2023-09-10 12:53
1245浏览有的孩子因为没有家长的正确引导，导致孩子形成了偷东西的习惯。家长面对这类问题，一定要及时帮助孩子改正，因为孩子在第一次偷东西的时候，是没有偷的概念的，只是想要得到自己想要的东西，家长要告诉孩子，想要得到自己想要的东西，要靠自己的双手获取，不要不经过别人的同意，拿别人的东西。
小孩第一次偷东西怎么教育
1、随时教导，忌讳拖延
孩子的记性，可能昨天的事，今天就忘了，因此在发现他们犯了错时，一定要第一时间教导他们，而不是事后算账。不然父母可能苦口婆心的说了半天，小孩可能压根就没想起来，他究竟在哪儿犯的错，这就没有效果了。另外，在孩子偷拿东西时，父母这种及时的“惩罚”，会让他们减少心理的侥幸，从而时刻绷着一根名为“对错”的弦，这对于防止他们再犯，有意想不到的效用。
2、冷静对待
虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他这一行为背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足，让孩子得到自己想要的东西。
3、不要给孩子贴标签
切忌给孩子贴上“小偷”的标签。年幼的孩子，大多不知道偷盗行为的卑劣之处，顶多只知道，这种行为不太好。父母要知道，这其实是几乎所有孩子，都会出现的正常行为，当孩子第一次出现偷东西行为时，父母只需要巧妙引导和教育，注意不要伤害孩子的自尊，过分惩罚和责备，以免激发他们的反抗等不良心理。
4、不要纵容孩子
有些父母在孩子，第一次“偷东西”的时候，害怕丢人，或者是出于对孩子的溺爱，偏袒孩子的行为，舍不得指责孩子，大事化小，小事化无。殊不知父母的纵容，会让孩子愈发的肆无忌惮，最终很有可能走上一条不归路。所以为了孩子以后的发展，父母要在第一次发生的时候，就要及时的告诉孩子，这样的行为是不正确的。
小孩偷东西的原因
1、引起家长的关注
有不少孩子，因为家长对他们身上投入的目光太少了。当他们发现，自己做了一件家长认为不对的事情的时候，家长们就会开始关注他们的一举一动，所以孩子选择用这样另类的方法，为自己争取家长更多的注意，拿东西只是因为她们太缺爱了。
2、没有满足自己的需求
有些父母在教育孩子的过程中，会对孩子内心的需要进行压制。孩子会在父母的条条框框中成长，使得孩子去压抑自己内心的需求，没有能够有时间，去满足自己内心的需求，而正是因为父母的条条框框一直强迫、压制了孩子内心最渴求的那些东西，导致孩子没能够去满足内心的需求，让孩子形成不好的习惯。
以教育为主。一个十岁的小孩犯错应该以教育为主，家长要做好榜样，言从身教，上梁不正下梁歪。家长平时多注意孩子的动向，需要文具家长可以买给孩子，如果他多次要求得不到，他就会通过他自己的办法去得到，偷东西固然不对，孩子的需求家长也不要忽视了。
10岁小孩偷了别人东西被抓住了，家长要及时做到以下几点:
家长在现场不能打骂小孩，马上处理好事情后，立刻把孩子带离现场。
到家后，教育引导孩子，让孩子明白偷东西的严重性和可耻性，一定要让孩子明白偶尔犯错没关系，只要不再犯了，还是个好孩子。
带上孩子去失主家，让孩子承认错误，取得失主谅解。特别强调:失主原谅的话语，対孩子以后的生活非常重要。
你应该跟他说明说谎和偷东西的坏处，给她说这是不好的，这样你的同学朋友都会不喜欢你的，要慢慢教育，小孩不懂事，还有，小孩偷钱，可能是缺少零花钱，在学校周围同学都有吃的，有钱买，自己却没有，就羡慕嫉妒。
真的得使用惩戒教育！教育要严厉！毕竟这个行为很严重的！在成人的世界里是不可容忍的犯罪！现在的小孩都是害怕外人而对熟悉的亲人比较肆无忌惮，建议找小孩不认识的自己的亲戚好友，联合演一出偷钱被发现然后严厉批评！
