2023-08-09 11:24
974浏览有的家长发现，自从孩子进入高中阶段后，仿佛突然变了个人一样，不愿意和家长去沟通了，甚至有的时候养成了进屋反锁房门的习惯，让家长无从下手。因此针对这个问题，我们来看一下高中生喜欢反锁在房间怎么办？
高中生喜欢反锁在房间怎么办
1、和孩子建立清晰的界限感
家庭里面的界限是让每个人保有自己的独立感，父母该放手时就得放手。有些父母假借爱的名义，强行进入孩子的“房间”，希望孩子打开房门，在自己的“注视下”，按照自己的意愿成长。殊不知，越是约束，越是抗拒。
随着高中生孩子自我意识的觉醒，就会反抗家长的介入，变得逆反，会用种种家长难以理解的方式进行反抗。家长不要剥夺孩子自我成长的机会，更要引导孩子建立清晰的界限感，要理解孩子想要独立空间的愿望，这是必经的过程，接受孩子反锁房间的行为。
2、帮助孩子缓解学习压力
有的高中学生因为学习压力大，做家长的老是拿别人家孩子和他比，使他处于逆反心理。做家长的都是希望自己的孩子，成龙成凤。但做家长的我们，只要保证自己做好孩子的后勤工作，保障他在成长的道路上，不出格就是对他的最好爱护。对孩子要给与充分的信任，做父母对他的不信任，是对他最大的伤害。因为世界上最大的爱，是来自父母的，无怨无悔，不带任何功利性的。
3、寻找情绪失控的原因
任何情绪的由来，一般情况下都不是无缘无故的，比如他们突然喜欢反锁房门，作为我们家长要学会帮助孩子找到那个失控的原因。这个原因很多种，可能是一因为青春期，可能是与同学之间的关系，也可能是与老师之间的关系，甚至是家庭关系所致的，因此，家长如果想要帮助高中生孩子解决问题，就要去寻找他们情绪失控的原因，只有这样，才能根据其发生的原因入手，做到针对性的解决。
高中生喜欢反锁在房间的原因
1、认为自己已经完成成熟
青春期的孩子有了成人感，觉得自己已经长大，不愿意成人来干涉自己。由于生理上的快速发育，他们在心理上就觉得自己已经成熟，已经是成人了。这种成人感虽然是不客观的，他们会高估自己的成熟度，但这却是他们的真实感受。
家长们要理解和尊重这一点，不要去想“小屁孩装成熟”，他们不是装成熟，而是发自内心觉得自己真成熟。因为他们觉得自己成熟了，所以希望被当成成人一样平等地对待，而不是对他们指手画脚，监督控制。
2、和父母沟通有障碍，总是说不到一块去
很多孩子在成长的过程中会和父母的情感产生一些变化，这是由于父母越来越不懂孩子的世界。孩子每次和父母聊天的时候都以不愉快的结局收场，时间久了，孩子就不喜欢和父母聊天，这是一种割裂的表现。他们用关门的行为避免了与父母相处，有这种心理的孩子一般都容易有叛逆的行为，需要家长及时关注。
对于喜欢玩游戏的高中生，家长可以利用游戏激励孩子学习，设定合理的规则，让孩子既能够心满意足玩游戏，又能在学习上有所进步。家长们不要觉得这是一件不可能的事情，只要家长用心，且用对方法，孩子是非常乐意配合的。
高中生喜欢玩游戏怎么办？
1、和孩子一起游戏
父母和孩子可在周末在约定的时间内共同进行游戏，游戏的任务会刺激孩子进行思考，产生创造性思维。若是你也可以融入游戏之中，成为他的好友，他的小伙伴，身份的换位则会拉近你和孩子的距离，让他们更容易接受你的意见。
2、给孩子立规矩、定奖罚
每天都要制定不同的时间规定，才能在一定程度上引导孩子不再那么上瘾，比如平时每天可以玩游戏半个小时，休息日可以玩两个小时的时间。同时要有奖励、惩罚的措施，比如每天按时起床、按时完成作业，考试成绩进步了，可以奖励休息日多玩二十分钟的时间，相反的，如果作业没有按时完成，没有按时睡觉休息，成绩退步了，可以采取取消当天玩游戏的时间或者第二天玩游戏的时间。
