2023-07-29 17:48
585浏览父母的行为无时无刻地在影响着孩子，在一个凌乱的家庭环境中成长，是孩子培养不出来良好的习惯。有时，孩子的行为可能比父母还要严重，不懂得如何做清洁，不注意个人的卫生情况，连最简单的动手收拾能力都没有，也是因为自己的懒惰害了孩子。
凡事都是有因果的，孩子不是天生就会懒惰，父母在日常中懒惰行为影响着孩子，长期的影响孩子，孩子就变成一个“废人”， 什么事情都不想做，没有追求的目标，那么因为父母的懒惰害了走开的孩子怎么办，家长要如何进行改正。
因为我的懒惰害了我的孩子怎么办
经常表扬孩子，孩子的心理其实很简单，别人微不足道的赞美会深深影响孩子，比如父母让孩子帮忙拿东西。当孩子被带到父母身边时，父母可以说谢谢孩子，孩子很好，孩子们会喜欢这种被表扬的感觉，将来会越来越努力。
1、经常称赞孩子改变懒惰的坏习惯
父母必须坚持自己的标准，当老大第一次让父亲帮忙刷牙漱口时，他的父亲非常不愿意，他觉得孩子刚学会刷牙漱口，必须锻炼自己的能力。
但是孩子很执着，最后孩子的父亲妥协于孩子的撒娇卖萌，因为孩子的父亲没有守住底线，老大越来越放纵无礼。
2、父母必须对孩子有标准，果断不妥协不能做的事情
假如长期妥协，会让孩子觉得自己被帮忙是理所当然的，加剧懒惰的坏习惯，孩子懒惰的坏习惯必须从小改变，不早纠正的话，长大后会更难教。
3、鼓励孩子的规律感
规律感是让孩子有规律地做事，知道该做什么，不该做什么，例如，为孩子设定醒来和休息的时间，孩子必须入睡。
让孩子培养规律感，假如孩子没有标准感，做事也会乱七八糟，很随便，随心所欲的孩子很容易产生懒惰的坏习惯。
隔壁邻居的孩子小玲不大就自己穿衣服，因为小玲的父母会培养小玲的自律感，让小玲知道什么时候该怎么办，有标准感的孩子一般都很努力。
4、爸爸妈妈也要努力为孩子树立榜样
孩子们日夜与父母生活在一起，会无意中学习父母的个人行为，许多认真的父母观察孩子，会发现孩子的语气和个人行为与自己相似，父母会认为这也是遗传的，事实上，孩子正在学习模仿父母。
一般父母努力的，孩子也会很努力，孩子小时候喜欢效仿，就像动画中的角色一样，父母在孩子面前要注意自己的言行，防止对孩子产生不良影响。
5、让孩子感受到成功的快乐
孩子的成功很简单，比如让孩子洗碗，等孩子洗碗后，父母给孩子适度的激励。
而且说孩子，你太厉害了，妈妈在这么大的过程中洗碗都很不容易，当孩子们感到快乐时，他们会喜欢这种感觉，不再懒惰。
父母懒惰的主要表现
1、不爱收拾，家里脏乱
父母因为慵懒，不爱收拾家里，常常脏乱，物品摆放混乱。家长因为白天上班辛苦，到了晚上回家就不想收拾，有时候一本书掉在地上，不会随手拿起书摆回原位，而是等了一段时间以后，再去把书摆回去，这种也是父母懒惰的一个表现。
2、没有上进心，满足于现状
正因为懒惰，父母不想花费时间和精力来使自己处于不断学习成长的状态，对自己的现状很满足，也不愿意做出改变，缺乏上进心。父母越懒惰就越没有追求，不想改变自己的现状，从而也影响了孩子的上进心，这也是父母懒惰的一个表现。
父母懒惰的行为影响着孩子的行为，年幼的孩子处于生长发育的阶段，具有可塑性的，家长在这个时候还表现懒惰的行为，就会造成孩子懒惰。
孩子不喜欢老师、不愿上学，最发愁的还是父母。所以，为了让孩子重新喜欢老师，父母就应在分析孩子心理、找准原因后采取相应的措施，逐渐引导孩子“亲其师”。
父母可以让孩子扮演老师，自己扮演学生，让“老师”试着与“学生”交流沟通，用他认为对的方式对待学生。在这个过程中，孩子能对老师的工作有更多的认识和了解，更重要的是，在自己当过老师后，他便能理解老师与学生相处时的心情，之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。
