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一个高中孩子老是装病怎么办

一个高中孩子老是装病怎么办

2023-07-30 11:39482浏览

高中孩子老是装病,事实上多数孩子都会存在这个问题,总找一些借口不肯去学校,家长一旦处理不当,会对孩子造成非常负面的影响,下面给大家分享一些处理一个高中孩子老是装病的方法,希望对大家能有所帮助。

一个高中孩子老是装病怎么办

很多家长自认为火眼金睛,能一眼分辨出孩子是否是装病,直接用打针吓唬孩子,或者直接无视孩子的申诉,强制孩子去上学。

这样做的后果是,孩子觉得自己不被信任,真的不舒服的时候,也没有底气或者自信跟父母说,从而耽搁病情。曾见过一个类似的案例,因为病情耽搁,导致变成大病,让父母悔之不及。

放平心态,不焦虑:现在孩子生病父母都会格外紧张,孩子说什么就是什么,哪怕生病的孩子想要天上的星星,父母都不惜一切代价为他摘下,但越是这样过多的担忧和焦虑,越给了熊孩子可乘之机,通过装病来让父母满足自己的各种要求。所以,即使孩子真的生病时,也不要过度满足孩子的要求,特别是一些无理的要求。

明白孩子的需求:一个高中孩子老是装病的原因,才是解决问题的关键。孩子装病的原因是多种多样的,不要过分的责备孩子的装病行为,弄清背后的问题才是当下最应该解决的问题。

有的孩子装病不愿去学校,是压力过大还是受别人欺负了?还是仅仅想让父母多陪陪自己?还是拒绝参加某个不喜欢的活动或做自己讨厌的事?所以,家长应该多鼓励孩子表达出自己的真实想法,注意倾听与观察孩子的真实愿望与需求,给予合理的满足与引导

多沟通交流,拉近彼此的关系,家长一定要有是非观念,装病就是一种欺骗行为,要明确告知孩子,这种方式是错误的,应该受到一定的惩罚。同时家长也应该和孩子多交流,明白他们的想法,平等的交流,了解彼此的需求,让孩子有什么需求可以直接向自己表达,而不是借“病”逃避。

怎么处理一个高中孩子老是装病的情况

处理孩子装病,最重要的是和孩子沟通,了解孩子的真正的想法,再进行针对性的引导,建议家长用温和的方式,和孩子一起商量,在谈话过程中,解开孩子的心结,而不是用训斥的方式,常见的原因如下:

1、成绩不好,害怕去上学,这是比较常见的一个原因,主要原因是家长期望值过高,孩子在学校受到挫折后,又不敢向家长倾诉,久而久之,就产生了恐惧。这种现象,家长应该从自身出发,多陪陪孩子,多在学习上帮助孩子,鼓励孩子,帮助孩子建立学习的自信。

2、在学校被欺负,校园暴力现象,从幼儿园就存在,家长除了和孩子沟通,也应该多和老师沟通,了解孩子的状况,一定要鼓励孩子勇敢的表达,让孩子说出自己的经历,针对性的对孩子进行调整。

