2023-09-04 14:30
779浏览对于十一岁孩子的教育问题，其实家长不必过于担忧，无论这个阶段的孩子，出现什么样的问题，我们都可以坦然面对，要正视孩子青春期的发展轨迹。这样在处理问题，和教育孩子的时候，才能对他们合理的引导和纠正！
十一岁的孩子怎样教育
1、避免武力教育
孩子在十一岁左右的时候，是他们世界观价值观发展的初期，这个时候对于孩子一些错误，家长千万不要用武力解决问题，这个时候，家长可以对孩子进行思想教育，或者是做同样的事情，告诉孩子这些事的后果有多严重。如果孩子总是沉迷玩游戏或者是看电视，可以和孩子一起玩，然后再来告诉他们，做任何事都需要有一个度，一旦超过了这个度，就属于犯错误。
2、对孩子惩罚要讲究艺术
家长要明白对十一岁孩子惩罚的目的，就应当讲究惩罚的艺术，通常的做法是摆事实，讲道理，苦口婆心，晓之以理，动之以情，导之以行，让孩子自己“负荆请罪”，自责自罚。在对孩子讲道理的时候，家长要对孩子要讲民主，尊重孩子的感情，尊重孩子的权利，尊重孩子的意见，听孩子说心里话，多关怀孩子的变化。
3、少负面评价，多予以认可
十一岁孩子渐渐长大后，觉得自己也能模仿大人做很多选择，而这期间孩子所做的决定，可能并不能得到家长的认可，这个时候很多家长就坐不住了，觉得自己当下不好好教育孩子，孩子将来必定被毁。
由此可见，引导和教育孩子固然没错，但如果方式方法用错了，那不仅达不到效果，反而还会适得其反更加助长了孩子叛逆的可能性。做孩子人生的差评师很容易，但这样容易培养出一个自卑自闭的孩子，因此作为家长，我们接纳孩子的不完美，减少对孩子的负面评价，多给予孩子认可，孩子会更加愿意接纳来自负面的建议和意见。
4、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么
传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为。而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么，由此可见，积极的说法是用美德修正孩子的行为，帮助孩子有效改善。
十一岁孩子不听话的原因
1、家长过多的大道理
每一个家长也都曾是孩子，因此换位思考下，我们就能理解，为什么跟孩子说了那么多，孩子却什么都听不进去。因此，家长在教育孩子的时候，要避免给孩子灌输过多的大道理，可以跟他说了一些客观事实，让他认识到问题所在。
2、没有在孩子面前以身作则
如果做爸爸妈妈的经常在家里看电视，又怎么能指责孩子，不让孩子看。因此家长在指责孩子的错误之前，一定要先看看自己有没有同样的错误，只有这样才能让孩子心服口服。做爸爸妈妈的，我们凡事都要在孩子面前做好榜样，只有这样孩子才不会犟嘴，才不会不听话。
十一岁的女孩子即将步入初中，也已经进入了青春期，她们面对外界各种各样的诱惑，常常很难控制自己的行为。作为家长要及时的改变自己的教育方式，选择孩子可以接受的方式，正确的引导孩子，为孩子指明前进的方向。
十一岁的女孩子应该怎样教育
1、尊重孩子
家长不要总是用命令的语气去和十一岁的女孩子说话，很多女孩子想要得到家长的尊重，但是往往就是不喜欢被父母说的话。所以在跟孩子说话之前，家长一定要先了解孩子，问清楚孩子最近在想什么。
对于家长来说，最好是在尊重孩子的同时，给孩子做一个参考。如果孩子只是想要得到家长的尊重，那作为父母就需要给到孩子做一个比较温和的父母，让孩子有一个好的家庭氛围，这样才能够避免女儿叛逆的产生。
2、真诚的沟通
家长应该常常跟孩子进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟家长诉说，这时候就需要自己主动找她们，了解她们最近的心理状态。防范于未然，避免她们不必要的问题积压。
3、学会做女孩的“导师”
青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心。相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。
4、跟孩子做朋友
当十一岁的女孩子出现叛逆行为时，家长切记一条，那就是不能以暴制暴，这样做只会加重孩子的叛逆心理。正确的做法应该是以沟通为主，教育为辅，在跟孩子谈心的过程中主动去发现孩子的想法，然后以交朋友的方式与孩子相处，帮助孩子解决生活中遇到的难题。
