2024-04-07 14:00
551浏览孩子偷拿别人的东西是一种不可取的行为，家长需要及时纠正孩子的行为，向孩子灌输正确的物权意识。
小孩喜欢拿别人东西怎么教育
1、教育孩子尊重他人的财产。我们可以告诉孩子，每个人都有自己的物品，我们应该尊重别人的财产，不要随便拿别人的东西。
2、给孩子提供自己的玩具。如果孩子习惯于拿别人的东西，我们可以多给他提供一些自己的玩具，并告诉他这些玩具是只属于他一个人的。
3、强调“分享”和“交换”。我们可以教育孩子，在玩耍时，与朋友分享自己的玩具，并交换一下彼此的玩具，这样可以培养孩子的合作精神和分享意识。
4、鼓励孩子抱有感恩之心。我们可以让孩子明白，如果别人愿意借给他东西，他要感谢别人的好意，并且认真保管好借来的物品，不要损坏或者弄丢。
5、奖励孩子的好行为。当孩子能够尊重别人的物品并且不再随便拿别人的东西时，我们可以给予他奖励，如表扬、鼓励或小礼物等，这样可以更好地激励孩子的好行为。
小孩喜欢拿别人东西要避免的做法
1、给孩子贴上“偷”的标签
有的家长一看到孩子拿回东西，就马上把孩子的行为定义为“偷”，骂孩子是小偷，加以指责，甚至打骂，似乎孩子做了什么见不得人的事情。你这些过激的反应很容易对孩子造成伤害。孩子会感到特别的羞耻。给自己贴上“小偷”的标签，甚至自尊心都得到了极大的打击。
孩子一旦认同“偷”的标签，他以后很容易继续发生偷东西的行为，因为他认为自己就是这样子的人，做出这种行为也是正常的。
2、不要当着孩子的面和老师或者他人讨论
孩子是有自尊心的，你当着孩子的面和老师讨论孩子拿回东西的事情，孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊，会感到羞耻，很容易让孩子在老师同学面前抬不起头，唯唯诺诺。
3、不要打骂孩子
你的打骂和过于激烈的反应，只会激发他们的对抗和报复心理，还会让孩子对自身产生深深的厌恶。
小孩子拿别人东西的原因
1、需求未被满足
有的家长想从小培养孩子的节俭精神，几乎不给孩子零花钱。还有些家长觉得，孩子不愁吃穿，理所应当地认为他们的需要已经可以满足，但孩子也有自己的爱好，看到同学、朋友的某样东西很喜欢，自己却得不到，就可能在欲望和需求的支配下，找机会拿家里的钱或别人的钱或物。
2、求关注
很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“偷拿别人东西”这种方式来让父母把目光集中在自己的身上，而此时的父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。因此，作为父母我们应该尽量多抽出时间来陪伴一下孩子，满足孩子的心理需求，不要让孩子用极端的方式来“求关注”。
3、家庭原因
父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯，这都是影响孩子的原因。
孩子爱拿别人东西是一种常见的行为习惯，家长们需要正确对待。首先，父母应该对孩子进行耐心的教育，让他们明白这种行为的不当之处，并引导孩子自觉地尊重别人的私人物品。
孩子喜欢拿别人东西怎么教育
了解原因：首先要了解孩子为什么会拿别人的东西。是因为好奇心、缺乏物品的渴望还是模仿大人的行为？了解原因后，可以针对性地引导孩子。
及时教育：一旦发现孩子拿别人的东西，要及时教育他们这是不正确的行为，并告诉他们为什么不能这样做。要让孩子明白，拿别人的东西不仅不道德，还会伤害到别人的感情和造成财产损失。
引导孩子换位思考：让孩子站在被拿东西的人的角度思考问题，让他们体会被拿走心爱物品的痛苦和失落感。这样可以培养孩子的同理心和同情心，让他们更加理解别人的感受。
树立榜样：作为父母，要以身作则，成为孩子的良好榜样。在日常生活中，要注意自己的言行举止，不要做出不道德的行为，以免给孩子带来负面影响。
建立规则和限制：在家中建立明确的规则和限制，让孩子明确知道哪些行为是不允许的。同时，也要给孩子一定的自主权和选择权，让他们感受到被尊重和信任。
鼓励正面行为：当孩子表现出良好的行为习惯时，要及时给予鼓励和表扬。这样可以增强孩子的自信心和自尊心，让他们更加愿意保持好习惯。