六年级的孩子老是撒谎欺骗怎么办

家长要学会的,是达成一种良好平等的沟通状态,再去讨论问题的所以然。面对具体问题时,要首先判断好问题是原则性问题还是非原则性问题。

孩子在撒谎时需要被严肃对待,家长首先应该找到撒谎的原因并适当惩罚,让孩子了解撒谎的危害和影响,教育其诚信、负责任的重要性。

同时,父母也要以身作则,保持诚实和温暖的沟通,鼓励孩子勇敢面对问题,学会用积极健康的方式表达自己的想法和感受。

在家庭教育中,加强情感沟通、建立亲密的亲子关系,使孩子逐渐形成正确的价值观和良好的人格素质,从而帮助孩子日后成为一名道德正直、有担当的人。

撒谎是一种不好的习惯,家长需要及时正确地引导孩子。首先,家长要与孩子坦诚相待,让孩子知道撒谎的危害和不良后果。

其次,家长可以通过故事、例子等多种方式让孩子认识到诚实的重要性。

最后,家长要表扬孩子的诚实行为,让孩子知道诚实是值得赞赏和奖励的行为,这样慢慢地就能让孩子养成不说谎的好习惯。

同时,家长也要注意自身言行举止的榜样作用,让孩子认识到诚实对于自身和周围人的重要性,从而更好地培养孩子良好的品德和行为习惯。

如果是孩子原则性问题上,孩子不愿意遵守原则,想要有自己其他的想法,家长无需多言。原则问题没得商量。就好比“红灯停,绿灯行”,家长没必要解释红绿灯有几秒,只需要让孩子记住并遵守,不要让孩子在这种原则问题上忤逆即可。

而非原则性的问题重在双方之间的理解、倾听,乃至最后达成共识。比如孩子不小心把水打翻了,他自己知道自己做了一件错事,因此可能已经准备好了满肚子的理由和你解释。

但家长此时需要做的,是先让孩子拿来纸巾或者抹布,把现场处理好。然后开始倾听孩子准备的想法,对于具体的理由,家长不用太过于纠结,我们可以询问孩子“所以你觉得这个小错误和你没有关系对吗”,孩子一般都会觉得不是自己的原因导致的错误,他可能也会说明自己其实也被吓了一跳。因此家长无需过分责怪孩子犯了错,我们重在纠正这种错误再次发生的可能。

紧接着,家长要主动和孩子提出几种可能性,可能是风吹倒了,也可能是走路的时候磕到桌子震倒的,或者没注意身体其实带倒了水杯。然后让孩子去仔细想想自己是不是哪里有小疏忽了。

当某一种可能确定后,家长可以善意提醒孩子,下次可以怎么注意。比如风容易吹到,那就要记得风大时关窗;走路时带倒了,那下次就要注意走路时避开身边的杂物。

在这个过程中,我们就做到了,不纠结于孩子认错的态度,而是主动帮他们看到问题的各种可能性,并坚定不移地让他们承担后果。

孩子老是说脏话怎么办

面对孩子老说脏话的问题,家长一定要学会控制自己的情绪,不要随情绪起舞,对他们做过激的教育,这样很容易伤害到成长阶段的小孩,甚至会引起他们的逆反。因此家长要针对性他们说脏话的原因进行分析,为他们做理性的纠正。

孩子老是说脏话怎么办

1、找出原因

有时候,孩子说脏话是无心的。孩子刚学习说话的时候,并没有自己的语言,都是跟着大人学习的。所以,父母在听到孩子说脏话的时候,要回忆一下自己在孩子面前有没有说脏话。若是真的在孩子面前说出了脏话,父母要努力地改正自己,争取以后在他们面前说出的话不会给孩子做出坏榜样。

2、做好情绪疏导

面对孩子老是说脏话的问题,家长要做好他们的情绪疏导。孩子也许并不是爱说脏话,有可能是孩子不知道如何控制自己的不良情绪。有些孩子生气了或者受到委屈了,就会说脏话,因为说脏话可以帮助他们发泄情绪。这时家长就要引导孩子不说脏话,并帮助孩子找到发泄情绪的方法,可以引导孩子用写的方式来发泄自己内心的不满。

3、做针对性引导

孩子老是说脏话,可能是因为他们被迫骂人。这种情况一般发生在小伙伴之间:发生了矛盾,以牙还牙,受了欺负,借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通,或袒护自己的孩子,而要耐心地进行说服教育,教他们用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷,并应明确表态。孩子怕失去父母的爱,怕失去小伙伴的心理,会促使孩子改掉自己的不良言行。

4、尽量让孩子远离会对孩子造成不良影响的渠道

比如说暴力电影,一些不适合孩子看的电视剧,书籍漫画等等。家长在看电视剧的时候也要注意对孩子的影响,因为在成长过程中这种电视剧对孩子价值观的影响是很大的,还有现在流行的短视频,有些也不适合孩子来观看,所以作为家长的我们,要为孩子做好筛选。

