2023-09-10 13:59
629浏览很多孩子进入初中之后，因为性格比较内向，所以总是跟其他的孩子不合群。家长要理性的看待这类问题，不要一味的强迫自己的孩子，要了解孩子不合群的原因，找到原因，制定相应的对策，家长可以多带自己的孩子出去走走，让孩子多接触外面的世界，多跟周围的孩子交朋友。
孩子上初中了不合群怎么办
1、给孩子提供机会
周末或假期，父母可以安排一些小型的聚会和活动，邀请孩子的同学来家里坐客，或者说，邀请自己朋友的孩子来家里，让孩子当小主人，招待对方。也可以带孩子去别人家里做客。总之想尽一切办法让孩子与同龄人多接触，多带孩子去参加一些集体活动，让孩子在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。孩子接触的人多了，也就愿意和周围的孩子交朋友了。
2、父母的行为影响孩子
如果家长自己不常和人打交道，一有空就宅在家里，处于一种封闭的状态，初中孩子也会随之受到影响。同时由于缺乏人际交往的环境，孩子缺少与人交往的体验，难以学会交往中的经验和技巧。这就要靠父母，努力给孩子创造良好的交往环境，比如多带孩子去公园、广场等人多的地方，特别是增加孩子与同龄人相处的时间，让孩子合群。
3、教孩子交友原则
要想初中孩子合群，那么就必须要让孩子明白一些交友原则。比如要尊重朋友，要体谅朋友，要设身处地的为朋友考虑。孩子们明白了交友原则，自然就让交友更加容易了。孩子出现不合群这种情况，作为家长我们应该要冷静下来，仔细想办法去解决问题。这种情况的出现是对孩子成长道路的一种考验，我们需要正确的去引导孩子，不要过于焦虑。
4、帮助孩子培养自信
很多不合群的初中孩子，内心觉得自己不如别人，这个时候家长应该多赞美孩子，帮助孩子发掘自身的优点。比如说写字非常漂亮、特别擅长帮助父母做家务等等，让孩子明白每个人都有优点和长处，自己有优秀的一面，帮助孩子养成积极乐观的心态。久而久之，孩子的性格也会变得更加开朗大方。
孩子不合群的原因
1、跟其他人发生冲突
孩子在和成人交往的过程中，成人总会让着他。但在和同伴交往时，他们就需要商量、协调，甚至出现冲突的时候还要想办法解决，这对于没有丰富交往经验的孩子来说，他们会觉得很麻烦，因此宁愿自己一个人玩，或者只和成人交往，而不愿意和同龄的孩子接触。
2、家长的过度呵护
现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕。所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中，脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差，所以造成孩子不合群的现状。
对于初中生来说，如果想在班里面合群的话，那么他就要有一定的社交能力及沟通能力。如果孩子在班里不合群，家长也不要过于着急，我们只要正确的引导孩子，并教会孩子一些与人交往的技巧就可以了。
初中孩子在班里不合群怎么办
1、父母要理解孩子，尊重孩子
初中孩子在班里不合群，家长无需为了孩子的独来独往感到焦虑，更没有必要强迫孩子参加集体活动，造成孩子的不适感，而是要尊重孩子的习性，了解孩子的真实想法。
有的孩子在独自行动中可以获得更多的快乐，可以得到更大的进步，“不合群”并没有影响孩子的智商、情商的发展，这种情况下，家长完全不需要干预，而是要给孩子足够的空间，让孩子在宽松的环境下，找到最适合自己成长和发展的方式。
2、和孩子沟通
当发现初中孩子人缘不好的时候，可以先耐心的与孩子沟通，了解孩子不喜欢与人交往的原因，家长可以这么说“孩子，你有玩的好的朋友吗？你为什么不愿意和其他小朋友一起玩呢？妈妈小时候也是这样的，不知道你的原因是什么呢？”
然后认同孩子的想法和感受，设身处地的去理解孩子，用你的爱来承载孩子的负面情绪，并与孩子分享你的观点。最后给孩子一些意见，带孩子认识朋友，教孩子学会和朋友相处，明白和朋友一起的快乐。
3、引导孩子多说话，多表达