孩子不能偷拿人家的东西，现在偷人家的东西，如果被人家发现的话，被人家打一顿是小的，万一严重的话，以后不能让你上学了，朋友们都不和你玩了，你跟他说从小偷针长大偷心。一个人就要从小不能有这些坏习惯如果他实在不听的话，就打一顿吧，孩子不能惯。
当家长发现孩子有这种行为习惯的时候，要及时制止，但必须要注意方式方法去引导，不能一味的打骂，要晓之以理，动之以情，明确并且肯定的告知不能拿别人东西的道理。并且要静下心来和孩子沟通，而不是像审犯人似的审孩子，有的家长甚至采用粗暴的方式来让孩子承认错误，都是不可取的，应该采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。
家长要适当的给孩子零花钱，让他有管理和支配零花钱的习惯，并且要建立规矩，奖罚分明。
孩子发生盗窃行为时，家长们不要拿起东西就打，先让自己冷静下来，然后再柔声与孩子交流，问清楚是什么原因，千万不要当着别人的面责骂孩子，这样会让孩子产生羞辱感
在了解孩子为什么偷东西后，家长们再考虑用什么方式进行教育，很多孩子都是由于想要某种东西而去偷，家长们可以告诉孩子，以后想要什么东西，都可以直接跟父母说，偷拿是不正确的行为，如果孩子是因为想表现自己勇敢而去偷东西，家长们可以教育孩子，拿了别人的东西，别人会因为找不着而着急，同时，家长也应该反思一下自己的行为，是否平时对孩子关爱过少，或与孩子很少进行沟通。
发现孩子有小偷小摸行为不要大惊小怪，也不要批评他“偷盗”什么的，就是说不要上纲上线。孩子刚刚建立起物品归属的概念，但是又没有物品归属如何合法转移的观念，喜欢了就想归属于自己，知道别人不让拿，所以就悄悄拿走。大人见到孩子这种行为，要平常心对待孩子。
然后呢，分析孩子的行为，他拿的东西是现金还是物品？是别人家的还是父母的？是拿去用了还是好奇的收藏了？然后针对孩子的原因，展开不同的教育。当然这个就复杂了，没有一个程序性的教育方式和方法，针对所有人的相同行为有效！必须根据你的分析，对症下药，采取适当的措施。
比如，一个孩子去别人家玩，看到人家有一个纪念章很漂亮，就拿走了，人家找到孩子的父亲，父亲没有大惊小怪，只是“发现了”这枚纪念章，跟孩子说这个纪念章真漂亮，你借的谁的？玩两天就还给别人吧！然后，又让孩子合法的获得了同样的纪念章！然后告诉孩子，别人家的东西不能随便拿，可以借来玩，也可以自己买！这样孩子就建立起什么才是获得喜爱物品的正确的合法渠道的观念！
帮助孩子建立物权观念。很多孩子对于物品的所有权根本不理解，所以他们分不清自己的跟别人的东西有什么区别。所以就分不清告诉与不告诉别人之间的区别。
孩子小偷小摸行为的背后，往往来自于缺乏。比如：孩子从来没有零用钱、看到别人有零花钱，自己的自尊心受挫了等等原因。所以一定要给孩子一些可以自由支配的零花钱，顺便还可以培养下孩子的自控能力。
家长都知道打骂只是为了不让孩子犯同样的错误，但是往往打骂的效果并不是长久的，并且你会发现，孩子在小偷小摸时会做的更隐蔽。打骂只会伤害孩子自尊心，并且还会激起孩子的逆反心理。
所以，父母在教育孩子的时候一定要顾及到孩子的自尊，不要随便给孩子贴上小偷的标签，也不要在外人面前提起孩子的过失行为。如果孩子因为曾经的小偷小摸行为在同学和老师面前抬不起头，父母就要想办法保护孩子的自尊心。
对于年龄比较小的孩子来说，他们还不好准确的分清物品的归属权。有时候只是觉得别人的东西好，所以就拿走了。但是在家长看来，小孩子在学校偷东西是非常恶劣的行为，所以便会严厉的惩罚孩子，但是家长的这种教育方法，并不能很好的让孩子认识到自己的错误。
小孩子在学校偷东西怎么教育
1、了解孩子偷拿东西的原因。父母只有弄清楚孩子偷拿东西的原因，才能更有针对性的去解决问题，从根本上杜绝孩子“偷拿”的行为。孩子偷拿东西通常有这些原因：看见别人有自己也想有；没有物权概念，觉得你的就是我的；存有侥幸心理等等。
