2023-09-04 12:54
748浏览孩子进入高二之后，因为学习压力比较大，就不太喜欢跟家长沟通，家长也因为工作繁忙，而缺少跟自己的孩子沟通，久而久之，孩子跟父母之间就会形成隔阂。家长面对这类问题，要多关心自己的孩子，每个礼拜抽出一段时间，跟自己的孩子沟通，了解一下孩子的生活，有没有遇到困难，或者有什么开心的事情，都可以。
高二孩子不和家长沟通怎么办
1、从孩子的角度来考虑问题
很多时候，亲子之间的代沟，既是来自于亲子之间的沟通障碍，也是来自于彼此的年龄差距。要想真正能够与孩子，在正确的道路上交流，和孩子更好的沟通，最重要的，是需要换位思考。只有从多个角度出发，在孩子的位置上思考过问题后，家长才能真正明白，到底该如何与孩子更好的沟通，孩子才会愿意和自己的父母沟通。
2、倾听孩子讲话
高二孩子如若说出了自己的真实想法，父母更是要认真倾听孩子讲话。认真倾听孩子讲话的表现有注视着孩子的眼睛，放下自己手头上的事情，还有也要对孩子说的话作出回应，一起想办法解决问题。很多家长在遇到孩子讲话时，总是会认为自己的想法是对的，不容孩子驳斥，这样孩子更不愿意听进父母所说的，所以一定要明白孩子的真实想法，不要过多干涉孩子。
3、不要强加给孩子
很多家长们太喜欢做主包办，劳心劳力的结果却往往是不被理解，甚至还要收到埋怨。家长们往往忽视了一点，他们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的意识，强加给孩子最直接的表现。要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁，这样孩子才会愿意跟父母说自己的心理话。
4、给孩子适当的建议
多给高二孩子建议，而不是方案，孩子遇到困难和挫时，首先想到的便是向父母寻求帮助。当高二孩子向父母寻求帮助时，如果父母只会一味教给孩子正确的途径，而不让孩子自己想解决办法的话，一方面可能造成孩子不会独立思考的现象，另一方面父母失去了和孩子教育交流的好时机，这对孩子和父母来说都是不好的。
高二孩子不和家长沟通的原因
1、孩子根本没有沟通的机会
许多家长认为的沟通顺利，是孩子不反抗，不顶嘴的程度，而这并不是真正的沟通。亲子之间沟通是双向的，但有些父母和孩子沟通时，往往处于高高在上的态度。让孩子闭嘴，打断孩子说话。不是孩子不想沟通，而是没被家长允许，不允许发表自己的建议，只要求自己去执行，长久下去，孩子当然不愿意和父母沟通了。
2、父母的双标行为
家长总抱怨高二孩子不听话，不拿自己的管教当回事。那就要看看平时父母是否有双标行为。例如家长可以抱着手机玩，却告诉孩子快点写作业，看书去。当孩子反问，为什么你可以看手机，家长给出的理由：“我是大人，你是孩子”。这种解释在孩子心中是苍白无力的，这就会产生一种“凭什么”的心理，觉得父母说的话没有权威，才会产生沟通无效的结果，让孩子产生逆反心理。
高中的孩子正处于青春期，此时的他们出现了很强的自我意识，他们觉得和家长有所谓的“代沟”，于是便不和家长沟通。我们都知道，亲子之间良好的沟通，可以解决掉一大半的问题，那高中孩子不和家长沟通怎么办呢？
高中孩子不和家长沟通怎么办
1、给予对方足够的信任
有些父母对孩子疑心比较重，对于他的任何行为都要尽收眼底。这种举动往往也侵犯了孩子的私人空间，激发出孩子的叛逆心理，造成高中孩子不和家长沟通交流的情况。
家长在孩子教育孩子当中，可以适当地给孩子们一些空间，让他们有一些自己的秘密空间，不要时时刻刻盯着孩子。如果想知道孩子的近况或者是一些想法，可以选择去跟他们来做朋友的方式，像朋友一样走进他们的小世界。
2、试着走近孩子的内心世界