当孩子不喜欢自己的老师时，父母应该主动与老师取得联系，认真倾听老师对自己孩子的评价；然后一起分析孩子的情况，利用共情的方法，让孩子讲出心里话，并讨论相应的教育方式。父母可以请求老师给予孩子更多关注，比如，上课多提问，给孩子一定的表现机会，让他完成一些力所能及的任务等。
即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。
人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。
很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。
在自尊心和羞耻心的作祟下，孩子们常常都希望自己是被夸奖的那一个，则会让他们觉得很有面子，而被他人批评否定的时候就会觉得很丢脸。很多孩子都没有勇气去接受他人的讨厌，这就更需要孩子对自己有信心，不要过分在意他人的评价。
家长和孩子之间必须要经常沟通，特别是遇到一些问题的时候，我们要主动跟孩子说话，分析事情的前因后果。你可以找一个安静的环境，向孩子了解一下他到底做错了什么事，然后鼓励他做错事就要勇于承担责任，不要因为一点批评就不去上学。在和孩子的沟通过程中，你要让孩子知道自己的错误，让他下次不敢这样做。
他需要的往往是把烦恼给吐出来，孩子是单纯的，有时候情绪发泄过后，就觉得心情好了很多，所以让孩子说出来，把事情淡化了，对老师意见也就变小了。
当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。久而久之，只要我们能够正确引导，孩子因为不喜欢老师不想去学校上学的情况就会消失，孩子也会改变对老师的看法。
孩子学习懒惰怎么办？孩子在学习态度上懒惰，不是一时会养成的，是长时间的积累，这种懒惰的态度是从孩提时代开始的。
孩子学习懒惰不想学习，学习态度有这几个原因，仔细往下看。
1、父母对孩子的期望太高了。如问题所述，家长希望孩子认真学习，各方面都优秀，但没有考虑到孩子自身的承受能力，压力大了孩子就会放弃，久而久之，爱学习。
2、家庭原因、父母原因。
父母对孩子有很高的期望，但他们自己却没有做到。他们不以身作则。他们只是看着他们的孩子学习。
3、学习问题
孩子不懂老师的内容，老师不可能照顾到每个孩子，再加上孩子可能有点内向，或者不喜欢老师，即使不懂也不会问别人，到时候算了，不爱学习了，反正他们不会。
孩子学习懒惰怎么办？这些是解决方案：
1、给你的孩子一个他迄今为止已经实现的目标，让他有成就感，培养自信心
2、培养孩子的专注力，当他做一件事时，我们不要盲目打断他。
3、让孩子参加集体户外活动，结交更多的朋友，发现自己与其他孩子的不同或优缺点，孩子会主动弥补自己的不足，认真学习。
孩子在学习中犯懒，首先需要去寻找到犯懒的原因。原因可能有很多种，比如贪玩，对学习内容不感兴趣等等。
1，作为家长首先需要去了解孩子的喜好，寻找到感兴趣的事物并加以正确的引导。
2，家长在学习中鼓励孩子，让孩子体会到满足感和成就感，甚至加以一定的奖励制度，去激励孩子认真学习，给孩子一个目标。
3，家长在学习过程中花点时间陪伴孩子，与孩子一同学习，给孩子树立一个好的榜样。
家长和老师可以尝试以下方法：
1.设定明确的目标和计划：帮助孩子设定短期和长期的学习目标，并制定详细的学习计划。这样可以让孩子更有方向感和动力。
2.建立规律的作息时间：养成良好的作息习惯对孩子的学习非常重要。家长应该确保孩子每天都有足够的休息时间，以便他们有精力投入到学习中。
3.奖励与惩罚相结合：根据孩子的学习进度和表现给予适当的奖励和惩罚。这可以激发孩子的积极性，让他们更愿意学习。
4.关注孩子的兴趣：了解孩子的兴趣爱好，将学习内容与他们的兴趣相结合，提高学习的趣味性。
5.引导孩子制定学习计划：让孩子参与。
有进取心的孩子会对学习充满热情，在学习的时候就会更加认真，这样学习的效果将会是十分显著的，会让孩子更容易取得好成绩，学习的过程也会更轻松愉快。如果孩子到了初中比较懒惰，没有上进心的话，家长就需要重视起来了。