说话能力是交际能力的核心，因为人与人交往最直接的形式就是说话。会说，说的好，交际成功的可能性也就越大。因此，父母平时可以有意识的引导孩子多说话，训练他的表达能力。
4、掌握交往的技巧和规则
父母们要帮孩子建立下面的意识：多考虑小伙伴的意见和建议；当彼此观点不一致时，要相互商量；在游戏中要遵守规则，输了不能耍赖；想和别人一块儿玩时，要先有礼貌地提出要求；尊重伙伴，别人讲话或提建议时，要集中精力听，理解别人的意思，不随便插嘴打断别人等等。
初中孩子怎么教育
1、尊重孩子的选择
教育的一个重要目的，就是教会孩子怎样去选择，选择什么样的方法，什么样的专业，发展哪部分爱好，放弃哪些爱好。所有这些选择都必须由孩子做出。只有做他真正选择的事情，遇到困难时他才能去忍耐、努力，成功的时候也才能真正享受到明智选择的喜悦。
2、耐心的倾听孩子的想法
孩子和成年人一样，都有自己的情绪和想法。有时候，当孩子不听话时，可能是因为孩子内心深处出现了某些情绪或想法，而这些情绪或想法并没有得到家长的重视和处理。因此，家长可以从孩子的思想和情感上入手，耐心询问孩子的想法和感受，并根据情况给予适当的支持和指导。
3、尊重孩子的兴趣
兴趣是不断激发孩子创造力的内在动力，当孩子表现出对于某一方面的兴趣时，家长切忌扼杀，而是要进行鼓励，让兴趣助力孩子学会一项新技能。任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。
家长是孩子接触最多的人，孩子不良性格的养成家长是有很大的责任的。有的家长教育方式简单、生硬，使小孩习惯于唯命是从，久而久之，小孩便形成自卑内向的性格。还有些家长本身过于谨慎细微，太过于爱护孩子，门都不让孩子出，时间一长，孩子便形成了不合群的性格。因此想要让孩子变得开朗大方起来，家长要减少对孩子的唠叨和批评，多些对孩子的鼓励和赞美。
孩子自卑内向在学校不合群怎么办？
1、多和孩子沟通、多些陪伴。
父母休息的时候，可以陪着孩子出门逛街，带着孩子去公园里面玩，也可以去游乐场让孩子放松自己；晚上吃完饭以后，一家人可以坐下来玩个游戏，这样可以使亲子之间的关系更加的亲密，让孩子知道父母是爱他们的。
2、关注孩子们心理健康，做好引导。
家长陪孩子玩游戏的时候，一定不要用输赢去作结论，这样子会影响孩子身心的发展，我们要保护孩子的自信心，多多鼓励孩子，让孩子积极参与到每个游戏当中，体验游戏带来的快乐。同时，孩子在游戏中得到学习和锻炼，能增强孩子的自信心。
3、鼓励孩子多和同龄小朋友玩。
周末休息日，允许孩子邀请自己的小伙伴来家中做客，提前给孩子说好，今天自己当家，自己要照顾好邀请过来的小伙伴，家长只需要准备好吃的、玩具就可以了。如果碰上比较复杂的游戏，自己也可以当做引导者，引导孩子们进行更有趣的游戏，这样既可以让孩子在游戏中增进友谊，团结合作，提高孩子的社交能力，又能让孩子在游戏中收获安全感和自信心。
4、尊重孩子，不当众揭孩子的短。
相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
5、让孩子学会生活，把握自己。
家长的包办代替是孩子形成性格内向没自信的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。
6、提高安全感，尊重孩子的社交习惯。
内向性格的孩子往往是由于缺乏安全感，缺乏自尊和自信，总觉得自己不够好，不敢大胆表达自己的想法。因此，家长应该尊重孩子的社交习惯，让他去做自己喜欢做的事情，不要事事约束和限制他，这样会让他变得更自卑内向。
7、营造良好的家庭氛围。
要想打开孩子的心理大门，家长需要尽可能地营造和谐、温暖的家庭氛围，给孩子更多的关爱与关注，平常可以与孩子多沟通交流，尊重理解孩子，有事多听听孩子的意见，让孩子参与家庭决策，增强孩子的参与感，有利于孩子锻炼孩子的独立思考能力，让孩子学会表达自己的想法，亲子之间良好的互动也有助于提高孩子的社交能力。
很多同学上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。这是因为孩子没有掌握正确的学习方法，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。