家长可以与上高中的孩子做朋友，试着走进孩子的内心世界，倾听孩子内心的声音。了解孩子的内心需求，适当引导走出困惑，树立信心，引导他向着正确的方向前行，这样亲子关系会越来越和谐，孩子以后有什么事情也喜欢与家长分享交流。孩子会感觉很轻松，家长的心里也会很舒服，能感觉到孩子的成长，但没被孩子关在他的世界之外。
3、不要开口就下“命令”
高中生在青春期的时候特别敏感，所以父母不要开口就对孩子下命令，对孩子说：“你应该这么做”，“不能那么做”等等，其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。如果父母在这个时期，总是去命令孩子，那么孩子也就不愿意和家长在进行沟通，彼此之间的亲子关系也会变得越来越糟糕。
与高中孩子沟通是一门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。孩子在不同的年龄阶段，有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的身心发育特点来进行。
高中孩子怎么正确教育
1、家长主动学习，缩小“代沟”
家长观点如果离孩子很远，就不容易被孩子接受。建议家长主动阅读相关书籍，缩小“代沟”。只有当孩子感觉到你理解他，能为他保密，他才能对你讲出心里话。家长应该学会平等倾听、发现优点和及时鼓励、遇事多商量不独断等，这样孩子才能对父母更加孝顺，更加亲近师长和尊敬父母。
2、思想引导法
高中孩子虽然已经基本脱掉初中生的稚气，但又不像成年人那样成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强，同时，由于思想发展未定型，还有很大的可塑性。因此，家庭在对高中生进行教育时，要紧密联系他们的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。
3、建立良好的习惯和品质
培养良好的习惯和品质，是推动孩子全面发展的关键。家长可以借助各种适宜的方式，如读书、早起、锻炼、参加社会实践活动等，培养孩子的兴趣和品质，同时嘉奖和信任孩子的努力和成功，促进其自尊和自信。此外，家长还应注意引导孩子与同伴交往，慎重处理与同龄人的人际关系问题。
高一的孩子正处于青春期，不愿意和家长沟通也是比较正常的，而且也是这个时期孩子的普遍现象。作为家长，在和此时的孩子沟通时，要注意改变自己平时喜欢下命令的习惯，学会尊重孩子，多征求他们的意见，了解他们的想法。
高一孩子不和家长沟通怎么办
1、关注孩子的兴趣爱好，聊孩子愿意聊的话题
处于青春期的孩子有了自己的小秘密没关系，这是正常的，说明他在成长成熟，值得开心，不要大惊小怪。家长和高一孩子的对话内容要丰富，俏皮些，如班里有没有同学很搞笑，谁开始谈恋爱了，哪个明星你最欣赏等。
做一个百无禁忌的家长，只有这样孩子和你，你和孩子才都有话说，避免尬聊，如果每天只跟孩子说成绩说分数，结果可想而知。
2、平等的角度对待孩子
孩子上高中以后家长要把孩子放在平等的角度去对待，把孩子当做一个成年人，当做朋友去相处，而不是用家长的身份去约束孩子，要求孩子。
过多的压制和约束只会让孩子起逆反心理，会把高一孩子推得越来越远，会让孩子把家长当做陌生人，心里的苦恼，学习的困惑，都不会告诉家长，会全部压在自己心里，从而导致高中孩子不愿意和家长沟通。
3、不要开口就下“命令”
高一孩子在青春期的时候特别敏感，所以家长不要开口就对孩子下命令，对孩子说：“你应该这么做”，“不能那么做”等等，其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。如果家长在这个时期，总是去命令孩子，那么孩子也就不愿意和家长在进行沟通，彼此之间的亲子关系也会变得越来越糟糕。