孩子说脏话的原因

1、模仿身边的亲人

很多孩子第一次得知脏话的时候就是模仿身边的亲人。因为身边的亲人与孩子相处时间较长,所以如果身边的人在下意识地说了脏话之后,可能就被孩子无意的听到了,所以各位家长可以仔细的想想自己的言语,是否在无意间的时候说了脏话,然后孩子就学会了。

2、不经意的语言

其实,孩子都是很善良的,说脏话可能是因为他们还没理清楚语言的对与错,有些时候不是故意侮辱别人的,他可能并不明白这句话的确切意思和恶劣程度。因为对语言和词汇的感觉是慢慢形成的,因此他用词不当也是相当正常的,所以家长要给孩子正确的观念引导,让孩子明白说脏话和暴力语言是不文明的行为,这样的孩子别人不喜欢。

二年级的孩子老是和父母顶嘴怎么办

面对老是和父母顶嘴的二年级孩子,家长要控制好自身的情绪,放平心态,与他们做有效额的沟通,去了解他们老是顶嘴的原因。从而进行深入的分析,这样就可以改善孩子错误的观念,使他们的问题有所改善。

二年级的孩子老是和父母顶嘴怎么办

1、找出原因

面对二年级的孩子老是和父母顶嘴的问题,家长要找出原因才行。如果发现孩子在某段时间内特别喜欢和自己顶嘴,那么家长首先要做的事找出孩子喜欢顶嘴的原因,因为不同原因所针对的教育方式是不一样的。

一般情况下来说,大部分孩子之所以会喜欢和家长顶嘴,可能是因为想要引起大人的关注,也有可能只是想表明自己已经长大了。当然也有可能是其他因素所导致的,所以,这个时候,家长必须要找出具体的原因,不要轻易责备他们,这样很容易引起他们的逆反。

2、不要轻易责备孩子

常常不讲方式、场合地批评孩子,是父母的通病。有些批评十分尖锐,却不完全正确,伤了孩子的自尊心,渐渐引起孩子内心的愤恨、埋怨,甚至记仇。所以,作为家长,我们在批评孩子前先要弄清缘由,不要乱批评;需要批评时,要注意语气、场合和方式;批评时要循循善诱,使他心甘情愿接受。而对孩子的困难和挫折,要真心帮助解决。这样,孩子还有什么理由与你顶嘴呢?

3、要尊重孩子

虽然大人比小孩的经验丰富,懂的知识也更多,但家长却不能垄断孩子一切,以大压小,要孩子全听大人的,而不给他们任何的发言权,这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作为家长需要适当给孩子表达自己的意见的权利和机会,可以达成一个共识,也好让孩子学会积极思考以及分辨是否,同时,也可以改善他们老是和父母顶嘴的习惯。

4、做好言传身教

俗话说:心有戒尺,行有所止。我们教育的目的,就是构建这把戒尺,让孩子能懂得“有所为,有所不为”。因此,家长与其一直告诉孩子,你要成为什么样的人,不如自己就去当那样的人,通过这样的方式,去影响孩子,改善他们总是和父母顶嘴的问题。由此可见,言传身教,永远是最高级的家庭教育!

二年级的孩子老是和父母顶嘴的原因

1、父母在一些事情上言而无信

有的父母会在孩子考试,或参加比赛前对孩子许诺说,只要孩子考得好或者是取得一定成绩,就给孩子买喜欢的玩具,或者是带他们去他想去的地方玩,孩子信以为真为了这个目标努力学习,可是真的取得好成绩后,家长就会用各种理由来不兑现自己曾经许下的诺言,这样的父母在孩子心中是不值得让他尊重的,所以当父母在教育孩子的时候,他们顶嘴是很正常的。