孩子上初中了数学不好怎么办
1、夯实基础。该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。
2、主动预习。为了能够更好地接受老师所讲内容，课前应认真预习，掌握度要达到80%，带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
3、主动思考。许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法！
4、多做练习题。大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法，不要一拿到题就闷头做，不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知与未知之间的联系。
5、必须有错误手册。说到错题本，很多同学都觉得自己记性好，不用错题本也能记住。这是一种“错觉”。每个人都有这种感觉。当题量增加，学习内容深入时，有时候学生会发现力不从心。错题本可以随时记录知识不足，有助于强化知识体系，有助于提高学习效率。
6、培养孩子学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
初一到了一个新学校，有些孩子对新环境的适应比较慢，新老师、新同学，知识量与难度比之小学明显加大了几个码，可以观察孩子的言行，朋友式的随意聊天，分析问题出在哪里，是不喜欢新老师还是同学关系不和，是学习跟不上焦虑自暴自弃还是作业太多厌烦。
要改善孩子的厌恶状态，首先要找出孩子厌恶学习的原因。父母对孩子有更好的了解，也能回忆起过去。一般来说，孩子在年轻的时候就应该保持好奇心，保持清醒，这样他们就不会排斥学习。孩子从爱到学，再到抗拒，再到厌恶，甚至讨厌学习，一定有一个过程。家长应该试着弄清楚这个过程中的细节。只有找出原因，他们才能采取更好的措施来解决问题。
可能原因1：学习兴趣下降导致学习焦虑。学生学习兴趣的下降有很多原因。例如，兴趣已经从学习转移到玩、玩手机和玩电子游戏。针对这种情况，家长首先要明确哪些东西不能玩，同时尽量创造条件，激发孩子的学习兴趣，让孩子再次热爱学习。一些经验表明，带孩子参观植物园、动物园、博物馆和科技馆是有效的。
可能原因2：因害怕困难而对学习感到担忧。学生从小学到初中有一个适应的过程。一般来说，初中的学习难度要比小学大得多，有的学生一时适应不了。针对这种情况，合格的家长可以在孩子在家学习的时候多陪陪，耐心的辅导孩子。如果家长的个人辅导效果不好，至少要耐心引导，多渠道解决困难。如果一段时间内很难解决，那就退一步，先解决较容易的问题，通过解决小问题来建立信心。
可能原因3：挫折导致的学习疲劳。例如：家长经常抱怨对学习成绩不满意，老师的批评，尽管他们努力学习，他们的成绩不令人满意，等等。面对这些情况，父母应该改变他们的态度，用更多的感激来看待他们的孩子；与学校老师沟通，表达自己的愿望（希望老师多表扬孩子），肯定孩子的进步哪怕一点点；要淡化分数对考试成绩的影响，注重知识点分析等。在肯定孩子进步的同时，可以采用小奖励和刺激的方法。
通过以上方法，目的是消除消极条件反射的建立条件，重新建立积极条件反射。只有建立积极的条件反射，才能消除学习疲劳的心理反应。
由于初一学生年龄比较小，心理素质不稳定，只要使用得当，很容易纠正。这个年龄也是理想发展的关键时期。引导孩子阅读名人传记、科幻小说等书籍，帮助孩子树立远大理想，产生强烈的学习动机。
对于孩子高中和同学不合群的问题，家长一定要进行客观的分析。这里的不合群，并不是说孩子一定存在问题，而是可能会有一些这方面的因素，所以家长要对事情的来龙去脉做理性的分析和了解，从而才好站在孩子的角度去体验，这样才能做好引导！
孩子高中和同学不合群怎么办
1、客观分析