4、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题
与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。家长应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。
针对不同性格的孩子，家长可以采取不同的方法沟通。如果孩子性格内向，家长应主动与孩子交谈，鼓励孩子谈谈学校、老师、同学，对某一社会现象发表看法。
高一孩子叛逆期怎么教育
1、帮助孩子缓解和释放压力
高考和竞争的压力是很多孩子在高一出现叛逆情绪的重要原因。家长要帮助孩子缓解和释放压力，尤其不能以分数作为评价孩子的唯一标准，不能因为孩子的成绩差就批评指责孩子，而要让孩子明白每个人都有自己的优点和长处。
2、少些批评、抱怨，多些表扬与鼓励
家长要肯定孩子的付出与成绩，当孩子遇到挫折时，给孩子适当的帮助，帮孩子重拾自信，还要帮孩子树立正确的方向。进入高中很多孩子住校，与家长的相处时间变少，沟通机会减少，这时家长要更加努力地走近孩子。
3、家长要对孩子个性化的行为特点，正确引导
很多处于青春期的孩子身上处处体现着个性化行为，而我们很多家长总是看不惯孩子的个性化行为特点，动不动就指责和批评高一的孩子，甚至强迫孩子去改正。这样做的结果，必然招致孩子的反抗。
比如孩子想弄一个很奇怪的发型，穿一件很另类的衣服，面对孩子的个性化特点，家长首先就要从校规校纪来引导孩子，让孩子正确认识，不是爸爸和妈妈不允许你这样做，而是学校有规定，我们必须要遵守学校的规定，只有这样，你才是一个合格的好学生。
比如孩子在家里想打破生活习惯和学习习惯，这时家长就必须要考虑到运用家庭规则来约束孩子了，通过家长的引导让孩子明白，家庭规则不是针对他个人而定的，是全家人都必须要遵守的。
青春期孩子的教育问题，对于家长来说是比较困难的，此时的孩子有自己的想法，追求独立，是不愿意听家长的唠叨的，所以他们并不愿意和家长沟通。对于这个问题，家长想要改变现状，就需要改变自己的思维方式，站在孩子的角度去看问题，理解青春期孩子的特点。
青春期孩子不和家长沟通怎么办
1、改变以前的思维方式
首先，我们要承认自己并不是一个完美的家长。没有人天生就会做家长，虽然生理上我们成为了家长，但是从心理上讲，我们未必能够做合格的家长。有心理学家说过这样一句话：“爱”，我们掌握其他艺术一样，它是需要学习才能掌握的，家长也需要通过努力学习才能成为合格的家长或者优秀的家长。
其次，在与孩子交流前，先摒弃掉以前给孩子贴上的标签，不要带着先入为主的观念，意识到孩子还是有一些积极的行为表现，再来与孩子进行沟通会更为顺畅。
2、学会和孩子做朋友
在青春期和孩子沟通，要注意自己的态度、言行和方式，要不很容易和孩子顶起来，彼此站在对立面。先培养亲近感，用朋友的心态尊重孩子，不要居高临下，盛气凌人。
青春期的孩子遇到问题时，会有自己的主张，即使家长知道最佳解决方式，也不要直接告诉孩子，更不要强迫孩子听取采纳，建议使用发问式沟通。比如：你觉得这个事情怎样处理比较好？
与孩子沟通的前提，是要认识到孩子的独立性，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他；既指出问题又给足面子，既找到不足又善于肯定。
3、给孩子一个温馨的成长环境
要想让孩子变得活泼开朗爱说话，就要给孩子创造一个宽松且温馨的成长环境，光说说不行，夫妻一定要相互信任和恩爱。夫妻恩爱家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人与人的交流就会顺畅，交流顺畅心情就好，心情好就有幸福感，孩子同样也有安全感，这一切都是环环相扣的。