3、教孩子学会有自制力
要知道现在孩子们的学习压力不比我们大人小，甚至有时候为了能跟同龄人有些话题才去接触的游戏，我们不能去阻止，就比如说你告诉孩子，今天你学习很努力了，游戏今天就只能玩几个小时，因为你明天还要上学，如果最后游戏没结束也没关系，可以等你结束后我们在关掉游戏。
4、丰富生活，减少游戏时间
很多中学生也有这样的感受，就是每次花大把的时间玩游戏，玩完之后自己也后悔，但是下一次依然禁不住诱惑，又会后悔。如果是家里有这样的学生，家长可以丰富学生的课余生活，尽量减少游戏时间。
高中生喜欢玩游戏的原因：
1、为了结交
游戏的国际里是存在有许多人的玩乐场面，这是来于各个地方有不同的玩家，这就能让孩子们在游戏里虽隔着网络，但是却能认识到许多相同喜好的朋友，一些高中生整天沉溺在游戏中，或许多数时刻，便是为了能和游戏中的朋友在一起玩耍罢了。
2、体验自我价值感和成就感
网络游戏构建了一个，区别于实际国际的理想环境，在游戏里升级打怪，能够经过自己的努力，获取想要的东西，到达某一个方针，从中享受到成功的快感。这份成就感和自我价值感，或许只是需要几分钟就能快速满意。
3、家庭教育不当
有些父母经常在家吵架，忽视了对孩子的教育，还有的父母经常忙于工作，他们有的把孩子托付给长辈们教育，年纪本就大的长辈哪懂得现在孩子的心理，更加不懂得如何教育，这就会导致亲子之间的关系越来越疏远，还有的父母干脆把孩子放在寄宿学校，长时间缺乏父母有效陪伴的孩子，一接触游戏，便会陷入游戏世界中，以此来得到成就感、满足感。
高中生喜欢玩游戏有哪些影响？
1、影响身体健康：沉迷游戏可能导致睡眠不足、饮食不规律、长时间不动弹等问题，这些都会对身体健康产生负面影响。
2、消耗时间和金钱：沉迷游戏需要花费大量时间和金钱，这些资源本应用在学习、工作或其他有益的活动上，但是沉迷游戏却使得这些资源消耗在了虚拟世界里，从而影响了个人的价值观和生活质量。
3、影响学业成绩：沉迷游戏可能导致学生上课走神、不专心听讲、做作业和复习时间不足等问题，从而影响学习效果和成绩。
高中时孩子学习的关键阶段，也是孩子的青春叛逆期，如果孩子喜欢玩手机，甚至影响到了学习，那么家长也不要过于着急。我们应该试着跟孩子沟通，树立明确的手机规则，让孩子劳逸结合。
高中生喜欢玩手机怎么办
高中生喜欢玩手机家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。
想让高中生戒掉手机，是绝对不可能的，放假的时候可以适当的玩一玩，学习固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易断，还有一部分同学为了多一点复习时间，一直挑灯夜读到大半夜。晚上睡眠不足，白天上课不能全神贯注地学习，导致身体素质差，所以一定要劳逸结合，这样才能保证学习的质量。
家庭中应该制定手机使用规则，例如，规定在学习时间和晚上睡觉前禁止使用手机，或者设立每天的手机使用时间限制。这样的规则可以帮助孩子控制手机使用，培养自律和时间管理的能力。
家长可以与孩子进行坦诚的对话，解释手机使用的积极和消极影响。帮助他们认识到过度使用手机可能会影响学业、健康和人际关系，从而激发他们主动减少手机时间的决心。
让孩子为自己的错误承担后果，这个后果不是说考不上大学的后果，而是当下的后果。。如果孩子做的不好，或违反了协议，就要很坚决地让他为自己的错误承担后果。定好的规矩要坚决遵守，但可以给孩子几个选择，引导孩子向积极的方向走，而不是惩罚了就算达到目的。