孩子为什么喜欢拿别人的东西
孩子喜欢拿别人的东西可能是因为他们还没有完全理解和掌握“分享”的概念，他们自然而然地认为所有东西都是可以共享的。
此外，孩子还处于探索和发现的阶段，他们很好奇并且想要了解周围的事物，因此会不自觉地拿起别人的东西。
同时，孩子也可能因为缺乏自信而想要表现自己，拿起别人的东西可以让他们感到自己也有能力得到一些东西。因此，父母需要耐心教育孩子如何正确地分享和尊重他人的物品，以帮助他们建立正确的价值观。
如何培养孩子良好的行为习惯
1、冷静和蔼的态度。父母对孩子不良行为的反应通常是深恶痛绝和随之而来的严厉训斥，以及打骂、惩罚；这样，不但会毫无结果，反而会越来越糟。因此，明智的父母应学会理解孩子行为背后的动机，避免不分青红皂白，简单粗暴的打骂；而应心平气和地晓之以理，使他认识到自己错了，错在什么地方，并要及时教给他正确解决的方法。只有这样，父母才能培养孩子良好的行为和具备良好个性品质，有利于孩子身心健康发展。
2、给予榜样力示范。“身教重于言教”父母是孩子的第一任启蒙老师，父母的一言一行都给孩子留下深刻的印象，并成为孩子效仿的榜样。因此，父母要处处严于律己、以身作则，不断提高自己的道德修养和文化修养，以自己美好的形象塑造孩子的心灵。当然，也要注意孩子与有良好行为的孩子为伴。
3、正确运用家长的权威。父母应当维护孩子的尊严和人格。平时不挖苦、不讥讽孩子，真心诚意地同孩子交朋友，充分尊重孩子的意愿和正当诉求，与孩子在家庭中平等相处。对孩子的过失多些理解和宽容，在孩子心中树立权威，取得孩子的敬佩和信任，父母的劝说容易被孩子接受。
如果家长一定要孩子无条件的服从自己，根本不考虑孩子的需要和愿望，就会使孩子产生逆反心理。当然，父母总是像保姆一样对待孩子，什么都顺着孩子的意愿办；对孩子的不良行为不能严肃批评，这必然助长孩子的不良行为。因此，家长一定要正确的运用权威，过于慈悲、过于严厉都是不可取的。
4、教育措施要一致。孩子是个小精灵，他很会看大人的眼色、摸大人的脾气。所以父母在教育孩子时，要意见统一、态度一致、默契配合。一旦家庭成员对进行教育时，绝不能在孩子面前争吵。假如一个管、一个护，一个严、一个宽，被孩子摸透了。父母就会失去威信，也就无法矫正孩子的不良行为。
5、真诚的称赞。如果父母希望孩子养成某种好的习惯，那么就要留心观察，只要孩子在这方面有点滴进步，就真诚的称赞他、夸奖他；或者抱一抱、亲一亲孩子，这会带给孩子很大的信心，也是孩子成长过程所需要的一种精神营养。
有的孩子因为缺少家庭的教育，导致孩子形成了不好的行为习惯。比如有的孩子因为父母的忽视，养成了偷东西的习惯，对待这类问题，家长要及时制止孩子，给孩子讲道理，让孩子明白偷东西是一种不好的行为，及时改正孩子的错误，给孩子树立一个好的行为意识，让孩子知道什么可以做，什么不可以做。
小孩子喜欢偷东西怎么教育
1、树立正确价值观
孩子偷拿别人东西之后，家长要帮孩子分析自己行为的错误，并帮助孩子区分什么是自己的，什么是别人的。要让孩子自己去承担这个责任，不管这个责任有多轻，哪怕只是需要一句道歉，那家长也要让孩子亲自去做，这样孩子才能完全明白自己行为的错误，加深孩子的记忆，让孩子知道偷东西是不好的行为。
2、引导孩子
身为父母，我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是纸笔，并告诉孩子要使用多长时间，征得孩子的同意，方可把物品带走，要有意识的引导孩子。
3、不要当众责骂孩子
孩子如果真的“偷东西”，也不要当众大声地责骂孩子。家长觉得孩子做错事情感到羞愧、没面子，但孩子也是有自尊心的。孩子犯了错是不对，但是保护孩子的自尊心更重要。可以在适当地时候对孩子进行教育和引导，而不是通过“大声宣告”的方式让孩子感到羞愧，这样做只会让孩子受到伤害，要跟自己的孩子好好交流，让他明白偷东西是不好的。
4、不要一直翻旧账
小孩犯错在所难免，家长不要一直揪着，孩子一时的失误不放，似乎不时时刻刻提醒孩子，孩子就会一直犯错一样。但是总是这样一直重复，提起孩子过去的错误，会让孩子觉得自尊心受损，反而会起到反作用，让孩子产生叛逆心理。对于孩子的错误，家长只需要点到即止，只要孩子没有再犯，就不需要“旧事重提”。