2、自己有主见

孩子到了二年级时,其独立意识越来越强,对事物也有了自己的见解。他们不再愿意处处受人压制,不再满足于模仿成人,而是要求独立思考,独立行动。这时,如果父母对孩子给予过多的干涉和照顾,就会使他们特别反感,极易对父母产生“逆反心理”。其突然表现就是不听指挥,自行其事,当他们认为事情不对或不合理时,就会选择用顶嘴的方式来反对父母的言行。

高中孩子老向父母要钱怎么办

高中孩子正处于青春期,他们会有这样那样的追求,也会有自己的一些小心思,并且孩子也知道打扮自己了,所以需要用到钱的地方会比较多,于是便会老向父母要钱。对于孩子的这种要求,父母可以适当的满足,但是也要让孩子知道父母的不容易。

高中孩子老向父母要钱怎么办

1、培养消费理念

高中孩子老向父母要钱,家长可以培养他们的消费方式,也让他们存下一些“小金库”,让他们知道钱是用来做什么的,存钱的意义是什么。每过一段时间用孩子的小金库鼓励他们买一件自己喜欢的物品,这样也能帮助孩子养成良好的消费观,对成年后的生活也有帮助。

2、询问孩子要求的目的

孩子向父母要钱往往都是有消费需求的,但有些时候孩子的消费需求可能是不合理的。所以当孩子开口要钱时,父母首先要学会去问孩子:“你要这钱干什么?”当父母问明孩子要钱的原因,这也能够有效避免孩子胡乱消费,同时还能够让孩子意识到,金钱是需要消费在合理的地方。

3、家长不要忽略孩子的自尊心

孩子伸手向父母要钱时,一定是有他想买的东西,不管是吃还是玩,在一定程度上来说,都是他内心所渴望的。父母不能一味地拒绝孩子,这样会伤害孩子的尊重心,因为孩子在开口前,其实心里已经很忐忑不安了,害怕父母拒绝自己。父母问清楚孩子要钱是用来干什么后,可以给钱给孩子,让他学会用钱的同时,也感受到父母对自己的重视。

4、树立正确的消费观和理财意识

根据孩子的年龄,阶段性地传授关于金钱和理财的基本知识,用浅显易懂的方式明白大道理。比如,孩子在购物时,主要根据自己的感观,或者别人的看法来判断,没有正确的消费观,但作为父母,我们可以让孩子知道,什么才是真正有用的价值,什么才值得花钱购买。

高中孩子怎么教育

1、正面引导少指责

大多数高中孩子的叛逆行为来自于指责,过度的批评导致的结果,就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励,可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责,是通过提问的方式,将孩子的想法引导在正确的方向上,这种提问应该相对温和,不要强迫更不要自问自答。

2、说话算数,互相尊重

家长在和孩子平等交流过程中,要有最起码的诚信可言,说出去的话要像泼出去的水一样,不要再收回来,讲的就是说话要作数,说一不二。家长和孩子都要将诚信,平时可以像朋友一样相处,但还是要有一定的威严,也要给孩子尊严,孩子长大了,也要给他留面子。

3、多表扬,少批评

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

高中生虽然表面上对于家长的表扬称赞满不在乎,但是内心还是很渴望得到外界的认同和赞许。所以,在平时的学习生活中,尽可能多表扬孩子,少批评他们。

孩子老是抱怨怎么办

当孩子老是抱怨的时候,家长要及时发现,及时重视起来,对其重点培养,帮助他们尽早纠正不良习惯,这样才会减少坏习惯对他们的影响。因为一个总喜欢抱怨的小孩,他们是缺乏积极心态的,遇到事情很少去想解决办法,总是先抱怨一通,不利于他们的成长和发展。

孩子老是抱怨怎么办

1、培养孩子积极面对世事的心态

要让孩子收获幸福的人生,就要从小培养孩子积极的心态。要做到这一点,家长首先自己要拥有积极的心态,不要用消极的心态对待孩子;不要总是指责抱怨孩子;不要总是看到孩子的不足、缺点和错误,而较少去欣赏孩子的优点、长处。