很多孩子沉迷手机，更是沉迷手机游戏，特别是在高中这个特殊的时间段，大部分的孩子心理都充斥着来自家长、学校、老师等多方面的压力。
家长可以通过聊天的形式或者与孩子参加各种健康向上的活动，丰富孩子的内心世界，用行动告诉孩子，不是只有手机游戏才能减压。让孩子渐渐的放下手机，端正自己的思想和态度。
是什么原因导致高中生喜欢玩手机？
1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩。自制力不足，没有认识到过度玩手机的危害，是最为重要的原因。
2、父母监管不到位，家庭环境影响。有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
3、学习缺乏信心，也没有动力和目标。高中生喜欢玩手机，就因为在高中由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
现在的网络小说是越来越多了，高中的孩子价值观还没有完全形成，有时候小说界鱼龙混杂的情况很容易让孩子迷失自我，出现阅读偏见，正确的引导很关键。
发现高中生看小说家长怎么办
1、引导而非禁止
高中生正值青春期，思想跳跃，对外界充满好奇和憧憬。小说作为一种文学形式，包含丰富的世界观和人际交往方式，是孩子们认识世界、拓展思维的一种途径。
因此，家长不应一味禁止孩子看小说，而是应该引导他们学会合理安排时间，培养自制力，从中汲取知识和乐趣。
比如，《红楼梦》这部中国古典名著，不仅包含丰富的历史背景和人文内涵，更描绘了丰富细腻的人物形象和复杂的人际关系，为青少年提供了重要的启示和思考。
2、培养孩子的学习兴趣
督促孩子把精力、心思和时间放在学习上，如果孩子有空积极引导孩子，帮助做一些力所能及的家务活，让孩子不把精力、心思和时间放在沉迷网络小说上，久而久之会让你的孩子戒掉这个坏习惯。
3、给孩子推荐健康向上的文学作品，陪孩子阅读
对于已经沉迷小说不能自拔的孩子来说，父母也不要过于着急，打骂只能激化矛盾，孩子沉迷其中，说明他们对现实生活有诸多不满，要多和孩子进行交流沟通，帮孩子分析成名小说的害处，在努力想办法转移孩子的注意力，慢慢的让他们从小说的漩涡中解脱出来。
4、缓解孩子在现实生活中的压力
如果在现实中常常有挫折感，感到压力很大，那么即使不迷恋网络小说，也会去打游戏、看低俗电影等，以逃避压力。因此，要从根本上解决孩子的不良情绪和行为，就必须为孩子提供一个宽松的生活和学习环境，让高中生自己从现实生活中得到乐趣。
5、丰富孩子的课余文化生活，转移孩子注意力
作为家长，很多时候是不能时时陪着孩子的，那么就丰富孩子的课余文化生活，比如教孩子玩玩羽毛球、足球，学习学习游泳，通过运动，艺术等去熏陶孩子培养孩子正确的兴趣和爱好，这些都能转移孩子的注意力，使得孩子不去沉迷于低质量的网络小说。
长期看小说对高中生有什么影响
1、过多的时间花在阅读小说上可能会导致学生忽视学习任务和家庭作业，无法有效地安排时间。学习不足会导致学生成绩下降，从而增加学业压力。
2、长期沉迷于网络小说很容易导致沉默。他们非常关心自己的家人，但往往什么都不做。我一直认为生活就像一本书。我是家里的主角。我不能听取意见。我总是以自我为中心，但我在不知不觉中伤害了我的家人。
3、阅读偏见。高中生过度沉浸在小说中可能会导致阅读偏见。他们可能更倾向于只读小说，而忽略其他类型的书籍，如非虚构、学术或经典文学，这可能会限制他们的知识广度和深度。
高中孩子成绩下降该怎么办
1、分析原因
找到成绩下降的原因，是保证后面稳固提高孩子成绩的一个基础。如果是孩子没听懂，及时帮孩子解决掉问题。