小孩子喜欢偷东西的原因
1、需要更多关爱
孩子的生活里缺乏情感和关爱，这可能是孩子偷东西的诱因。如果小朋友的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷东西来填补这份空白。有偷窃习惯的孩子通常比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题。他们缺乏表现自身感受的渠道和机会，所以家长要多关心爱自己的孩子。
2、基本需求没有获得满足
对于没有经济能力的孩子来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求，没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于“自取所需”。人的需求源自主观思想。尽管父母可能觉得，小孩子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没有要求，要适当的满足孩子的需求。
现在的孩子都是一家人的掌中宝，比较娇贵，有时候犯错家长也是一笑而过，这样做慢慢只会让孩子缺少教养。有时候去朋友家做客，孩子乱翻别人东西惹得反感，遇到这种情况千万不能放任不管，家长要及时引导教育，以免日后给孩子造成大的影响。
孩子喜欢翻别人东西怎么教育
1、作为孩子的家长，教育和引导孩子本来就是我们的责任和义务。通常可以通过一个孩子的言谈举止去检验他所受到的家庭教育是什么样子的。有素质的家长他们会告诉孩子：别人家的东西不可以乱翻，要玩别人的玩具，需要得到别人的许可。这些都是最基本的，如果家长不管的话它将会成为人们口中的“熊孩子”没有人愿意和他玩。
2、可以用换位思考的方式教导孩子。如果孩子认识不到自己翻别人东西是错误的，那么家长就可以找另外一个小朋友来乱动孩子的玩具。让孩子感受到属于自己的东西被侵犯。这样再来教育孩子，当他乱动别人东西的时候，别人也会有这样的感受，这样孩子就可以很具体的体会到了。
3、如果发现孩子有喜欢翻别人东西行为时应该及时制止。虽然每个父母亲都深爱自己的孩子，古代有“幼吾幼以及人之幼”这样的美德倡导，但是你不能要求别人无条件包容你的熊孩子，这就属于是道德绑架。当你发现孩子正在翻别人的东西，那么作为孩子父母，应该立刻制止这种行为。千万不要觉得他还小，这样做不是爱他反而是害了他。这样做，只会让孩子觉得怎么做都是理所应当的，即使犯错也没关系，因为有家长帮孩子找借口。
4、让孩子对自主有一定的意识。知道什么是别人的，什么是自己的。并教导孩子别人的东西不可以乱碰，就像别人也不可以乱碰自己的东西一样。这样当孩子对自主有了一定的意识之后，他们就会改正自己的错误。
孩子喜欢翻别人东西原因
1、翻东西是他对世界探索的过程，用手去触摸也是他们探索这个世界的一种方法。如果把蜡烛放在孩子面前，他们还有可能用手去动那个红色的火焰，因为他们需要自身感受到物体的存在，需要自身去探索。所以其实不是孩子故意要乱翻东西。
2、一般家长出去做客时都会自顾自的交流谈话，没有过多在乎孩子的感受孩子可能过于无聊，就回去自己找些事情来做乱翻别人东西可能会满足孩子的好奇心。所以，当家长发现孩子的乱翻东西的时候，应该过去问一下孩子是不是太过于无聊，然后给孩子找一些玩具来吸引孩子的注意力。
3、孩子不知道乱翻别人东西是错误的行为。可能在孩子的意识里面并没有对错的概念，孩子对于自己做的事情也不知道对错，对自己乱翻的东西也没有概，。在孩子看来他们只是打开了抽屉或者是打开了一个东西。甚至孩子可能还没有自主意识，并不知道这个东西是谁的。
很多孩子因为没有很好的东西所有权的概念，所以在面对其他朋友的东西的时候，常常会乱拿别人的东西。家长一旦发现孩子有这种行为，一定要及时的帮助孩子解决掉这种行为，不能因为孩子一时的错误，而产生一种不好的行为习惯，要告诉孩子东西是有所有权的，不能不经过别人的同意，而乱拿东西。
小孩子乱拿别人东西怎么教育
1、对孩子的需要应适度满足