积极心理学认为:人的一生,积极心态使我们拥有良好的工作习惯、思维习惯和生活习惯。积极心态的好处是能激发人的热情、增强人的创造力,使人获得更多资源,这些习惯将不断影响我们做人做事的态度。而良好的态度也造就了我们拥有好的性格,为我们带来好的运气。因此,心态决定命运!积极心态是人成功的关键,所以我们要为孩子做好引导。

2、及时表扬

如果孩子抱怨有所收敛,或者听家长的一番话后不再抱怨很多了,家长别忘了及时鼓励孩子,增加他们的自信心和勇气。孩子都喜欢被表扬,这对他们来说是很大的激励,所以家长要利用好孩子的简单心理,多去实事求是的夸奖孩子,从而改善他们老是抱怨的问题。

3、学会感恩

想要改善孩子老是抱怨的问题,家长可以准备一个小本子,让孩子在晚上将一天中所有开心快乐的事情写下来,或者写出感谢帮助自己的人,培养他们的感恩之心。一个懂得感恩的人,不管遇到什么样的情况都会从中收获到对自己有用的经验,从而不容易形成抱怨的心态。

如果孩子识字不多,家长就可以用聊天的方式帮助孩子总结一下今天他们想要感恩的内容,说出来也可以。一开始可能孩子并不能准确的说出有什么需要感谢的,只要坚持一段时间,孩子的正向思维建立起来,就能从很微小的事情中感受到简单的快乐,这时他们看待事物的方式就会形成改变。

孩子老是抱怨的原因

1、模仿家长,出自消极家庭

有些夫妻在工作上有一些不顺心的事情,喜欢在家里抱怨,怨天尤人,家里笼罩着一层消极的氛围。而孩子因为看到了父母的表现,在心理上也发生了变化,遇到事情首先想到的是抱怨,而不是找一下自己的原因,导致在幼儿园里也没有一个小朋友想跟他玩,总是一个人孤单地坐在角落里。

2、希望得到家长的关注

有一些小朋友的抱怨,纯粹就是为了博得父母的关注,因为父母工作忙,没时间陪他们,于是孩子通过“抱怨”的语言来吸引家长的关注。著名作家在自己的著作写过这样一句话:“抱怨是最消耗能量的无益运动。”作为家长来说,不要认为孩子抱怨就是一件小事,一旦他们养成长期抱怨的习惯,那么对其一生都有很重要的影响。

小孩子老是生气怎么办

很多孩子都是家里面的独生子女,从小就深受长辈们的喜爱,所以也就很容易变得以自我为中心,一言不合就老师生气。当小孩子生气以后,家长要正确对待,首先要理解孩子生气的原因,然后谨慎引导。

小孩子老是生气怎么办

1、耐心倾听。孩子生气发脾气时,家长需保持情绪冷静,不要一来就强行制止、训斥、指责或劝慰,应耐心地倾听,注意孩子的语言诉求和身体语言的表达。发脾气是一种情绪发泄,家长不宜压制孩子的情绪表达,理解孩子闹情绪的原因,正确引导其合适的表达方式,如画画、打枕头或被子等柔软的物品。

2、引导孩子正常的情绪宣泄。首先,小孩生气了肯定不能强行制止他,父母需要进行及时的安抚,有必要的话要让孩子冷静冷静。其次,在孩子生完气之后,要与孩子进行交流,告诉他你可以宣泄你的情绪,但是要注意方式,不要伤害到其他人或物。最后要告诉他,无论怎样父母都会在身边陪伴他成长,遇见问题我们可以共同解决。

3、转移孩子的注意力。有很多小朋友看着什么好看,或者自己喜欢什么东西就要,比如小裙子、玩具、衣服、鞋子、发夹等等各种东西,一旦家长不同意,那么就很有可能会引发孩子的一场爆发。