有时孩子成绩下降不一定与学习有关，曾经遇到过，有学生说，讨厌监考老师，所以没心情答题，再后面的成绩又上去了，千万要多和孩子聊聊，找准原因，如果是其他原因也不需要太焦虑，也不要批评孩子，成长的过程，有些新奇的想法也是很正常的。
2、端正学习态度
“态度决定一切”想要孩子成绩上升就得端正他的学习态度，明白自己求学的目的，态度是否端正对成绩的好坏有着决定性的作用，甚至会比智商更为重要，如果态度不端正再好的资质都会被浪费掉，无功而返。
3、帮孩子建立分享问题的习惯
这一条前提是孩子真的在学习上遇到困难，那么，就一定要帮孩子找到新方法来应对这些困难。建立一个错题本，搜集孩子平时不理解或者出错的题目，有针对性的分析和解决问题，会使得孩子的学习效率有所提升，而且，最好能养成定期翻阅错题本的习惯，温故而知新。
4、正确鼓励孩子
高中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况，当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
高中的孩子正是叛逆阶段，虚荣心比较强，撒谎很可能是为了面子，或者为了躲避责备，家长要了解其中的具体原因，帮助孩子改掉撒谎的习惯。
17岁高中生谎话连篇怎么办
1、了解原因，予以解决
如果家长发现高中孩子有爱撒谎的现象，那么要做的就是要了解孩子出现这种情况的原因。有些家长对孩子的期望值太高，就会让孩子用撒谎来逃避责任。
而且孩子撒谎就是想要用虚假的语言掩盖事实的真相，为了就是避免父母的责罚。如果家长想让孩子改掉这样的不良习惯，那么首先要做的就是要多听孩子分析，不要太在意孩子的成绩。
2、根据不同谎言，开展不同教育方法
如果是善意的谎言，家长就选择原谅，然后告诉孩子，自己很强大，有什么事情尽管和父母说，有问题父母可以帮助他解决。
让孩子体会到自己的谎言根本瞒不过父母的眼睛，同时也让父母成为他最大的依靠。这样做会比直接批评教育更加有效，也能让孩子说出真心话。
若是因为某种目的而说谎，或是谎报成绩这样的原则性问题，父母就不要给孩子留面子了，直接戳破他的谎言，然后让他意识到自己说谎后，再对他进行批评教育。
3、正面管教孩子
孩子成长阶段，经常做事会没有界限，这是父母应给予正确指导，并非犯了错误去指责甚至打骂。父母在教育孩子过程中，要做到：和善而坚定。正面管教和惩罚控制无关，是定规矩、训练和引导培养。
而且父母在处理家庭和工作等事物时，在高中孩子面前要做好表率作用。所谓榜样的力量，就是身教是大于言传的，不能经常要求孩子应该怎样，而自己不传递正能量。
4、以身作则，正确引导孩子
营造民主温馨的家庭氛围，让孩子拥有一个自由安乐的环境对培养孩子诚实守信是非常重要的。因此，父母承诺了孩子的事情应该尽量办到，不要随便欺骗孩子。
父母有意识地对别人说谎时，不要当着孩子的面，以免变成孩子的榜样。如果父母错怪了孩子，就应该向孩子认错，教育孩子不要故意赌气，也不要说谎。而父母对孩子的说谎行为，应该进行正确的引导。
例如，孩子模仿电影、电视中的人物而说谎，父母就应该告诉孩子，这是不对的。同时教给孩子做人的道理，告诉孩子说谎会带来各种可能后果，让孩子建立正确的是非观念，孩子恶意说谎的行为就会逐渐戒除，不经意的说谎也会逐渐减少，成为一个诚实的孩子。
17岁高中生谎话连篇是怎么回事
1、趋利避害
有些中学生说谎是因为想逃避责任、自我保护。比如，有的孩子不想上学，就会逃课，一旦被老师发现，就会说谎来逃避老师的追究，以实现自我保护。还有的孩子考得不好，为了躲避父母处罚，就会偷偷改分数，这些都是中学生常见的行为。