2、不要去审判孩子。在出现这种情况时，家长要注意自己的语气，不要像在审问犯人一样审问自己的孩子，这样的话孩子通常会出现巨大的心理压力，即使意识到自己不对也会因为担心受到责骂而不敢去承认，甚至还会选择撒谎为自己辩解。
家长要让孩子学会承担后果，勿以恶小而为之，孩子做错事情要让孩子认识到错误，并且加以改正保证以后不再犯，这才会彻底解决问题。但是家长在引导孩子的时候，言辞要得当。
3、冷静处理，尊重孩子。面对孩子在学校偷东西的行为，家长不应该先生气或教育孩子，而应该想办法冷静下来，这样才能理性正确地教育孩子。当父母冷静下来了解孩子的原因时，他们会发现孩子是一个情绪复杂、思想复杂的完整人。
4、陪伴孩子一起将物品归还。孩子明白“偷拿”行为是错误的之后，还有一步不能少。就是要将他人的物品归还，孩子可以选择自己去归还，也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到这一点，是形成孩子内在的羞耻心，能更深刻的体会到这种行为的错误，降低第二次出现的几率。
小孩子在学校偷东西的原因
1、没有帮孩子形成物权意识
如果妈妈总是擅自把孩子的玩具送给别人，强迫孩子分享的话，这就会让孩子的物权意识没有及时的生成，这会导致孩子觉得我喜欢的东西别人想要就拿，那别人喜欢的东西我想要我也要拿。所以他去偷拿同学的东西的时候，他内心里面并不觉得这种行为是错误的，他只是觉得我喜欢，我需要我就要拿。
2、基本需求没有获得满足
对于没有经济能力的儿童来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于“自取所需”。人的需求源自主观思想。尽管父母可能觉得小孩子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没有要求。
3、需要更多关爱
孩子觉得生活里缺乏情感和关爱，这可能是孩子偷东西行为更加普遍的诱因。如果孩子的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷来填补这份空白。有偷东西习惯的儿童通常比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题，他们缺乏表现自身感受的渠道和机会。
很多孩子因为没有物品所有权的意识，导致孩子在生活中，形成了偷东西的行为，这类现象是很不好的。家长要给孩子树立正确的行为意识，告诉孩子别人的东西是不能拿的，如果要拿要先经过主人的同意才可以，不要因为自己想要就不经过别人的同意，而去获取，这是很不好的行为。
小孩有偷东西的行为怎么教育
1、不要对孩子进行打骂
很多父母发现孩子有偷东西的行为，理智的心态瞬间就会崩塌，张嘴就骂，抬手就打，抬脚就踢，这种打骂的行为对于孩子来说是非常不好的，只会引起孩子的逆反心理，孩子可能会因为家长打骂的方式，开展更多的偷窃行为来发泄情绪，报复家长。再有就是家长这种暴力的行为，也会让孩子产生自卑的心理，会让孩子觉得没面子，对于孩子的成长会有不利的影响。
2、询问缘由而非审问
当孩子出现偷东西的行为，家长肯定是要去了解缘由过程的，但是此时很多家长被愤怒冲昏头脑，对孩子严加训斥，用审问的方式让他交代事情始末，但是这样会为他们带来巨大的心理压力，孩子们因为害怕而被迫说谎或者大哭。所以家长要控制自己的情绪，用温和的语气询问，了解孩子真实想法、然后再解决问题或者教育孩子，让孩子明白自己做错了。
3、正确引导孩子
父母的价值观，会深深影响到自己的孩子，孩子尚小，对自己行为的对错还没有一定的标准，所以做父母的一定要给孩子建立正确的价值观。当发现孩子有偷东西的行为时候，应该引导孩子换位思考，这样子跟他说“如果你最心爱的玩具被偷了，你会伤心吗？”，这样能帮助孩子，学会站在他人的角度去考虑问题，并认识到自己的错误，加深孩子的印象。
4、相信孩子