4、多关心孩子
处于青春期的孩子大多不愿意和家长沟通，他们宁愿自己独自消化，也不想和家长分享。这个时候就需要家长多关心孩子，留心孩子每一天的心情状态，如果发现孩子心情状态不好，就要去和孩子进行沟通。
在沟通的过程中，爸爸妈妈应该放低自己的姿态，可以尝试以一个朋友的身份和孩子进行交流，告诉他们可以对自己放心，不要对孩子打骂，要给他们安全感，只有这样，他们才有可能倾吐自己的内心。
青春期孩子不和家长沟通的原因
1、总是聊成绩，不关注孩子内心
很多家长一坐下来，除了和孩子聊成绩，就没有任何话题可聊，这种情况，孩子会觉得家长只会关系他的成绩，不是真正关系他的内心。你只是把成绩当孩子，不是把他当孩子，孩子感受不到你真正爱和关心时，就会把想法、秘密藏在心里，拒绝你的沟通。
2、寻求独立
随着孩子的成长，步入了青春期，他们所遇见的人、接触的事越来越广，有一定经历的他们开始有自己的想法，追求独立、追求自我，不愿意成为家长的附属，凡事都听从家长的安排。
青春期的孩子，觉得自己有能力做出正确的选择，不需要家长的指手画脚，由此对于家长的长篇大论式的说教与唠叨就会产生排斥，一旦家长尝试沟通，便会拒绝，不想听太多。
高二是高中三年的转折点，但却有很多同学在这个转折期消极厌学进入了倦怠期，那么高二孩子不想上学了家长该怎么办？
在现实的生活中，在科技高速发展的今天，人和自然界一样适者生存、优胜劣汰，一个人要想取得成功，在社会上站稳脚根，必须有真才实学，否则将一事无成。在学习的过程中要会学，对于被动学习的学生，总是觉得越学越多，越学越难，越学就感到压力越大，这是因为不会学习的原因，只有学会了主动学习，学习才会取得成功。
一旦产生厌学情绪，首先要找到引起厌学的真正原因,了解厌学的心理发展变化,要从根源入手,去解决一切厌学问题。一般来说：厌学基本都是因为在上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致上学后会出现很累、很难受、很痛苦的症状，随之也就产生了厌学情绪。这时候就要对厌学主体进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。
如何应对厌学情绪
1.老师要帮助学生找到学习动机，让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
2.家庭是扭转学生厌学的关键因素，一般学生的情绪百分之六十都是会受家庭调动的。学生的三分之一的时间是在家庭中度过的，家庭关系对学生智力、个性、人格、社会化等方面有着重要的影响，父母关系的好坏直接影响到孩子，父母又是孩子的第一任老师。
因此家长自己要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子，多对其进行赏识教育给他们树立足够强大的自信心和心理建设，并且也要做到能够充分理解和信任孩子，支持他们的兴趣、爱好和决定，建立和孩子之间的平等友爱关系。
3.厌学情绪主体也要学会适当调节情绪。很多时候，学生自己都并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。
这样，成绩不好的学生对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多人是非常渴望学好的，只是缺乏正确的方法，只要学会排遣自身的负面情绪多和同学、老师、家长进行沟通，相信这种厌学情绪迟早是对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。要被消磨掉的。