2、叛逆心理
孩子一到了中学，就会突破儿童时期的思维方式，他们有独立的个性和思想，他们开始试图摆脱父母和老师的控制，独立处理自己的事务。
但又由于他们在很多方面如经济、生活、情感和学习上还得依赖父母和老师，不能自由地支配自己的时间、行为和生活，构成了他们内心错综对立的矛盾和冲突状态，导致极易发生撒谎行为。
3、虚荣心理
中学生特别好面子，自尊心会比以前强很多，尤其是有的男生特别喜欢在女生面前表现自己，他们把自己吹得天花乱坠，从而满足自己的虚荣心。
高中家长该怎么教育孩子？这些方法和经验要收好
1、设定明确的目标和期望
在高中教育中，家长应该与孩子一起设定明确的学业和生活目标。这可以帮助孩子建立远大的愿景，并制定计划来实现这些目标。家长的期望应当合理，既要鼓励孩子努力，又要给予他们足够的自由和空间，以便他们能够根据自己的兴趣和能力去发展。
2、关注学生的个性发展
尊重每个学生的独特性，了解他们的兴趣、特长和需求，帮助他们建立自信、发挥潜能。
3、培养良好的学习习惯
引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，如合理安排时间、注重课堂笔记、积极参与讨论等。
4、强化自我管理技能
教会孩子时间管理、情绪管理和自我激励等技能，这些都是帮助他们在未来生活中取得成功的重要工具。
5、鼓励自主学习
鼓励孩子独立完成作业和复习，培养他们的自主学习能力。同时，提供必要的支持和资源，帮助他们克服学习上的障碍。
6、关注情感健康
高中生面临的压力可能导致情绪问题。家长应该关注孩子的情感健康，必要时寻求专业帮助。
孩子进入高中后，面临着学业的压力，同学之间的竞争，难免情绪会有些浮动，出现和同学闹矛盾的现象，这是正常的，家长平时要教孩子一些社交技巧，鼓励孩子鼓励去解决问题。
高中生和同学关系闹僵怎么办
1、原因分析
首先要弄清楚为什么和同学关系很僵，是因为彼此之间有矛盾，还是因为相互误解或者无法沟通。如果是矛盾，可以考虑找到中间人来协调，或者直接和对方谈一次心，表达自己的看法和感受。
如果是误解或者沟通问题，可以尝试主动和对方交流，了解对方的想法和感受，看看是否可以化解分歧。
2、教孩子主动解决问题
当矛盾发生的时候，比较难能可贵的事情是，其中一方选择冷静下来进行沟通交流，或者选择暂时走开，让双方的情绪都得到冷静，再进行沟通交流。
解决事情的时候能够主动解决的那一方能力上是比较强的，而且解决问题的时候不应该带有主观色彩，不应该带有情绪，只有这样才能够顺利的把矛盾解决掉。
矛盾一旦解决掉了，就不要在心里放着过夜，有些人会反复的思考这个矛盾，导致自己陷入内耗，这是极其不好的事情。
3、让孩子明确权利和界限
如果孩子是因为触碰到他人的底线而产生的话，那么家长就要告诉孩子，在和他人的交往过程中，明确界限是很重要的一件事情。
可以告诉他私人物品不能够随便乱碰、不能侵犯他人的隐私等等。除此之外，也要让孩子知道自己拥有哪些权利，当他人向你提出不合理的请求时，你有权利拒绝。在让他人尊重自己的同时，也不要忘了尊重他人。
4、培养孩子社交技巧
家长要告诉高中孩子人际交往的一些方法、技巧，比如：尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼，交往时的落落大方，与人交往不搬弄是非不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，交往中不算计他人等等。