现在的家庭对孩子的需要往往满足过度，容易造成孩子一种思维习惯：我想要就能有，我想要就得有。孩子的需要如果不能满足，就会出现“强占”或“私拿”，这是孩子思维的一个误区。因此在满足孩子的需求时，不能一味地全部满足，有些要求可以让孩子通过努力去实现。相反，有的家长对孩子的要求过于严格，这种行为助长了孩子的欲望，所以家长要适度的满足孩子。
2、帮助孩子形成所有权概念
平时一定要告诉孩子：这是别人的。然后再帮助她清晰规则，就是别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿。在这个规则中，我们成人比较容易重视前半句，就是别人的东西不能拿，忽视了后半句，自己的东西归自己支配，所以孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，家长也不要随意的乱拿自己孩子的东西。
3、耐心询问孩子事情的来龙去脉
有的孩子因为家庭贫困，平常想要的东西从来没得到过，于是想借别人的东西拿来玩，可又说不出口于是会出现偷拿的行为。有的孩子仅仅是好奇，想把别人的东西拿来看看；有的孩子因为别人拿过他的东西，所以自己也去拿别人的；有的孩子并不清楚这个东西是别人的，只以为是可以拿的，所以，不要忽视孩子，一定要问清楚孩子乱拿东西的原因。
4、及时道歉
建议父母带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为，这样孩子就不会有乱拿东西的行为了。
孩子乱拿别人东西的原因
1、求关注
很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“偷拿别人东西”这种方式，来让父母把目光集中在自己的身上，而此时的父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。所以父母应该多陪伴自己的孩子，不能让孩子没有安全感。
2、发泄心中不满
孩子再小也有自己的思想，有时候表达不出来不代表他没有自己思想，有的孩子显然是把主动分享，跟被动分享的概念弄混了，并且由于自己被迫分享而心存怨恨，用这种偷拿别人东西的方式，来发泄心中的不满。所以作为父母应该尊重孩子的行为，不要代替孩子做决定，不强迫孩子去做自己不愿意的事情，不强迫自己的孩子分享。
家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。
孩子偷窃，绝大多数是因缺乏正确的道德观念。因此，对孩子进行矫治，必须先从帮助他们形成正确的是非观念，增强是非感开始。要做到这一点，必须从孩子现有的实际水平出发，逐步提高，应让孩子懂得偷窃是一种不良的行为，如果今日小偷小摸，就有可能在将来会大偷大摸，走上犯罪的歧途。通过反复教育，培养孩子的是非观，增强孩子改邪归正的决心。
“偷窃”行为动因可能是一种或一种以上，作为家长需要怎么做呢？如下：
1、凡是任何行为后面必有正面动机，最根本的底层动力就是“为自己好”，这个需要家长做到充分认识，并与孩子好好沟通—接受你的底层动机，但是我不接受你的行为。
2、正确面对孩子的需求，哪怕这是个荒唐的需求也不可以简单粗暴的，甚至是贬损人格的拒绝，有话好好说，请孩子自己说出来，这也是培养孩子思维方式的一种方法。
3、多了解新时代孩子的心理、行为特点，不是现在的年轻人不可理解，而是我们没有好好的理解年轻人。
4、家庭要有爱和温暖，简单粗暴的说教、指责是最容易的，但是显然这样培养不出心理健康的好孩子。冰冷的家会把孩子推向别的地方。
5、传统文化中有很多优秀的精华，是为人处事、社交的规范，也是保护自己的方法，比如说“宽转弯勿触棱”就可以引申出来很多很多。
孩子拿别人的东西，家长应该就是注意用正确的方法去引导，不要因为孩子拿了别人的东西而过分或严厉的责骂，这样会让孩子产生一种恐惧的心理。另外，也不要因为孩子喜欢或哭闹，就顺着孩子想拿就拿，这样会让孩子错误的认为想要的东西就可以随便拿走。
孩子拿别人的东西应该怎么教育
1、要教育孩子不能随便拿别人东西，要懂礼貌，拿别人的东西要经过其他小朋友的同意后才能拿走，并且要懂得及时归还，这种叫“借”。
2、如果孩子拿了别人的东西，又不敢承认，害怕父母责骂，这时候家长不要过分害怕孩子走弯路，进行严刑逼供，这样可能会适得其反，造成孩子出现撒谎。