孩子到了初中就进入青春期的叛逆阶段了，这一时期的孩子会表现出很多叛逆行为，让作为家长的我们不知道该如何应对，尤其是在怎么说都不听的情况下，根本无法沟通，面对这种情况该怎么办呢？
初中孩子不和父母沟通怎么办
1、我们需要弄清楚孩子为什么不愿意和父母沟通。一般来说，这是因为孩子觉得自己的父母无法理解他们，或者没有足够的耐心倾听他们的想法和心理。因此，这就需要我们倾听孩子的想法，让他们知道我们是真的关心他们，让孩子愿意敞开心扉。
2、家长应该建立与孩子之间的信任。信任是建立亲子关系的重要基石，如果父母和孩子之间缺乏信任，这会导致孩子不愿意和父母沟通。因此，家长们应该在日常生活中与孩子建立起信任的基础，鼓励孩子勇敢地表达自己的想法和感受。
3、家长们在跟孩子沟通时要学会运用有效的沟通技巧，如用开放式问题引导孩子表达、避免指责和负面评价、适时给予肯定和鼓励等等。这些技巧都有助于提高我们与孩子之间沟通的效果，增进彼此的理解，拉近彼此之间的关系。
4、必要的时候需要寻求专业的帮助。如果以上方法无法解决与孩子沟通的问题，家长应该考虑寻求专业人士的帮助，专业人士可以为我们提供有用的建议和解决方案，帮助我们理解和应对孩子不愿意和我们沟通的问题。
初中孩子为什么不和父母沟通
1、这是青春期的一种正常反应。初中的孩子正处于生理和心理的发育时期。在心理上自主意识在不断增强，自我表现也日益突出。有了困惑，更愿意求助朋友、同学，而不愿和父母交流，解决问题。
2、很多孩子都觉得和父母没有共同语言。父母找孩子谈话多半围绕学习，而谈到学习，大多数家长又一味要求成绩好，分数高。这会让孩子很压抑。
3、父母的过于唠叨。初中的孩子其实什么都懂，很多事情不是一味唠叨就可以解决，面对家长的一再唠叨，孩子会觉得无比的烦躁，自然就不愿意跟家长沟通了。
初中孩子叛逆期怎么正确引导
1、我们对孩子要理解和倾听。
家长要理解孩子叛逆的原因，并倾听孩子的想法和感受，让孩子感受到被尊重和理解，建立良好的沟通和信任关系。
2、家长要用欣赏的眼光看待孩子。
对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待孩子，让孩子觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的，这样孩子就不会破罐子破摔。
3、给予关心和帮助，让孩子感受家的温暖。
对于叛逆期的孩子，我们作为家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化，当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样就没有什么大问题，毕竟过度的干扰也会让孩子感到烦躁，因此，家长要多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。
4、家长可以激发孩子的兴趣和爱好。
叛逆期的孩子往往缺乏目标和方向感，而感到焦虑。作为家长，我们要帮助他们找到自己感兴趣的兴趣和爱好，引导他们积极参与社会活动和学习。通过对孩子兴趣的培养，我们可以让他们投入到有意义的事情中，从而减少孩子的叛逆行为的发生。
当孩子到了一定年龄段时，他们就会有自己的想法，同时也渴望有自己的空间，她们觉得和父母有代沟，所以慢慢的就不愿意和父母多说话了。孩子不喜欢和家长沟通，是一件很正常的事情，作为家长要想办法多和孩子接触，多陪伴孩子。
孩子不喜欢和家长沟通怎么办
1、引导而不是批评
孩子做了错事，不管是不是孩子的错，我们不要过早地下结论，不要仅仅相信自己看到的一面，要能容许孩子把发生的事告诉你，耐心地等待他把事情全部说完，看到他的世界。听他的故事，重要的是引导他自己发现问题，寻找解决的办法。随着孩子的不断成熟，我们应逐步走到幕后，给孩子独立思考、解决问题的机会。