十一岁的女孩子叛逆应该怎样教育
1、尊重、信任她们。家长发现孩子叛逆行为已经很明显时，必须要马上开启自我反思，以前是靠父母的权威来压服孩子服从，现在必须要把所谓的权威架子放下，和孩子平等对话，让孩子真正感受到你对她的尊重和信任，才能让孩子喜欢上父母，从而拉近彼此心与心的距离。
2、理解孩子的叛逆情绪。十一岁的女孩子非常容易出现叛逆的情绪，因为孩子正在就读小学六年级，即将面临小升初的考试，所以，孩子的学习负担加重了，学习压力也加大了，难免会出现一些叛逆的情绪。
3、多给予孩子关心和鼓励。教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求，家长要勤于这一特定生理时期的孩子对话。知道他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦，老师的批评，这些教诲都是善一的，是为了帮助自己的健康成长。孩子的成长过程中，父母应当多度鼓励孩子进步，切勿打消孩子读生活、学习的积极性。
4、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观。父母需要主动地将基本的价值观，和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。
十一二岁的男孩子怎样教育？十一二岁的男孩子慢慢有了自己的主见，一般在读小学五六年级，对于家长的教育已不再是言听计从，如果他不一定按父母的指令去做，可能会按自己的想法去做，这也是正常的！是每一个男孩子这个成长阶段会出现行为，那么这种就不能称之为叛逆，而是成长。
真正叛逆的男孩子就是让家长特别闹心难管的男孩子！
我长期在小学高段进行教学，通过多年的观察与对比，发现叛逆的男孩儿，也就是家长所说的难管男孩子，基本上都是缺爱的男孩子，一定是家庭教育出了问题！这样的男孩子往往教育起来比较费力，但好在是在小学阶段，扭转起来要比初高中要容易的多。
十一二岁的男孩子怎样教育？根据我跟男孩子们相处的经验，给您的建议如下:
其一，停止以父母之威来压制男孩子，也就是停止体罚和变相体罚。也许有的家长会说，我本不想打骂男孩子，但是看到他的行为，听了他的言行，我就忍不住了。那么，我要说的是，如果你真正的想改变叛逆的男孩子，就要有忍功，不要有过激的行为和语言暴力，这些只会让男孩子越来越叛逆，你的烦恼就会越来越多。
为了减少自己的烦恼，也为了让男孩子健康成长，面对男孩子激烈的言行举止，首先闭上嘴巴，深呼一口气，冷静下来；或者离开男孩子，到旁边去静一静，让自己能理智地处理男孩子的行为。
其二，要尽快的建立与男孩子的感情，无条件的接纳自己的男孩子，接受他的优缺点，想方设法认同他。11岁的男孩儿，已经具备了初步的判别能力，家长是否真正从内心接纳男孩子，从一个眼神或一句言语他们就能判断。家长俯下身来，去找出男孩子的闪光点，找到后不断地去鼓励表扬他，用闪光点去照亮不良情绪，男孩子如果知道你真正地接纳了他，他会渐渐与你拉近距离，关系近了，他就不会认为你的表扬是哄人，你的批评是整人。
其三，家长要不断地学习，了解每一个阶段男孩子的心理。因为大多数家长都是第一次做父母，会经常想当然去教育男孩子，其实教育男孩子有很多规律可言，只有真正了解男孩子每一段行为成因，才能科学的教育好男孩子，任何不尊重科学的行为就是盲人摸象，就是冒险。
十一岁的孩子因为自己想要的东西没有得到，就产生了偷东西的行为。家长在处理这类问题的时候，一定要先了解清楚原因，不要因为孩子偷东西，就认为自己的孩子学坏了，这样是很不好的行为，家长要在了解原因后，根据原因制定对策，要告诉孩子这种行为是不好的，想要的东西要靠自己去获取才可以。
十一岁孩子偷东西怎么教育
1、不要冠以“偷”的罪名
家长不要盲给十一岁孩子定下“偷东西”的罪名，怎么说呢，孩子喜欢偷拿别人的东西，是占有欲在作祟，别人的东西好看，但是自己没有就拿来，这是无意识的行为，并不是在“偷”东西，甚至不能认识到自己的做法是错误的。所以家长不要一上来，就给他们定下偷东西的罪名，父母要运用自己的智慧去引导他们，而不是给他们贴上“小偷”的标签，让他们感到自卑和委屈。
2、鼓励孩子承担责任
