学会控制自己，会让自己避免很多麻烦。有些东西会影响孩子的生活和学习，你应该和孩子坦白自己的内心，和孩子一起商量提出解决办法，再让孩子贯彻执行。自己提出的约束办法，孩子才会容易去遵守规则。
3、制定玩游戏时间
在平等理解的基础上，一起做出自己和家长都愿意接受的方案，比如，制定玩游戏的时间限制，然后，学习和家庭活动以及社交的时间不可以玩游戏，游戏不能影响学习，如果违背需要受到相应的惩罚。
比如，减少游戏时间或者其他。当然这个规则要与初三孩子心平气和的谈好，到了执行的时候双方都要按规定遵守，无论是孩子还是家长都要统一遵守，不能独裁或者双重标准。
4、了解孩子喜欢玩游戏的原因
了解孩子玩手机、玩游戏的原因，帮助家长了解孩子所需要满足的心理需求。有些孩子是因为学习无聊，内心空虚；有些人是讨厌学习，逃避学习的压力；有些人是为了交友。知道孩子的需求，才能正确引导，只要孩子不是成瘾，手机是根据孩子的年龄可以适当设置一定玩耍的时间的。
5、给孩子安置有意义的使命，并设置酬赏
酬赏对于初三孩子的吸引力毋庸置疑，想要让他们从游戏中脱身，那么必须要有更有趣的事物来替代游戏给予孩子酬赏，比如孩子平常喜欢运动，那家长就可以陪他一起爬山游泳什么的。
孩子除了游戏喜欢什么，家长就可以投其所好，并且给孩子安置一些有意义的任务，孩子可以从任务中体会到交际酬赏、猎物酬赏，在任务完成后，家长给予孩子奖赏和鼓舞，这便是三大酬赏中的自我酬赏。
初三孩子玩游戏的原因
1、孩子学习压力过大
现在孩子的学习压力普遍过大，学校里面要学习的科目不仅多，难度也不小。孩子每天在学校里面上课，回到家写作业，再加上考试和测验，让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下，再加上游戏具有易上手和乐趣性，孩子能够很快融入进去，所以，游戏就成了孩子释放压力的一种方式。
2、游戏能给孩子带来掌控感
在游戏中，孩子的精力投入到最后的胜利中，游戏中的胜利或失败是非常重要的，所以，很容易激发初三孩子的获胜心理。但是在学习上有很大的不同。家长会在孩子学习的时候监督他们，所以，孩子通常是被动的。
即使他们在学习的时候，他们仍然被分为好的，中等的和差的学生，使他们失去了他们的竞争心理，这样的孩子往往不能集中注意力，很容易分心。
中学生的自制能力并不高，所以在他们逐渐沉迷于精美的游戏之后，就会想要变得比别人更好更强，于是就出现了偷着充钱的行为。对于这样的情况，家长一定要重视起来，要掌握适合的教育方法才能真正解决问题。否则“棍棒教育”，只能激化矛盾，影响亲子关系。
中学生玩游戏偷着充钱怎么办
当中学生玩游戏偷着充钱时，家长不能采取一刀切，直接让他们完全不玩是不可能的，只会让孩子叛逆心更强，但也不能放任不管。家长应该根据自家小孩的情况，给他们安排合理、灵活的玩游戏时间。
孩子沉迷游戏，其实是一种正常的现象，主要还是他们自控能力弱，而且明辨事物的利弊也还不成熟，拿家里的钱去充值游戏，像这样的做法是不可行的。
如果父母知道孩子有这样的举动，需要抓紧对他们的教育，对他们说，他这样做不好，给他讲其中的利弊关系。思想决定一个人的行为，所以对中学生进行思想教育是非常有必要的。
家长要减少孩子玩手机时间的同时，要丰富他们的课余生活。如果孩子只有手机一个选择，那自然是玩多久都不想放下来。有空的时候家长要多带孩子去接触新鲜事物，加强他们的户外活动时间，减少他们在网络虚拟世界中的时间，多玩多接触，避免小孩的兴趣单一化。兴趣爱好能激发孩子的求知欲和内动力，对塑造他们健康向上的人格有积极影响。
很多孩子会有攀比心理，他们攀比的不是成绩高低，而是消费水平，究其原因，仍然是不成熟的消费观念导致的。家长要让他们明白一个道理，高档次的消费不仅不能证明身份、地位和财力，有的时候反而是愚蠢和冲动消费的证明。
父母可以引导小孩进行思考，把高档商品和普通商品进行比较，看哪种更适合自己，给他们灌输性价比的概念。在这一点上，需要父母以身作则，始终给孩子正面的影响。
中学生沉迷游戏家长该怎么办
方法一，学会自我管理。行为是需要管理的，管理是需要规则的，想让孩子一下子从虚拟世界里走出来是不可能的。所以作为家长，需要一步一步地让他们从手机或游戏里走出来的。
与中学生做好协商，制定好看手机或玩游戏的时间，让他慢慢地学会自我管理，学会管理看手机或玩游戏的时间。家长最终的目标是让孩子学会自我负责，学会自我管理，设立一些规则是帮助他们学会自我管理。
方法二，更改习惯。家长要把玩的具体的时间，从小孩习惯的时间调整到不习惯的时间。例如，他通常都是晚上玩，那么就让他在白天玩甚至早上玩，这样就可以让小孩逐步摆脱他们在使用上的依赖。
方法三，不要打，不要骂。很多家长一看到自己的孩子在玩游戏，上去就给他一脚，甚至是打骂他们。认为用暴力的方式可以让孩子心生胆怯，就不敢继续玩游戏了。
殊不知，这样的行为只会让他们的逆反心理增强，根本达不到想要的结果。所以家长对于沉迷游戏的孩子不要打，不要骂，这样只会招来他们的反感，家长应该采取一些迂回的方式，反而能够取得更好的效果。