2、让孩子学会换位思考
对孩子来说，学会换位思考也非常重要。经常有人说，现在的孩子很自私，以自我为中心，其实都是源于不会换位思考造成的。没有孩子是天生的“熊孩子”，很多时候，他们只是不知道自己的行为，会让对方有什么感受。只有孩子学会换位思考，才能设身处地理解别人，与他人良性互动。亲子之间的矛盾冲突也会减少，亲子关系得到改善。
3、耐心倾听孩子的表达
事实上，孩子不喜欢和家长沟通，除开孩子随着年龄增长，开始有个人隐私观念的原因之外，在很大程度上，和父母自己创造出来的错误沟通模式有关。
比如，父母不再像小时候那样用爱来接纳孩子的言行，开始变得焦虑，这种焦虑势必会影响到孩子的正常情绪。因此，当孩子在陈述自己遇到的问题时，我们父母要保持足够的耐心，去倾听孩子所说的每一句话。
4、亲子沟通，父母需要放低姿态
很多父母喜欢用一种居高临下的方式进行询问，孩子感受到的是父母并不是想要真正的与自己沟通，而是想用这种方式表明自己立场而已。如果父母放低姿态，与孩子站在同一个高度，孩子感受到的是父母对自己的尊重，对自己的重视，自然愿意与父母亲近，愿意认真的听爸爸妈妈说话，以及做出相应的回应。
孩子不喜欢和家长沟通的原因
1、总喜欢替孩子做决定
有很多家长或多或少无论是大事还是小事，都喜欢帮孩子做决定，总以为孩子还小，就很少会注重小孩子的感受。这样一来会让孩子感觉到他的自主权受到侵害，更会增加孩子的逆反心理，不仅不愿意与你沟通，更想挣脱家长的“管制”。
2、孩子根本没有沟通的机会
许多家长认为的沟通顺利，达到孩子不反抗，不顶嘴的程度，而这并不是真正的沟通。亲子之间沟通是双向的，但有些父母和孩子沟通时，往往处于高高在上的态度。让孩子闭嘴，打断孩子说话。不是孩子不想沟通，而是没被家长允许。
3、否认孩子的感受
比如孩子很不高兴，有些妈妈会说你一个小孩有什么不高兴的，就那么点事儿值得你拉长脸给我脸色看吗？当孩子表达情绪的时候，无论是愤怒、悲伤、高兴还是难过，是没有好或不好之分，都是人的情感、情绪的反应。如果家长否定了他的这种感受，那么孩子就会不相信自己的感受，也无法准确地表达自己的感受。
当17岁孩子不和父母沟通的时候，父母要学会掌握正确的教育方式，对其循循善诱。在这个过程中，家长要放下自己高高在上的架子，放低自己的姿态，与他们学做朋友，这样才能获得孩子的认同和信任，从而打开他们的心扉，建立起沟通的桥梁。
17岁孩子不和父母沟通怎么办
1、亲子沟通，父母需要放低姿态
很多父母喜欢用一种居高临下的方式进行询问，孩子感受到的是父母并不是想要真正的与自己沟通，而是想用这种方式表明自己立场而已。
17岁孩子不会主动去找父母沟通，主要原因就在于父母的这种自以为是的“权威性”，父母总是站在一个制高点看待孩子，会引起他们的反感，不愿与父母沟通。因此，如果父母放低姿态，与孩子站在同一个高度，他们感受到的是父母对自己的尊重，对自己的重视，自然愿意与父母亲近，愿意认真的听爸爸妈妈说话，以及做出相应的回应。
2、沟通要把握时机
家长与孩子沟通的时候，要注意把握时机。比如，家长一周内收到孩子的学习情况反馈次数较多，建议利用周末时间进行沟通，不要分散，一方面说多了效果不大，反而容易让孩子厌烦；另一方面，也是给孩子自纠自省的时间和机会。沟通要阐述事实，例如“本周你有3次没有完成语文作业，两次数学作业只完成了一半，是不是有这样的情况？”我们先只说事实，不加入情绪化的评判。
3、做针对性的引导
17岁的青少年心理不断成熟，要求独立自主，对父母的管教和约束强烈不满，从而引发亲子关系紧张。这是因为随着青春期自我意识的迅速发展，个体对行为的独立性提出了更高的要求，比如要求独立支配自己的时间、独立选择朋友和度过闲暇的方式，希望作为一个独立的个体与成人建立一种平等的关系，理解、尊重在其需要结构中逐渐居于优势地位。