有些家长会把“偷东西”与“坏”联系在一起，其实大可不必这样，如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。所以，我认为发现孩子有偷窃行为后，我们最重要的是，一如既往地相信孩子，不要恶语相加，不要轻易给孩子加标签，更不要上纲上线，正确的引导孩子改掉坏习惯就可以。
小孩偷东西的原因
1、家长不好的示范
可能在孩子眼中，就是学习了父母的某些行为，然后在自己的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。有些家长在平时爱占小便宜，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。所以家长要注意自己的行为规范，不要把孩子的行为品行带偏，给孩子树立好的榜样。
2、发泄自己内心的不满
孩子“偷窃”东西，也可能是为了缓解心中的紧张或者发泄内心的不满。有次一个小朋友跟几个班里的同学一起玩耍时，他们因为几个玩具发生了争吵，事后有个没有得到玩具的同学，趁其他人不注意时，偷偷将小朋友的玩具，据为己有带回了家，问其原因，是这位同学因为没有得到玩具觉得不公平，才做出了将玩具带回家的行为，家长要合理的引导孩子。
有的孩子因为自己的需求得不到满足，就很容易产生偷东西的行为。家长在面对这类问题的时候，一定要及时的引导孩子，告诉孩子这个行为是不好正确的，给孩子树立好的行为意识，父母要以身作则，给孩子树立一个好的榜样的力量，告诉孩子怎样正确的获取自己想要的东西。
小孩在外面偷东西怎么教育
1、对孩子言出必行
当孩子向家长提出需求之后，很多家长选择忽视，甚至有些家长口头上答应孩子，实际上却没有满足孩子的需求，就会造成孩子对物品的期待值过高，一直等待家长完成诺言。时间一长，孩子的求而不得就会出现“偷”的行为。所以家长们答应孩子的要求，一定要及时满足，并且还需要以身作则，自己做一个诚实守信的人，不要让孩子产生偷东西的念头。
2、让孩子明白“偷”的严重性
孩子的物权意识不足，同时也分不清“偷”和“拿”的区别。尤其是孩子在公共场所，一旦没有清楚“偷”的严重性，养成了一个“偷东西”的习惯，后果不堪设想，对孩子自身发展有严重的负面影响。家长们要灌输“偷”是一种不道德的错误行为，一旦孩子们能够感受到“偷”和“借”的区别，就会主动改变自己的行为，不会主动去偷。
3、不要带着有色眼镜看孩子
当你发现孩子在外面偷东西，便认定了孩子品行不正，戴着有色眼镜看孩子，并处处提防孩子，会将孩子推进了深渊。小孩子对“偷”这一行为的意识，其实很模糊，他们觉得拿自己爸妈的钱，有什么大不了的呢，可能只是为了满足一时的需求，他们并不认为这样做，是犯了不可饶恕的错误。家长只需要正确引导孩子，理性看待孩子的行为。
4、正确引导孩子的欲望
孩子在成长的过程中，会对外部世界产生欲望，并通过不断地满足欲望，获得快乐和成长的原始动力。父母要尊重并正确引导孩子的欲望，比如告诉孩子，每个人看见自己喜欢的东西都想要，要在自己能力承受范围内去获得他；多跟孩子保持交流，看看他想要什么，需要什么，和他讨论怎样才能得到自己想要的东西，让孩子知道怎么合理的获得自己想要的东西。
小孩在外面偷东西的原因
1、父母的溺爱
好多家长会对孩子过度的宠爱，而且他们平时犯错，也会偏袒。而且有的家长是不会像上面的家长那样会道歉，而是对自己的孩子进行偏袒，都会说：“没有关系吧，给孩子玩一下，又没有真的偷走了，大不了还给你们”。这样便使孩子在心中就有一种意识：拿别人的东西据为己有不是偷，而且这是爸爸妈妈同意的，养成了孩子偷东西的行为。
2、有清晰的认知
年幼的孩子如果不加以管教，他们是不会有清晰的认知，无法判断行为的对错。他们对于物品更是没有认知了，在他们心中所有的物品都没有谁的之分，和同龄的小孩子一起玩时，他们看到他们喜欢的玩具就会偷走。因为他们不觉得这件事是错误的，所以父母在孩子小的时候，就要教给他们不要拿别人的东西，让他们记住这个是不好的行为。