3、如果孩子确实非常喜欢这种东西，而且对他对孩子的成长有帮助的话，可以告诉孩子：如果你喜欢什么东西，请告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈认为可以的话会给你买的，不能随便拿别人的东西。这样孩子就不会有一直是想要拿别人东西的欲望。
4、父母是孩子生活中的第一任老师，所以爸爸妈妈平时在生活中应该起表率作用。不要在孩子面前表现的很霸道，认为这个东西是我的，我就一定要拿走，以后孩子会跟着爸爸、妈妈学习，甚至会出现抢别人东西的可能。
5、如果孩子确实有犯错的地方，父母不要包庇孩子，应该让孩子自己敢于承认错误。
孩子为什么喜欢拿别人的东西
1、没有所有权的概念
小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。
2、报有侥幸心理
有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。
3、和同龄人比勇敢
小孩子们在一起玩避免不了互相攀比，互相比试谁更勇敢，一般情况下，比勇敢的话题无法就是你敢去做这个么？你敢去做那个么？肯定避免不了关于“偷”的行为，有些孩子为了显示自己的胆子大，去做一些不当的行为。但在他们的认知里并不清楚自己的行为是不对的。反之，这是他们认为的勇敢。
4、模仿他人的行为
模式化的东西是最无生命力的。当孩子的身边有同伴进行这种偷窃这种行为的时候，孩子也会跟风，进行模仿。在他们的认知里并不知道这种行为到来的后果，更多的只是为了满足自己的好奇，进行模仿和尝试。
孩子拿别人的东西的后果
拿别人东西的孩子可能会面临一些后果。首先，他们的行为可能被视为偷窃，这是不道德和非法的行为。如果被抓住，他们可能会受到惩罚，比如被学校或家长惩罚。此外，这种行为也会对他们的声誉造成负面影响，可能会让他们失去朋友和家人的信任。
更重要的是，这种行为可能会对孩子的心理发展产生负面影响。他们可能会感到内疚、羞愧和孤独，这可能会影响他们的自尊心和自信心。如果这种行为得不到及时纠正，孩子可能会继续走上犯罪的道路，对他们的未来产生深远的影响。
当孩子拿了别人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给别人，以后再也不要去拿别人的东西，因为这是一种不好的行为，同时让他认为自己这种行为会给大家带来伤害，只有这样平时生活中给他带来一生示范的作用，才能让孩子在教育方面有良好主动的发展方向，只有这样才能让孩子健康快乐的成长。
孩子偷拿别人东西怎么教育
1、引导孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”
很多家长没有对孩子进行过物品所有权的认识，导致很多孩子对于物品的归属傻傻分不清，他们很自然的就会把喜欢的东西占为己有，根本没有东西是他人的认识。所以家长要引导孩子认清物品的归属权，比如：家长告诉孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子明确了解物品的所有权。
2、让孩子明白拿别人的东西是一件错误的行为，没有人会喜欢乱拿别人东西的孩子
当孩子拿了同学的玩具后，家长要及时跟孩子讲：“你拿了别人的东西，别人找不到东西，会主动告诉老师，老师会检查你们全班同学的书包和抽屉，如果发现是你拿了东西，你认为你们老师会怎么做？”如果孩子不回答，就要告诉孩子你做错事了，“你们老师会让你把东西还给同学，还会批评你，因为乱拿别人东西是错误的行为”，之后反复问孩子同类型的问题，他只要能答对，就说明他明白这个道理。
当孩子意识到自己的错误后，要让孩子明白没有人喜欢乱拿别人的东西的小孩，比如：“老师都喜欢好孩子，你要是乱拿东西，老师就不喜欢你了。”“你拿别的小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了。”让孩子知道他如果再犯错，就没有朋友和他一起玩。
3、引导孩子换位思考
比如：家长跟孩子这样讲“如果有一天，小明看上了最爱的玩具，他没经过你的同意，就拿走了你的玩具，你会不会生气、难过？”“同样的，你没经过小明同意，就拿走小明的玩具，他会不会生气、难过？”