对于孩子高中和同学不合群的问题，家长要客观分析。孩子融入集体确实可以在社交能力、沟通能力、协调能力等方面得到提升，但是并不是每一个小孩都适合集体，有些小孩在集体生活中，会觉得思维被限制、创造力被约束，会有一些不适的感觉，那这些小孩与其被硬塞进集体生活的笼子里，还不如把他放飞出去更自由地成长。
因此，对待孩子的"不合群"，家长要保持客观中立，分析孩子的性格和成长发育状态，了解他们的真实想法。这里需要注意的是，如果小孩确实独立发展比融入集体更好的话，就不要硬性要求他们一定要合群，而是要找到更好的方法引导孩子健康成长，这才是正确的教育方法。
2、理性纠正
每个人对外界客观事物的评价都是一种投射行为，当看到别人疏远自己时，实际上是自己不敢接近别人而投射出来长期压抑的不自信而已。若同学的反应真的疏远了你，是他们认同了你的投射，因为他们觉得你不可亲近，不喜欢他们。
因此，这个时候如何改变呢？高中孩子不妨先从认知自己开始，当你有自卑心理时，要想办法增强自己的自信心，而不用刻意讨好他人。比如主动多打扫卫生主动替同学跑腿打饭，而当你体验到自己并没有比别人差的时候，你就能体验到快乐，你就有勇气接触别人，也就不会游离于团体之外了。
3、守住底线
其实，只要高中孩子的三观是正确的，想法是没有问题的，就不必要为了一些和孩子在很多原则性问题上看法完全不同的同学改变自己。曾经看到过这样一句话，优秀的人大多是不合群的，所以，高中孩子不要过度否定自己，多看看自己的闪光点，努力提升自己，终会找到对的人。
孩子高中阶段如何学习
1、明确目标，制定计划
学习需要明确目标，才能有效推进计划。因此，建议高中学生在学习之前认真研究要学的内容，理清逻辑关系，并制定相应计划，始终把重点放在核心知识上，对于难点和弱点，反复练习，钻研，而不是简单地略过。
2、课前一定要做好预习
预习三步曲：“读、写、练”。每科花10-15分钟通读教材，对不理解或理解不透彻的内容进行标记，这也是课堂上需要重点听取的内容。对概念不清、思路不畅、把握不准的内容，最好单独记录下来。
对预习部分要找一些习题来练手，在练的过程中查找不足，以便在课堂上有针对性的找到解决之道。高中学生在预习时要注意“全局观念”，要用好课本上的目录，这是全书的梗概和精华。
当家长发现，孩子与同学们不合群的时候，应该是这个问题已经较为严重化了。因此这个时候，家长不妨从孩子这方面入手，进行分析，观察下这种情况是否对孩子造成了影响，从而才能根据具体情况，采取有效的措施去引导和纠正。
孩子和同学们不合群怎么办
1、父母要理解孩子，尊重孩子
家长要对孩子“不合群”有一个正确的认识，无需为了孩子的独来独往感到焦虑，更没有必要强迫孩子参加集体活动，造成孩子的不适感，而是要尊重孩子的习性，了解孩子的真实想法。
因为有的孩子，他们可以在独自行动中获得更多的快乐，可以得到更大的进步，“不合群”并没有影响孩子的智商、情商的发展。这种情况下，家长完全不需要干预，而是要给孩子足够的空间，让孩子在宽松的环境下找到最适合自己的成长和发展方式。
2、温柔教育
家长在教育孩子的时候，首先不能采取高压政策，不然孩子性格会非常唯唯诺诺不开朗；其次也不能采取包办政策，什么事情都替孩子做了，生怕孩子做不好。因为如果孩子不亲手去体验，那么他们是永远也做不好的。因此，对待孩子，应该更加温柔更加耐心，家长只需要做孩子坚实的后盾就好。
3、给予孩子正确的引导
孩子如果和同学不合群，作为孩子的家长应该正确引导他，这可能是孩子的脾气性格决定的，但是一定要培养孩子和同学搞好团结互助友爱的习惯，因为孩子总归要走向社会的。将来他们要工作要有自己的事业，如果现在上学不合群的话，对以后的人际关系会有很大的影响，因此作为父母，我们可以适当的培养孩子这方面的能力。
孩子与同学不合群的原因
1、性格使然
每个孩子的性格都是不一样的，在这方面，孩子们的性格可大体分为内向和外向。对于外向的孩子来说，社交会给予他们能量，他们在交友的时候会更加主动，所以融入集体也快。而内向的孩子通常不会太主动，融入集体会比较慢。也有些孩子性格较为孤僻，不喜欢跟小朋友打交道。还有的孩子因为在家里被惯坏了，性格骄纵蛮横，在学校里横行霸道，其他同学自然会远离他，从而出现了不合群的现象。