有些家长将打骂作为常用的教育手段，打完之后就没有下文了，其实这样并不能让十一岁孩子，真正认识到他们的错误行为。当家长第一次发现孩子偷东西，就必须要求孩子归还物品并道歉，如果物品已经损坏，孩子也要承担起赔偿责任，让他们知道自己必须为自己的行为负责。家长们在教育孩子的时候，除了让他们知道是非对错之外，还要让他们清楚事情的后果与处理结果。
3、让孩子认识到错误
对于十一岁孩子的偷拿行为，我们不能因为顾及自身的面子，而采取有百害而无一利的袒护、包庇做法。当孩子看到父母包庇自己的错误时，便意识不到错误，不利于孩子的健康成长。所以，对孩子的不良行为，我们要告诉孩子偷拿别人的东西是件可耻的事，让孩子明白用别人的东西，需要征得别人的许可，否则就不能随便动用。
4、了解原因
很多时候，十一岁孩子会有偷窃的行为，大部分的原因就是因为，这个东西自己很喜欢，自己却没有。家长还是应该和孩子多沟通，是不是给的零花钱少，又或者是不是这件东西，是孩子多次和父母提出要求买的，可是父母始终是没松口等等，家长及时地了解孩子真正的原因，才能做到帮助孩子改正坏习惯。
十一岁孩子偷东西的原因
1、寻求冒险刺激
有部分孩子，偷拿别人的东西只是寻求冒险。他们觉得自己拿了别人的东西，只有自己知道，别人并没有发现，这是一件非常神秘又刺激的事。偷拿虽然不是好事，但是父母也大可不必对此惊慌失措，认为自己的孩子是个小偷。只要分析孩子具体心理原因，进行合理的引导，孩子能很快的改正过来。
2、自己的需求没有满足
孩子可能在家里的时候，问父母要过一些东西，父母并没有满足自己的要求，孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足，孩子只能拿学校里其他孩子的东西，来填补内心这种满足感。所以家长要正确教导孩子，正确地引导孩子释放这种心理，及时观察到这种心理，并且及时帮助孩子调整，给孩子适当的满足。
其实叛逆期只是孩子的一个成长阶段，家长不必过于惊慌失措，只需做好平时的教育工作，拉进与孩子之间的亲子关系，多做孩子的思想工作即可，只要做好了这些方面，孩子叛逆的情况自然迎刃而解。那么孩子叛逆期怎样教育？
孩子叛逆期怎样教育
1、找出原因
面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。
2、多了解孩子
多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。
3、拒绝比较
少拿别家孩子跟自家孩子作对比。每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点，而让家长忽视自家孩子的闪光处。反正像我自己从小就很烦父母以隔壁家孩子作为我的标杆，让我去达成他们心中的目标，这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。
孩子叛逆期的主要表现
在家庭中表现出的叛逆行为
不服从父母的管教，故意与父母的指教背道而驰。表现出感情冷漠的叛逆行为，不愿意与父母交流沟通，并且对父母的沟通表现的不耐烦。
在学校的叛逆主要表现为以下几个方面：
1、不尊重老师和同学
叛逆期的孩子在学校会极其反叛，尤其是对于老师的管教出现抵抗。这种行为不仅破坏学校的学习氛围，而且还对其他同学的学习产生不好的影响。甚至出现欺负同学，收保护费，校园暴力等不良的行为。
2、不遵守校规，开始厌学
表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。
孩子叛逆期怎样教育，好的教育是从沟通开始的，家长首先做到和孩子有效沟通，找出孩子叛逆的原因，然后才能针对性地解决孩子的叛逆问题。
应该和孩子好好谈一谈，使他认识到高三的重要性。高三叛逆期的孩子应该怎样教育，和孩子平等的对话，尊重孩子的意见。不要太过唠叨，不要引起孩子的反感。
高三叛逆期的孩子应该怎样教育
1、冷静对待
在孩子经历叛逆期的时候，家长一定要保持冷静心态来对待这件事情。对孩子一定要多观察，多多的体谅孩子，要知道拳脚是解决不了任何问题的，要文明，要改革，要有修养有文化的掌握现代的教育理念，这样才能做一个好的父母。才能陪孩子走过，青春这一段的毕竟路程。
2、适时的组织家庭活动