17岁孩子拒绝和父母沟通的原因
1、家长的攀比心态
家长之间的攀比心态往往会给孩子带来学习上的压力，使他们不愿意与父母分享。我们应该重视每个孩子的个体差异，关注他们的进步和努力，而不是过度强调与他人的比较。鼓励他们根据自己的兴趣和能力发展，培养他们的自信心，从而改善他们拒绝与父母沟通的现象。
2、家长对孩子的娇生惯养
现在有的父母觉得跟子女难交流的主要原因，多半是因为孩子少，从小娇生惯养，从小自由放任惯了，随心所欲惯了，饭来张口衣来伸手惯了等原因，促使其学生时期，不听父母话，比较的自私，双方很难沟通好。因此，家长也不必过于着急与急躁，待其慢慢长大成人后，自然而然慢慢会改变自己的。
3、打击式教育
家长在与孩子聊天的时候，聊不到三句就忍不住说他们笨的情况是比较常见，或是我们都有亲身经历过。对孩子不仅会出现只这样言语上的打击，更是习惯性用比较来衡量孩子的学习能力和聪明程度。这不仅会挫伤孩子的自信心，更会让他们疏远家长，不愿意与家长沟通交流。
家长在处理高二孩子的早恋问题时，家长要调整好自身的心态，对他们平心静气的引导和开解，使他们认识到自身存在的问题，从而进行改善。切记这个时候，不可以采取过于简单粗暴的教育方式，避免激发高二学生的逆反之心，使问题更加严重化。
高二孩子早恋家长应该怎么办
1、多方配合
对于高二孩子早恋的问题，作为家长我们一定要平心静气地劝阻引导，通过耐心细致的思想工作，消除他们的心理负担，向他们讲明早恋的危害和严重后果，尤其是性格敏感的小孩家长，更应小心谨慎地帮助他们，以减轻其心理压力，唤起他们对远大理想的追求和成才意识，这样才能帮助他们走出情感的误区。
2、处理方法不要简单粗暴
家长发现高二孩子早恋后，解决方法不要简单粗暴，不要用一些伤害孩子自尊心的方法。很多家长就容易犯这样的错误，遇到孩子早恋，就觉得他们不要脸，丢人显眼，对着他们一顿臭骂，甚至回去学校和对方家中吵闹，这会严重损害高二学生的自尊心，让孩子在学校无颜面对同学，承受很大的心理压力。因此，对待高二孩子的早恋，家长要用冷静的态度，温和的手段，长时间的教育帮助他们一点点走出早恋。
3、学会分享经验
适当的时候，大人可以给孩子分享一下感情路上成功的经验，或者失败的过程。这样子不仅可以促进子女和父母之间的信任，而且还可以给子女提供一个参考实例。高二学生正处于青春期，有的还很叛逆，这个阶段如果强烈阻止他们谈恋爱，效果可能并不是特别好，因此，家长应该采取“疏”的办法。比如，可以告诉孩子谈恋爱是一种美好的事情，并没有错，但时间选择并不合适。
4、创造谈话机会
在这一阶段应该多和孩子聊天，注意他们的思想动向，要避免面对面的气氛紧张的谈话形式，最适宜在慢慢做家务活动之中，谈及此事。还可以安排一些亲子活动，不要刻意的“说教”他们，而是像朋友聊天一样，鼓励孩子说出自己的想法，也不要刻意避免在孩子面前谈“青春期恋情”。其实，家长越是开放坦白的和孩子谈“青春期恋情”的事，他们越是能打破对“恋爱”的神秘感。
高二孩子早恋的原因
1、家庭不睦
如果夫妻之间总是吵架，导致家庭不睦，那么孩子在家就得不到满足，他只能通过其他渠道来谋求这种温暖，陷入早恋也是早晚的事情。他们会在学校找一个跟自己相处得来的异性朋友，不仅能让自己忘掉家庭带来的烦恼，还能感受到爱情的温暖，这时出现早恋问题也不稀奇了。
2、从众心理指引
从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使高二学生产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。