这时有些家长的真实想法是不想给孩子买的,因为孩子已经有了差不多的,但为了避免孩子继续闹下去,就跟孩子说,明天或者是什么时候去逛街就带你去买等等,转移孩子注意力,希望让孩子此时此刻忘记,这样孩子就忘记了。

4、用心倾听。小孩子老是生气的时候,家长们如果用强硬的太对来面对孩子,反而会使孩子的情绪不稳定,发更大的脾气。所以这个时候,家长应该自己保持平静的状态,耐心地倾听孩子发脾气的原因,引导孩子表达出来自己的情绪,让孩子感受到家长对他的关心。

孩子情绪不稳定怎么引导

1、为孩子创设一个安详、和谐的家庭气氛。大人在家中交谈和颜悦色、轻声细语,互相尊重、和睦相处。情绪极易受环境影响,良好和睦的家庭环境有利于孩子较稳定情绪的形成。所以,家长要发挥榜样作用,用积极稳定的情绪去影响孩子。

2、尽量多鼓励孩子。孩子在成长的阶段很容易出现自信心不足,这也是当孩子面临压力时,容易产生心理问题的原因。尽量多鼓励孩子,给孩子建立起自信心,能够让孩子更好的处理问题以及调整情绪。

3、给孩子宣泄情绪的机会。当孩子有情绪时,父母必须给与足够的包容和耐心,同时给与孩子一定的时间和空间,让其在安全的情况下宣泄情绪的自由,如允许孩子哭一会儿,许可孩子絮絮叨叨一会儿。

每一个孩子对情绪宣泄的方式不一样,没有一定的格式,家长在必要的时候可以以身作则,引导孩子以正确的方式,宣泄表达焦虑不安或是压抑的情绪。

4、父母应以身作则,调节好自己的情绪。父母在生活、工作中遇到不顺心的事时,不应在家里大动干戈,如:摔盘子、砸凳子、或相互指责、怒骂、攻击对方;应正确表达自己的喜怒哀乐,但又不迁怒于他人。工作遇到挫折了,可以在家人面前诉说,让孩子在潜移默化中明白,每个人都有喜怒哀乐,都可以用恰当的方式表达并宣泄情绪。

孩子老是有逃避心理怎么办

孩子之所以老是有逃避心理,可能与他们自身的性格,以及成长的环境有关系,因此家长在引导他们的时候,就可以从这两方面入手去引导了。这样的引导,将会更加的有针对性,同时也有利于家长进一步的了解子女的所思所想,为将来的教育做好铺垫。

孩子老是有逃避心理怎么办

1、培养他们的自立的能力

父母平时可以教孩子一些解决困难的方法,面对困难时,试着让阿门独立面对,这时父母可以给孩子提出一些宝贵的意见。同时,也可以给孩子提供积极的心理暗示,孩子之所以老是有逃避心理,是因为心里存在一些阴暗面,因此,家长此时要做的是教育孩子,而不是干预他们,应该做孩子的铺路人。

2、多参加社交活动,潜移默化

孩子年龄小的时候,父母可以多与孩子互动,与他们多说说话。孩子长大点后,可以让他们参加户外活动,给他们提供可以社交的条件。父母的陪伴与同龄人的接触是不同的,让他多和同龄的朋友接触,让他们在一起玩耍,这样可以积累大量的社交经验。

这个时候,家长也可以让孩子邀请同学到家里来做客。对孩子来说,在自己熟悉的环境中,可以感受到较高的安全感。因为他们在比较放松的氛围中,也更加能够接纳其他小朋友,也可以改善他们逃避心理的问题。

3、帮助孩子建立正确的价值观

孩子之所以老是有逃避心理的一个重要原因是他们缺乏正确的价值观。因此,这个时候,家长可以通过与孩子的对话,让他们了解到什么是正确的,什么是错误的,让他们知道逃避问题并不是解决问题的好方法。同时,家长也要给孩子树立正确的榜样,让他们学会面对问题,勇敢地解决问题,消除他们的逃避心理。