如果一个家庭经常的组织家庭活动，这样孩子就不会把过多的时间放在游戏上，就会参与家庭，也会让孩子的注意力转移，比如家庭大扫除，家庭聚会，家庭沙龙等等。这样孩子和大人都能感受家庭中浓郁的氛围，就会增进彼此的感情。
3、给孩子空间和自由
尝试主动与孩子沟通。处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
4、多商量
高三孩子处于未成年人到成年人的过度期。这时候的男孩阅历尚浅，心智也不成熟，正值青春萌动期。其心理特点是想独立摆脱大人“管教”的叛逆情绪。
针对此生理特征，家长老师既要严格要求，也要考虑孩子的心理承受能力。掌握好教育的温度与尺度。既要耐心教导，又不能过于唠叨。既要关心爱护他们，又不能过分溺爱。同时要充分尊重孩子的人格。与之交谈用商量讨论的方式。
5、和孩子做朋友
首先是冷静，心平气和作为家长，这个时候和高三男孩儿相较于相处，一定要站在孩子的立场上考虑孩子的思想首先要和孩子交朋友，要尊重他们平常的生活中又和他们谈心，像朋友一样，不要用命令的口气，不要拿出大家长的风范来，那样孩子会更加的逆反叛逆。
高三叛逆期的孩子应该怎样教育，放下控制与强迫，跟孩子平等相待。要学会控制自己的情绪，才能适应高中时代的叛逆期。
现如今，很多父母在孩子成长的过程中会发现孩子变得越发叛逆，而且和自己越来越疏远，其实，每个孩子在成长的过程中都会出现各种各样的问题，尤其是在青春期的时候，会表现得特别不听话，让人束手无策。那么，叛逆期的孩子怎样教育？
叛逆期的孩子怎样教育
1、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
2、多和孩子沟通
大部分青少年叛逆心理的产生，都是沟通不到位产生的，家长在日常生活中，要多和孩子沟通，学会培养孩子独立自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和父母相处融洽，就不会有叛逆的行为了。
3、保证孩子心情舒畅
要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。
4、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
5、给孩子选择的权利，而不是强迫孩子
很多父母跟孩子说不到三句话就开始“炸毛”了，然后开始发脾气，其实有时候孩子是需要哄的，如果父母能给他们一个台阶下，让他们觉得自己被尊重了，很快就会消气了。
叛逆期的孩子怎样教育，青春期也是亲子关系的一场危机，但是有危就有机，抓住危险后面的机遇，帮助孩子成长为一个在思想上和心理上都健全的人，这才是每个父母应该做的。
遇到爱惹事的孩子，急躁解决不了任何的问题，家长可以通过讲故事的方式去引导孩子，从故事中正向强化孩子的行为，让孩子逐渐变得懂事。
在学校经常惹事的孩子怎样教育
孩子在学校当中惹事了，爸爸妈妈首先要做的就是让孩子意识到自己的错误，而且要与孩子一起承担相应的责任。
爸爸妈妈可以先问一问自己的孩子犯了什么样的错误，如果孩子解释清楚了的话，那么爸爸妈妈就应该用理性的思想来看待这样的问题，要明确的判断出孩子在这件事情当中到底犯了怎样的错误。
如果情节非常严重的话，爸爸妈妈还需要带着孩子一起承担相应的责任，并且让孩子知道犯了错以后就是要承担责任的。只有这样小孩子今后在做其他事情的时候才会理智的思考一番，才会想一想自己如果做了是不是要承担相应的后果。
小孩在学校惹事，不外乎就是和别的孩子打架了，最大可能是把别的孩子打哭了，那么家长就需要通过班主任第一时间联系对方孩子的家长，向对方家长表示道歉，同时家长要勇于承担责任，承担对方孩子所有相关的医药费，以表达家长道歉的诚意。
父母不应该只是责骂，更不要打，而是要和孩子交朋友，多鼓励和表扬，帮助他们树立一个自己可以通过努力实现的目标。在大家的帮助下，相信问题同学也能变得更好。
孩子在学校经常惹事是怎么回事
1、渴望获得关注
在家里，孩子是家庭关注的中心，表达会被倾听，需求会被满足。可到了学校，这一情况却发生了巨大的变化。班级中孩子众多，老师无法将关注和精力分配到每个孩子身上。部分孩子会通过不遵守规则的方式来获取更多的关注。
2、缺乏关爱
一些孩子之所以变得调皮叛逆，就是因为他们在平日的时候没有得到父母的关爱，他们想通过一种极端的方式来表达自己内心的渴求，所以，他们才会不得已这么做的。