5、鼓励孩子、树立孩子的自信心
家长应该多鼓励孩子，告诉他正确的解决办法。如果只是单纯的小矛盾，那么说清楚就好。但是如果是持强凌弱，那么家长要给孩子出头。
最重要的是树立起孩子自信心，告诉孩子“我们不惹事，但是也不怕事”，真的有人想要欺负我们，我们也要使用正当的方式回击对方。
高中生和同学关系闹僵都有哪些原因造成的
学业竞争： 高中生面临着升学的巨大压力，可能因为成绩、考试、选课等问题引发矛盾。
人际关系： 青少年时期正是社交能力发展的重要时期，同学之间的友谊和矛盾可能因为互相的了解不足而产生。
高中孩子沉默寡言，不爱交朋友，怎么去开导
高中孩子变得内向，不爱说话，那就应该好好找找他变成这样的原因，是因为社交情感上出现了交友障碍，还是学习压力太大了，好好跟他沟通一番，听听他内心深处的想法，高中孩子有时候也会有很脆弱的一面，作为父母，应该给他足够的鼓励和关怀，帮他走出困境。
让孩子主动交朋友，主动多接触人，主动多与其他人说话，主动释放自己在学习中的压力，以开朗豁达的心态对待学习，性格内向之问题会在今后的学习和生话中渐渐消失，变为一个开朗，大方，敢说敢笑的人。
高中的孩子不喜欢某个老师，或者和班主任老师发生矛盾是很常见的一个事情，家长要告诉孩子学习的目的，引导孩子正确处理和老师的关系。
高中生跟班主任有矛盾了怎么办
1、先问问孩子事情的来龙去脉，然后再向老师了解情况，不要偏听孩子的一面之词，而对老师大发脾气，更不要立即打骂孩子，给孩子一个讲理的机会，让孩子去分析该怎么处理。
2、和老师进行善意的沟通，不要因为是老师的错，就去找老师的麻烦。这样做只图一时快，心中的怒气是得到了发泄，但却给孩子树立了不尊重老师的负面示范，只会加剧孩子与老师之间矛盾的恶化。
3、家长自己要尽可能端正对班主任的看法，千万不要在孩子面前说班主任的坏话。在对待老师这个问题上，家长要明白，老师也是拿工资上班，也会有情绪，也会有个人喜好，不要把老师当成神，理所应当的觉得老师应该对孩子有超出工作之外更多的关照。
家长不要在孩子面前随便评价班主任，甚至恶意的去抱怨班主任的行为，避免在孩子心里埋下厌恶的种子，引发孩子对班主任的反感。
4、教会孩子要接受不完美的老师。当孩子在抱怨不喜欢老师时，作为家长要耐心的给孩子沟通，让孩子明白，其实老师也是一个普通人，人无完人，金无赤足，他们也难免会有些许的不足之处。
高中孩子与班主任老师发生矛盾有什么影响
1.影响孩子的学习
在教育过程中，老师是学生最重要的指导者和引导者，他们的教学方法和教学理念对学生的学习起着至关重要的。如果学生与老师之间产生了矛盾，学生可能会对老师的教学方法和教学理念产生怀疑和不信任，从而影响学生的学习兴趣和学习效果。
2.影响孩子的心理健康
学生与老师之间的矛盾可能会导致学生产生虑、抑郁等不良情绪，从而影响学生的心理健康。此外，如果学生与老师的矛盾无法得到妥善解决，学生可能会因为无法排解心的不满和压抑而采取不良的行为，如打架、逃学等。
3.影响孩子的人际关系
学生与老师之间的矛盾可能会影响学生与其他同学之间的关系，导致学生在班级中孤立无援。此外，学生也可能会因为与老师的矛盾而失去与老师之外的其他建立良好关系的机会，从而影响学生的社能力和际关系。
家长该怎么和孩子的班主任打交道
1、要坦诚相待。人与人的交流，最根本的一点就是坦诚相待。最起码的信任和真诚，是沟通交流得以成功的基础。对于孩子的班主任，很多家长因为自己孩子的缘故就会格外重视，而往往因为太过重视，所以说就失去了正常交流的一种基本方式或者想法。
家长们在和孩子班主任交流的时候，应该排除其他的杂念，本着为孩子着想的初心和最真诚的情感，正常交流即可。