4、鼓励他们克服困难

孩子的情绪得到接纳,能力得到肯定,最后一步趁热打铁鼓励孩子克服当前的困难。比如,还是孩子害怕竞争这件事,鼓励他们再进行尝试,看看能不能收获一样的结果,不管结果怎么样,我们都会接受,努力不一定成功,但不努力一定不成功。这时,家长传递给孩子的是一种坚定、自信的态度,让孩子感觉很舒服,他们就能够和自己的情绪和解,虽然也会害怕,也敢于去尝试。

孩子老是有逃避心理的原因

1、心理原因

心理原因也是孩子总是逃避问题的一个重要原因。孩子可能会有焦虑、自卑等情绪问题,这些问题会影响他们的学习和处理问题的能力。此外,有些孩子可能会面临一些家庭问题,如父母离异、家庭暴力等,这些问题可能会导致他们对学习失去兴趣,从而逃避问题。

2、缺乏兴趣

孩子们在学习或生活中,也会遇到一些他们不感兴趣的任务或问题。这时,他们就会选择逃避,不去完成任务或解决问题。因此,家长们需要关注他们的兴趣爱好,尽可能地让他们参与自己喜欢的活动,从而激发他们的学习兴趣和动力。

孩子老是不愿意做作业家长应该怎么办

当家长发现,自家孩子出现老是不愿意做作业的现象,或者每次作业的时候,又要哄又要吓的时候,就要意识到他们的学习习惯需要建立了。良好的学习习惯,可以提高他们学习的积极性,帮助他们规律学习,所以家长在这个时候,可以从这方面入手,对他们进行引导和纠正!

孩子老是不愿意做作业家长应该怎么办

1、制定学习计划

孩子老是不愿意做作业是因为没有计划、目标的在学习,教孩子制定一个合理的计划,可以让孩子做作业有条理的完成作业,成就感也会多很多。孩子不愿意做作业大部分是觉得作业太多,不会做,这个时候就需要家长有一个好的引导。

同时家长也要学会以身作则,做事不拖拉,凡事有计划有条理的进行。孩子不喜欢,学习家长一定要静下心来分析原因,不要去批评孩子,发现孩子身上的优点、闪光点,培养一个优秀的孩子是每一对父母心愿。无论何时我们都要相信自己的孩子是独一无二的的。他身上有着其他人没有的特点。

2、让他们明白自己的事情要自己去完成

因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交,然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕,但家长的想法孩子并不认同,所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情,自然对功课的热情度趋于0。因此,面对老是不愿意做作业的孩子,家长要让他们明白自己的事情要自己去完成,交不了功课受罚的人是你,不是爸妈。

3、引导他们找到学习动机

面对老是不愿意做作业的孩子,家长帮助他们找到学习动机,让他们在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据著名的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。

孩子老是不愿意学习的原因

1、期望太高,学生压力太大

所有的父母都是“望子成龙,望女成凤”,只是现在的学生,除了学习成绩要上去,还要学很多的特长。家长们希望孩子能全面发展,对以后的升学、工作都有帮助。按理来讲,父母对学生有高期望不是一件坏事,只是如果这个期望超过了学生自身的承受能力,就容易出事。

在父母的高期望之下,孩是缺乏正面的鼓励和肯定,觉得自己怎么做都不能让父母满意,慢慢就会变得自卑。过重的学习负担,让他们失去了玩耍、欢乐的时间,所以会让他们觉得是学习让自己变得这么压抑,慢慢就对学习产生了抵触。

2、学习适应能力差

引起学生心理学习适应差的原因很多,最为主要的是心理与环境因素。学习环境的改变是学生不能回避的现实问题,由于缺乏应变能力而遇到心理困难的学生也有不少,这些原因导致学生产生心里压力,认为自己没有成功的能力,他们无力避免失败,也不去追求成功,产生失落感,无力感,这种现象称为“习得性无助感”,从而出现厌学心理也不奇怪。

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