初中孩子懒惰没进取心怎么办
1、培养初中生的意志力
让初中生孩子有恒心有毅力去学习，是改变学习懒惰的最佳效果，必须让孩子认识到学习从来不是一件轻松的事，“吃得苦中苦，方为人上人”。提醒大家，初中生孩子学习懒惰，没上进心，不可忽视，一旦坏习惯累积，发展成厌学心理，就很难办了。
2、帮助孩子树立正确的价值观
孩子没有上进心应该是他对于做自己还没有正确的认识，不知道自己应该做什么，也不知道自己擅长什么、适合做什么或是对什么感兴趣等等，这个时候父母要做的不是去责骂批评孩子，而是要帮忙他树立正确的价值观，让他对自己有个全面的客观的外认识。
3、善于肯定孩子的小进步
家长要善于捕捉和利用孩子的每一次小进步和小变化来激励肯定孩子，并且善于将这些点滴进步放大化、深入化，以次来激发孩子内在的自信心和主动性。激发调动学习主动性不强，成绩不好，消极倒退的孩子，是一件非常难的事情。
4、帮助孩子确定学习目标
作为父母，要帮助孩子确定近期的学习目标。初中的考试非常多，除了期中、期末考试，还有月考、单元考试，几乎每个星期都会有考试，老师还会对学生的考试成绩进行班级排名。父母可以针对每周的考试给孩子制定一个学习目标，这样就能对孩子产生比较强的激励作用，也能避免孩子产生惰性心理。
5、多和老师沟通
初中孩子在学校的时间比在家里待的更久，老师可以第一时间了解孩子的学习动态和学习情况。父母要经常和老师沟通，了解孩子学习不积极的原因，和老师一起努力找出解决问题的办法，这样孩子才能朝着正确的方向不断前进。
6、多鼓励夸奖孩子
家父母鼓励和夸奖初中的孩子，会给他们很大的精神力量。当经常受到来自家长的鼓励支持、赞美表扬的时候，孩子就会从心底产生一种自己确实是比较优秀的想法。从而想要变得更加优秀，想要得到更多的褒扬赞美，就会更加努力地去做好各种事情，证明自己。
初中孩子懒惰没进取心的原因
1、父母的误解
有些孩子有很强的上进心，但是在日常生活中会表现出满不在乎的样子，还有些孩子表现进取心的方向和父母期望的方向存在差异，这种认知差异会造成父母对孩子的不理解，错误的给孩子贴上不上进的标签。
2、依赖性太强
自从孩子出生以后给无数的家庭带来了喜悦，但同时也带来了很多责任，对于孩子的爱护家长们都做到了点滴不漏。孩子在这种环境下成长，逐渐产生了依赖的心理，任何事情都希望通过父母协助来完成。这种依赖的心理也造成了孩子缺失上进心。
3、客观社会的发展
世界物质生活变得越好，精神生活变得越丰富，有关我为什么要努力奋斗的欲望就会变得越虚无越匮乏。这就取决于人的主观了，特别是对于青年人来说，如果父母没有做好孩子生涯规划的指引的话，就会在主观上进一步的造成这种虚无的感觉。
高中生懒惰没有上进心的孩子怎么办？高中生在学习上“懒”，缺乏动力。很多孩子上了高中之后，家长发现孩子变了，却不知道怎么变的。这是很多家长困惑和无助的事情。
当孩子进入高中，孩子已经成年，孩子的心理和生理都发生了巨大的变化。家长发现孩子“管不了”了，很多家长出现爱莫能助的现象。
我们首先对高中生懒惰没有上进心进行心理的初步解析：
1、中学生生理初步成熟，心理也会随着心理变化而变化。这个变化的过程中家长要学会理解和尊重。
2、高中生在认知上逐渐形成了自己一套完整的认知体系，但是这套认知体系可能是不健全的。
3、高中生的记忆和思维水平达到了人生中的一个黄金时期，这个时期是学生学会观察问题、分析问题、解决问题的关键阶段。
高中生懒惰没有上进心的孩子怎么办：
首先如果是按照老生常谈的告诉孩子学习才有未来，未来找到好工作这种话，相信孩子都听不下去了，所以这个时候应该培养孩子的竞争意识。
孩子如果有竞争意识了，那么日后的学习方面的主动性会好很多，可以先给孩子树立一个“敌人”，给孩子适当的奖励如果他超过那个目标，那么如果孩子不是特别抵触学习的话，这个方法应该会让孩子的学习主动性大有提升，这也就是所说的动力。