2、家长的影响
对于家长来讲，有的时候我们生活的态度过于严肃了。我们会看到很多时候，作为爸爸妈妈因为生活的压力或者是因为工作上的种种压力，使得很多的时候很难展现我们的笑容，或者是因为各种各样的生活琐事把我们的时间全部都给占满了，我们可能很少和我们的孩子进行很轻松，很幽默，很快乐的一番交谈。
因此，我们和孩子这样的交谈越少，我们会看到孩子就会越不善于沟通，越不善于交际。这样的情况下，都会对孩子的性格造成一定的影响，使孩子成为不擅交际与言谈的孩子，这样的性格在学校里很难合群。这样的问题，是我们作为家长需要注意并改正的。
孩子上初中了不好好学怎么办？孩子上初中了不好好学，我们不妨从以下几个方面查找原因，然后对症下药。
孩子上初中了不好好学原因：
1、父母之间关系是否融洽。如果父母关系紧张，争吵打骂，家庭气氛就会很压抑，孩子会很恐惧，没有安全感，很难有心情安心学习。所以，父母双方要互敬互爱。
2、亲子关系是否良好。如果父母不尊重孩子，动辄打骂，侮辱，讽刺，打击孩子，孩子就会很自卑，自我否定，自我放弃，破罐破摔。所以，父母要爱孩子，欣赏孩子，和孩子做朋友，多加沟通交流。
3、父母是否以身作则。孩子是父母的复印件，想要孩子好好学习，父母也一定要做好榜样，努力上进。爱看书，常学习。绝不能在孩子学习的时候刷抖音玩游戏，手不离机。
4、孩子学习过程中是否困难。如果孩子感觉学习吃力，父母要经常鼓励孩子，肯定他的进步，还可以考虑给他找辅导老师。
5、孩子是否早恋了。如果孩子早恋，父母要采取合适的方式和他谈下利害关系，孩子明白之后也许就放下了，进而投入学习。
孩子上初中了不好好学，总之，只有查明原因，我们才能对症下药。希望我的建议能帮到你。
孩子在宿舍不合群，你应该和孩子多沟通交流一下，了解孩子的想法，然后根据情况去和老师沟通一下，家长也可以组织一下他的舍友一起出去玩，一起吃饭之类的增进他们的交流机会，让他们知道你孩子的友好，只是性格有点内向，不太会主动表达感情而已！
孩子在宿舍不合群怎么办
1、给孩子时间适应：有些孩子需要一些时间来适应新环境，特别是住宿舍的情况下。家长可以给孩子一些时间，让他/她慢慢适应，找到适合自己的社交方式。
2、帮助孩子找到兴趣爱好：孩子可以通过参加校内社团、俱乐部等活动来结交新朋友，同时也可以找到自己的兴趣爱好，这样可以更好地融入集体。
3、鼓励孩子多交流：家长可以鼓励孩子多与同学交流，多参加班级、学校组织的活动，逐渐建立起自己的社交圈子。
4、与班主任或辅导员沟通：家长可以与班主任或辅导员联系，了解孩子在学校的情况，并寻求他们的帮助和建议。
5、培养孩子的自信心：家长可以通过与孩子谈心，鼓励他/她相信自己的能力，自信地面对住宿舍生活中的挑战，从而更好地融入集体。
为什么孩子总是不合群
1、性格因素。有些孩子天性就比较内向、胆小、自卑，不善于交际，容易感到孤独和排斥。
2、家庭环境。孩子成长的家庭环境对孩子的人际交往能力也有很大影响。如果孩子长期处于单亲家庭或者缺乏父母的关爱和陪伴，也可能导致孤独感加剧。
3、社交经验。孩子的社交经验不充足，没有经历过足够多的社交场合，可能导致他们在面对新人和陌生场合时不知所措。
4、对自己的认知和接受程度。有一些孩子并不自信，难以认可自己的优点和特长，从而导致不自信的情绪沉重加重，对人群的言语行为反应也会显得敏感、小心翼翼。这些原因不一定独立存在，可能会互相影响，家长可以采取针对性的方法来帮助孩子解决问题。
如何引导孩子与宿舍同学相处好
1、建议孩子主动交朋友，可以参加学校组织的活动，与同学一起玩耍，分享自己的兴趣爱好等等。
2、鼓励孩子尊重他人，包容不同的观点和文化差异，学会倾听和理解别人的需求和感受。
3、教孩子如何有效沟通，提高沟通技巧，学会表达自己的想法和观点，同时也要学会倾听和理解别人的意见和看法。
4、帮助孩子建立自信，让他们相信自己，相信自己的能力和价值，这样就会更容易与同学相处。
5、鼓励孩子参与团队活动，学会合作和分享，这将有助于孩子与同学之间的友谊和信任。