初三的学生即将要迎来中考，这个时候如果孩子沉迷游戏无法自拔的话，那么一定会影响到孩子中考的状态。同时初三的时间又是非常紧张的，孩子把大部分的时间，都用到了游戏的上面，自然无心学习。对于这种情况，家长一定要及时教育，以免孩子荒废了学业。
初三学生沉迷游戏无法自拔怎么办
1、不要去禁止，而是要去管控玩的时间
对于初三学生沉迷游戏无法自拔的情况，首先家长要明白一点，合理管控比强行禁止要好很多。我们还可以利用玩手机游戏这件事，对孩子进行自控力的训练。具体怎么做呢？首先要表明态度，手机游戏是允许孩子玩的，但是要有条件地给，也就是要有时间要求。
2、制定玩游戏时间
在平等理解的基础上，一起做出自己和父母都愿意接受的方案，比如制定玩游戏的时间限制，然后学习和家庭活动以及社交的时间不可以玩游戏，游戏不能影响学习，如果违背需要受到相应的惩罚，譬如减少游戏时间或者其他。当然这个规则要与孩子心平气和的谈好，到了执行的时候双方都要按规定遵守。
3、多进行正面引导
家长可以通过适当的形式，对初三学生进行使用手机的正面引导。我们都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成不好的习惯。因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
4、帮助孩子解决困难
父母在关注初三学生沉迷游戏无法自拔的问题时，也要积极关注孩子的学习问题。孩子遇到难题时，能够和孩子一起想办法解决。父母要拿出时间来陪伴孩子，督促孩子学习，促使孩子在成绩的回升中进入了良好的学习状态。
初三学生应该怎么教育
1、培养孩子良好的学习习惯
培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分。
2、解决生活中的干扰
家庭生活秩序变动要提前跟孩子沟通；电视（电脑）时间：中学生每周末不多于三小时，不建议用电脑查作业答案；手机时间：中学生每天不多于十五分钟，如果学生不能自主管理，其他时间手机要放在客厅。
3、跟孩子讲道理
这时候的孩子已经能够听懂所有的道理，但是最大的问题在于不听。因此，讲道理应该从他们的角度出发考虑。比如说你拿长大后找到好工作、好对象、好地位什么的根本体会不到，反倒是你们班孩子都考走了，你却落后了，跟人家有差距了，你怎么办？等等类似直接却针对的道理，让他们忽然惊醒。
有很多中学生原本学习很好，但是却因为游戏而成绩下降，这样的例子我们身边不在少数。对于中学生来说，学习才是第一要紧的任务，但是很多孩子似乎没有意识到，学习的重要性，于是毫无控制的玩游戏成瘾。对于这种情况，家长千万不要做事不管，一定要尽快重视起来。
中学生玩游戏成瘾怎么办
1、丰富孩子的业余生活
很多中学生精力充沛，无法发泄，大多数孩子几乎都可以轻易的接触到手机，和小伙伴们一起玩的时间少之又少，能玩的地方也不多。这就需要父母的带动，可以带孩子一起爬山、游泳、画画都可以，这种丰富的业余生活，不仅能让孩子发现生活的美，还能促进亲子之间的关系。
2、规定玩手机时间
对于中学生玩游戏成瘾的情况，如果强制性让孩子不玩手机也不好，家长可以通过规定孩子玩手机的时间来限制，不让其养成只玩手机不学习的习惯。家长可以跟孩子达成协议，比如规定每天在某个时间段，可以玩手机，能玩多久等。
3、提高中学生的自律能力
要想让孩子成为自律的好孩子，就要从专注做起，从观念上教育孩子要成为自律的人。这一点特别需要家长配合，因为很多家长在孩子学习的时候仍然大声打电话或者看电视，孩子的专注力就没有办法汇聚，总是会被外面精彩的电视节目，或者家长的聊天内容所吸引。
家长一定要给孩子建立一个安静的学习空间，不要总去打扰他们读书。要刻意培养孩子的任务自律意识，没有达成学习目标就不能得到奖励。
4、帮助孩子释放压力
很多中学生，由于学业、人际关系等会产生种种压力，所以会去玩游戏以此来释放自己的心理压力。或许父母可以帮助孩子找寻更加合适的方式，来转移孩子的心理压力。比如孩子肯定会有爱好，如果孩子喜欢跳舞，父母可以和他一起跳舞，甚至让孩子教自己跳舞。这种角色互置，可以让孩子体会由于游戏带来的那种骄傲感。
中学生玩游戏成瘾的原因
1、家庭因素
家长对孩子期望过高，控制欲强，孩子希望在手机中探索世界，实现独立自主。对孩子疏于管理，关爱和交流少，为了排解孤独感，会选择从网上寻找慰藉。或者是家庭暴力、父母关系不和谐，让孩子没有安全感，情绪无处表达和宣泄。
2、学习缺乏信心，也没有动力和目标
中学生一所以玩游戏成瘾，就因为一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自己对自己失去了信心，感觉无力提高，无法赶上其他同学。加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
3、没有什么事可干
还有一些小学生和初中生，可能写完作业之后，就感觉自己万事大吉了，于是就玩起了游戏。而且现在家庭独生子女多，出门少，更大增加了沉迷游戏和手机的概率。当然，平时学完习应该主动预习和复习，而不是自己去沉迷游戏，没事要自己找一些有意义的事干。