2、交流时保持平和的商量的语气，而不是祈使或者命令。有些家长因为自己的身份或者是平常说话的习惯和语气，在和孩子的班主任交流的时候，容易使用一些命令的或者祈使的口吻，这就容易造成老师的反感。
班主任的工作本就琐碎繁忙，需要家长的理解和支持。班主任要面对的，是那么多的孩子，不可能对每个孩子都做到无微不至。
3、在交流之前，做好自己该做的事情。在遇到孩子的一些具体问题的时候，家长们应该首先弄清楚问题，之后再心平气和地去和班主任交流沟通。如果要询问孩子的学习成绩和近期的学习状况，也应该是在自己有所了解的基础之上去和班主任交流。
当高中的孩子对老师有抵触情绪的时候，家长可以和孩子沟通，了解其中的原因，做好引导，同时也可以和老师沟通孩子在学校的表现，消除他们的抵触情绪。
高中生对老师有抵触情绪怎么办
1、我们要了解高中生为什么对老师产生抵触情绪
要知道，高中生是被教育的人群之一，他们与老师之间的关系很多时候不是平等的，而是难免有一些地方稍有偏差。此时，我们需要主动与学生沟通交流，了解他们产生抵触情绪的原因，避免产生进一步的矛盾。
2、要明白老师和学习的关系
喜欢老师，自然喜欢学这门学科，一般而言，这门学科也会更好一些。当时，讨厌这个老师，就很可能会连带这门学科一起讨厌，那么损失就非常严重了。所以，要努力说服自己，不要因为讨厌老师而讨厌这门学科，要争口气，用更好的成绩来“回击”老师。
3、父母应该让孩子学会同理心
所谓同理心，就是换位思考，让孩子从老师的角度思考这些事情。父母也应该有同理心，因为很多父母有时会因为孩子的几句话或表现而责怪学校和老师。因此，我们必须从不同的角度看待问题。孩子们应该从老师的角度看待问题。
因为高中生的理解有时有极端的一面，所以很容易以自我为中心，只从自己的角度来看待问题。在这方面，父母应该学会培养孩子的同理心，有时也被称为同理心，与孩子站在老师的角度，必要时也可以创造场景来体验老师的情绪和困难，让孩子体验老师的困难。
4、引导孩子认可老师、喜欢老师
这是家长的一项必修课，各位父母要结合孩子的性格特点，为此而努力用心，为孩子的学习创造良好的学习赢得更多的学习动力，激发孩子学习热情，实现更大进步。
孩子为什么会对老师有抵触情绪
1、孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。
孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。
2、老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。
孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。
3、老师的教育方式不当，有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。
高中生对老师有抵触情绪会有什么后果
对于学生而言，无法在成长中，得到老师的充分关怀，无法主动参与由老师主导完成的各项班级活动，这对于学生的成长显然极为不利。在现实的学校教育生活中很多学生的成长，正是借助集体的力量，在班集体建设过程中实现的。而这个集体的主导者，正是老师。
集体成长的同时，也伴随着自身的成长。对老师的排斥，恰恰主动疏远了来自老师的关怀。而这也严重影响了老师的权威，以及班级的可持续性建设。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。