很多小孩子因为没有受到家长的细心教导，导致孩子形成了不好的行为习惯。家长要理性的看待孩子的情况，不要过度溺爱自己的孩子，要给孩子树立一个好的行为标准，告诉孩子偷东西是不好的行为，会让周围的孩子都不跟你做朋友，家长要告诉孩子偷东西的危害，告诫孩子不要采用撒谎的形式，来躲避惩罚。
小孩子偷东西撒谎怎么教育
1、了解事情的前因后果
孩子为什么会偷东西？心平气和和孩子交谈，鼓励孩子说出实情。千万不要骂骂咧咧，更不要去打孩子，也不要给孩子贴上“小偷的标签”，那样很难让孩子说出实话，反而还会激化孩子的逆反心理。家长们一定要保持平和的心态，就事论事，不要激化矛盾，要了解真实的原因。
2、积极的引导孩子
孩子偷东西被发现，一开始肯定是不敢承认的，犯了错谁都怕被批评，所以，就会撒谎来掩饰自己的错误行为。如果想要教育孩子，就要耐得住性子引导孩子，一顿批评虽然可以换来孩子的点头承诺，以后不再犯错，但是孩子不一定会改正，所以，家长要用对方式，杜绝孩子以后再发生这种事情，让孩子不再犯错。
3、及时惩罚
孩子承认错误，及时表扬同时作出相应惩罚。孩子承认错误时，你可以说，我很高兴你告诉我了，我相信你是可以信任的。你如果不说实话，我会罚你两天不准骑自行车。但现在，你只需要为那个错误承担一定的责任，我把惩罚减少一天。这样孩子以后即使撤谎，也会很快承认错误，不会顽固到底。而且这样才能给他一个深刻的教训。
4、成为孩子坚强的后盾
平时可以多和孩子交流，适当多鼓励孩子，教孩子学会反抗，遇到不公平的事情。这样当孩子遇到其他孩子暴力行为的时候，会寻求父母的帮助，作为孩子能信任的对象，也可以有效避免孩子受到欺负，避免孩子不得已发生偷东西行为，也能使孩子能够很好的保护自己，让孩子有一个好的行为标准。
小孩子偷东西撒谎的原因
1、偷东西撒谎是为了满足欲望
小孩子对于外界新鲜事物都有着近乎天然的好奇心，他们同时也拥有更多的“欲望”，比如想要某个玩具，想买某种好吃的零食等。但他们同时没有能力满足自己的需求和欲望，便自然而然的想要通过，向父母撒谎，来达到自己的目的和满足欲望，以此避免受到惩罚。
2、获取关注
每个孩子都希望得到别人的关注，都希望得到家长或者老师，甚至陌生人的鼓励和表扬。但是受到一些条件和环境的不同，并不是每一个孩子都能够得到，他人的这种善意关注，为了寻求这种“关注”，就采取一些反面的方式，引起关注，让家长和周围的人都关心自己，这种行为是不好的，家长要合理的引导孩子。
有的孩子因为缺少家庭的教育，导致孩子形成了不好的行为习惯。比如有的孩子因为父母的忽视，养成了偷东西的习惯，对待这类问题，家长要及时制止孩子，给孩子讲道理，让孩子明白偷东西是一种不好的行为，及时改正孩子的错误，给孩子树立一个好的行为意识，让孩子知道什么可以做，什么不可以做。
小孩子喜欢偷东西怎么教育
1、树立正确价值观
孩子偷拿别人东西之后，家长要帮孩子分析自己行为的错误，并帮助孩子区分什么是自己的，什么是别人的。要让孩子自己去承担这个责任，不管这个责任有多轻，哪怕只是需要一句道歉，那家长也要让孩子亲自去做，这样孩子才能完全明白自己行为的错误，加深孩子的记忆，让孩子知道偷东西是不好的行为。
2、引导孩子
身为父母，我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是纸笔，并告诉孩子要使用多长时间，征得孩子的同意，方可把物品带走，要有意识的引导孩子。
3、不要当众责骂孩子
孩子如果真的“偷东西”，也不要当众大声地责骂孩子。家长觉得孩子做错事情感到羞愧、没面子，但孩子也是有自尊心的。孩子犯了错是不对，但是保护孩子的自尊心更重要。可以在适当地时候对孩子进行教育和引导，而不是通过“大声宣告”的方式让孩子感到羞愧，这样做只会让孩子受到伤害，要跟自己的孩子好好交流，让他明白偷东西是不好的。