4、建立良好的家庭环境
对于孩子来说，真正有约束力的规范不是家长的耳提面令，而是家长与周围人行为规范的模仿。家长是孩子学习的榜样，一个好的榜样能让孩子更好的成长，而一个坏的榜样，只会让孩子越学越坏。
孩子偷拿别人东西什么原因
1、刺激心理
有的孩子本身家庭条件不错，不会因为缺少某样东西而去偷盗，更多的是一种心理层面上的东西。第一次可能是无意识的拿了别人的东西的，心情很紧张，结果没有被人发现，情绪逐渐由紧张转为窃喜，在这一过程当中，心理受到刺激，产生莫名的兴奋感，结果，就会找机会偷第二次，第三次……
2、欲望到不到满足
很好理解，因为某种原因，可能家庭条件不太好，或者家长管教的严格，想得到某种东西，通过正常的途径却无法满足自己的心愿，于是，最后只能采取卑劣的手段去得到。
3、引起重视，刷存在感
好多孩子之所以会误入歧途，跟家长的疏于管教是分不开的，由于大人整天忙于生计，忽略了孩子的感受，跟孩子缺少沟通交流，孩子长期得不到家长的关爱，只能通过这样的方式，来引起家长的重视，让家长多关心一下自己。
孩子偷拿钱怎么教育
1、切不可大惊小怪、过度反应，注意：重视是一回事，大惊小怪、过度反应是一回事。如果因为重视而过度反应，很可能会适得其反。
2、更不可直接给孩子按上偷钱的名声。
3、要了解情况，问清楚为什么拿这些钱？拿的这些钱干什么用了？如果是孩子合理的需求，家长没有满足，这个可以原谅；如果是不合理的需求，家长就要严厉批评。
4、不管是不是合理的需求，都要明确告诉孩子：这些钱不是你的，你没有权利决定这些钱的用处。以后如果有什么需求，可以告诉家长，而不是自作主张。
5、为了避免这种情况的发生，家长应该早做准备，在孩子稍大的时候，就可以给孩子一定的零花钱，根据家庭经济情况和孩子的年龄特点，零花钱可多可少，建议不能太多，太多容易养成乱花钱的毛病。孩子的零花钱由孩子自己保管、自己掌握。同时明确告诉孩子，不可以私自拿家里的钱。如果有什么需求，可以向家长提出。这样的话，让孩子有一个界限感，知道这些钱是我的，我可以自由掌握；那些钱不是我的，我不可以私自花掉。
以教育为主。一个十岁的小孩犯错应该以教育为主，家长要做好榜样，言从身教，上梁不正下梁歪。家长平时多注意孩子的动向，需要文具家长可以买给孩子，如果他多次要求得不到，他就会通过他自己的办法去得到，偷东西固然不对，孩子的需求家长也不要忽视了。
10岁小孩偷了别人东西被抓住了，家长要及时做到以下几点:
家长在现场不能打骂小孩，马上处理好事情后，立刻把孩子带离现场。
到家后，教育引导孩子，让孩子明白偷东西的严重性和可耻性，一定要让孩子明白偶尔犯错没关系，只要不再犯了，还是个好孩子。
带上孩子去失主家，让孩子承认错误，取得失主谅解。特别强调:失主原谅的话语，対孩子以后的生活非常重要。
你应该跟他说明说谎和偷东西的坏处，给她说这是不好的，这样你的同学朋友都会不喜欢你的，要慢慢教育，小孩不懂事，还有，小孩偷钱，可能是缺少零花钱，在学校周围同学都有吃的，有钱买，自己却没有，就羡慕嫉妒。
真的得使用惩戒教育！教育要严厉！毕竟这个行为很严重的！在成人的世界里是不可容忍的犯罪！现在的小孩都是害怕外人而对熟悉的亲人比较肆无忌惮，建议找小孩不认识的自己的亲戚好友，联合演一出偷钱被发现然后严厉批评！
孩子不能偷拿人家的东西，现在偷人家的东西，如果被人家发现的话，被人家打一顿是小的，万一严重的话，以后不能让你上学了，朋友们都不和你玩了，你跟他说从小偷针长大偷心。一个人就要从小不能有这些坏习惯如果他实在不听的话，就打一顿吧，孩子不能惯。
当家长发现孩子有这种行为习惯的时候，要及时制止，但必须要注意方式方法去引导，不能一味的打骂，要晓之以理，动之以情，明确并且肯定的告知不能拿别人东西的道理。并且要静下心来和孩子沟通，而不是像审犯人似的审孩子，有的家长甚至采用粗暴的方式来让孩子承认错误，都是不可取的，应该采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。
家长要适当的给孩子零花钱，让他有管理和支配零花钱的习惯，并且要建立规矩，奖罚分明。