当孩子每次强烈的需要父母的关爱时，他们就可以做出这样的做法来让父母去了解到自己，所以说，有的时候父母也应当去主动了解孩子才是。
3、情绪不稳定
情绪不稳定的孩子可能更容易发脾气或引发冲突。这可能是由于内心的不满或焦虑情绪所致。孩子可能因自卑感过强而试图通过冲突来证明自己，或是为了遮掩自身的不安全感。
孩子上课不认真听讲，调皮，不爱学习，家长怎么教育
1、告诉孩子认真听讲的方法
当孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中。
这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。
这个时候想要提高孩子的听课效率，那么家长就一定要告诉孩子听课的方法，比如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一知识点”，通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。
2、帮助孩子找到学习兴趣
让孩子找到自己感兴趣的学科或者学习方式，比如阅读、绘画、数学等。这样可以让孩子更加主动地学习，提高学习积极性。
3、训练孩子的专注能力
孩子不认真听课好动是孩子的专注力比较差，而专注力是每个孩子都有的注意力能力。每个孩子专注力时间各有不同，孩子专注力差，那么他们上课的时候，就很容易出现不听课上课玩的情况。
因此，针对这个情况，家长通过训练孩子的专注力就能帮助他们解决上课不专心的问题。
4、营造有利于集中注意力的家庭学习环境
让孩子保持良好的注意力习惯，不仅是高级训练，周围的环境也很重要。孩子的课桌上只能放书本和其他相应的学习用品，不能放玩具、食物，也不能放电视、电话等声音。
家长也尽量不要在孩子学习的时候进出，不要大声喧哗。此外，室内光也是一个容易被忽视的环节，柔和适中的光线可以帮助孩子集中注意力。
孩子说谎的原因是多方面的，可能是想引起父母的关注，也可能是想逃避某种惩罚，或者其他的一些原因，父母要了解背后的真相，做好正确的引导。
14岁孩子说谎该怎样教育最好
1、沟通问题
父母在了解到孩子撒谎的原因之后，我们与孩子共情沟通，尽可能营造宽松、民主的家庭氛围，信任他，有事听听他的意见，争取做他信得过的朋友。
在家里，不妨抽时间陪他打一场游戏，然后再约他第二天出门去踢一场足球，也许他会乐意。只有陪孩子玩玩，才能进入孩子的世界，才能有话题。
2、让孩子认识到撒谎的危害
家长需要告诉孩子，撒谎不仅仅是违背道德原则，而且会让周围的人失去信任，损害孩子的社交关系。当孩子认识到撒谎的危害时，他们会更加珍视诚实、真实这一品质。
3、教育孩子明辨是非的能力
父母在家里要制定好规则，让孩子知道什么事情能够做，什么事情不能做，这样孩子在心里就有了一个标准，自然就不会去犯错了。
4、强化孩子的自我意识
孩子撒谎的原因之一是自我意识不强，他们缺少自我控制能力。因此，家长需要帮助孩子强化自我意识，让他们明白诚实的品质对自己和周围人的重要性，从而逐渐形成自我控制能力。
5、父母以身作则
孩子的天性是模仿，他们主要是模仿父母，所以父母要注意在孩子面前的言行，给孩子做一个好榜样。如果父母在外面说话做事情没有诚信，怎么能够要求孩子诚实呢?
14岁的孩子说谎一般都有哪些原因？父母要学会辨别
第一，怕老师或者父母打骂。有些父母每逢孩子做错事情，都会打骂孩子，因为孩子害怕打骂所以说谎了。
第二，逃避现实。有时小孩子因为不愿意做某事便会有头疼，肚子疼，各种谎言去欺骗老师或者父母，这种反应往往得到了父母和老师的同情。于是他每当遇到不想做的事，就会去说谎去推诿。
第三，好面子。一件事儿本来不是某个孩子做的，但有些孩子想得到奖赏面子光彩，于是他说了谎。
长期撒谎会对孩子的成长带来哪些危害
1，担惊受怕，影响日常生活，既然选择了说谎，就需要时刻记着自己说过的谎言，如果不慎泄露，结果肯定难以承受。长期存在，会引起性格扭曲。
2，丧失信誉，社交无能，不论是谁，都不愿和一个言而无信的人相处，因为辨别不清其言谈举止的真与假，给人一种不靠谱的形象，最终导致社交上的匮乏。
3，责任感缺失，说谎本身有很大一部分的原因，是为了隐瞒事实真相，掩饰自己的过错，从而躲避惩罚。当反反复复成为一种惯性行为，这对于责任感的形成是完全不利的。