4、不要一直翻旧账
小孩犯错在所难免，家长不要一直揪着，孩子一时的失误不放，似乎不时时刻刻提醒孩子，孩子就会一直犯错一样。但是总是这样一直重复，提起孩子过去的错误，会让孩子觉得自尊心受损，反而会起到反作用，让孩子产生叛逆心理。对于孩子的错误，家长只需要点到即止，只要孩子没有再犯，就不需要“旧事重提”。
小孩子喜欢偷东西的原因
1、需要更多关爱
孩子的生活里缺乏情感和关爱，这可能是孩子偷东西的诱因。如果小朋友的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷东西来填补这份空白。有偷窃习惯的孩子通常比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题。他们缺乏表现自身感受的渠道和机会，所以家长要多关心爱自己的孩子。
2、基本需求没有获得满足
对于没有经济能力的孩子来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求，没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于“自取所需”。人的需求源自主观思想。尽管父母可能觉得，小孩子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没有要求，要适当的满足孩子的需求。
在生活中孩子有很多自己喜欢想要的东西，有时候他们无法管住自身的欲望，也没有明确物权这个概念，认为只要是我喜欢，那么就应该是我的。这不算是绝对意义上的偷窃，那么当咱们孩子第一次偷东西，家长需要怎么做呢？
孩子第一次偷东西该如何教育
1、稳住孩子情绪，先不要追究他的过错，完全可以说：“是不是非常喜欢这个东西呀？”让孩子感觉父母跟自己是一边的，这样也方便下面教育工作的正常展开。如果这个时候严厉批评，会给孩子带来巨大的心理负担。
2、让他们主动承认错误。孩子其实都很善良，家长可以这么说：“你拿超市的东西，之后这个姐姐要因为你挨罚的，你想不想姐姐挨罚呢？”可以利用孩子的善良，间接指出他们的这个行为会对别人造成伤害，只要意识到这一点，绝大多数孩子都会因此而羞愧，主动承认错误。
3、可以和孩子商量，一起决定解决方案。教育孩子千万不能命令，身为旁观者，我们都知道家长说的确实没错，但是站在孩子的角度，父母的行为做法只会让他们觉得得不到尊重，孩子容易激起逆反情绪。
4、等孩子情绪稳定之后，家长要可以自己的想法用疑问句的形式说出来。比如：那我们一起去把东西还给别人好不好？妈妈这里有钱，陪你一起去给人家钱行不行？类似都可以。我们并没有给孩子更多选择，只是话术上让他们更加容易接受而已。
总之，如果我们发现孩子拿别人的东西，不能过于急躁，也不能完全无视，让孩子建立物权意识是一个长期过程，需要家长有耐心、讲科学，一步一步慢慢去引导孩子。教育本就不是单方面的努力，只要当事人能积极配合，想要改掉孩子的坏习惯，一点都不难。
孩子偷东西的原因
1、如果仔细观察你就会发现，小孩偷东西很多时候来源于一份羡慕，在自己身边的小朋友或者同学，他们都有很多自己没有的东西。别人有自己也想有，但家里父母没钱不给买，所以就有了偷窃的行为。
2、因为孩子的占有欲太强，研究发现孩子对物质的占有欲在3岁左右萌动，家长能够明显的感受到，从前孩子很喜欢分享，别人拿走他的东西他也都不在意，但到了3岁以后“变小气”，因为这个时候他们对自己的领域、私有财产有了保护欲。
3、每个年龄段的孩子对“偷”的概念的不一样的。2-5岁的孩子物权概念不清晰，没有物品归属感。相对更多的孩子并不觉得自己有什么不对，看到喜欢的东西就是会下意识的据为己有。5岁以上的孩子心智趋于成熟，基本上对事情有了判断力，知道如果再不经人允许就拿东西的情况，就叫“偷”东西了。