第二是提高孩子学习的计划性，孩子有了动力后如果不制定学习计划，那么他的动力早晚有一天会被时间磨平，没有充足的学习效率的学习是难以长久的，可以按照孩子的自身条件建立一个学习计划，每天监督孩子严格执行，经过一段时间的成长一定会让孩子的学习效率提高一个档次。
如果孩子的学习动力和计划性都上去了后，那么就可以继续引导孩子破除以前的坏习惯，培养孩子的学习兴趣了，基本上这两个办法对大多数的孩子是有效的。
在生活中，我们经常会看到因为孩子不写作业妈妈脾气暴躁的事情，很多时候，家长看到孩子只顾着玩，完全把作业当成无关的事情，就会控制不住自己的情绪，对孩子又打又骂。出现这样的情况，家长应该怎么办？
因为孩子不写作业妈妈脾气暴躁怎么办
母亲面对这种情况时，首先要保持冷静，能深呼吸，暗示自己：愤怒是无用的，不仅不能很好地解决问题，而且可能会刺激孩子的叛逆心理，导致亲子关系的疏远。冷静下来，与孩子沟通，找出他不做作业的原因，以便更好地解决问题。
孩子放学后及时掌握课后作业的内容，作业之前和孩子交流，一起制定作业计划，先做语文还是数学，根据孩子实际情况，建议先做孩子感觉比较难、比较吃力的作业，因为作业时间长后，孩子的兴趣、耐性减退，尤其是背和记的作业，8、9点钟后孩子记忆力也下降，所以，一定了解掌握孩子的实际情况而定。
在写作业之前可以先和孩子说清楚，什么时间完成、达到何种效果，做不到应该怎么办，在这种情况下，不要总是吼孩子让他去写作业，只需要到时见去验收成果就可以了，孩子完不成，就要自己承担后果。
有过几次这样的经历以后，孩子“自己的事情自己做，自己做的事情自己承担”的自觉性就被调动起来了，这会让孩子一生都受益。
因为孩子不写作业妈妈脾气暴躁的情况很多，家长应该为孩子提供一个安静、由书籍和工具组成的学习环境。奖励孩子遵守策略并及时表扬有利于孩子的学习，例如，给孩子一个表扬或者奖励他们一些小礼品。此外，为了使学生专注于作业和学习，可以使用一些辅助工具，例如，专注于到期日期，提醒学生完成任务。
孩子不写作业的原因有哪些
1、不喜欢某个老师
孩子是很敏感的，有时候因为一些学习上的小事或者小细节就会不太喜欢某个老师，在这个老师上课时容易走神，对老师布置的作业也没兴趣，不认真对待。其实有很多孩子出现过因为一个不喜欢的老师，抛弃一门学科的事情。
2、作业太多了
现在的孩子学习压力很大，沉重的书包压弯了他们小小的身躯。为了能提升孩子的学习成绩，每科老师都会留很多的作业，那几科加起来，作业真的太多了。很多孩子觉得自己写不完，干脆也就不写了。
孩子写作业拖拉磨蹭怎么办
1、制定计划，适当激励
目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如一个月内做作业的认真度。如果孩子的学习自觉性较差，可以采取适当“奖励”的方式鼓励孩子，在孩子完成作业后及时表扬并兑现承诺。
2、营造良好的学习氛围
要想为孩子营造良好的学习氛围，最重要的就是家长要以身作则。孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择，身体力行地在潜移默化中影响孩子，在家庭中营造学习氛围。
没有人，愿意被批评，被控制，这是人的本性。停止批评，不要抱怨。你批评，抱怨了这么多年，孩子有没有改变？没有吧！孩子的问题甚至更加严重了，批评、抱怨，只会让孩子离你越来越远！
如果孩子说了一些荒唐的话，先不要急着反驳。
孩子不想上学了。我们可以说，不上学也可以。问清楚他自己打算怎么做，能做什么工作养活自己，然后带他去真实地体验一回。只一回就够了，我陪孩子出去找过活干，没有找到。只能捡了大半天废品，回家后再也不提读书不好，累的话了。
用这个出乎孩子意料的方法处理，他倒会会冷静下来。你越不反对，他越没有坚持的动力了。人天生都有反抗意识，虽然当时不在明面上反抗，但也都会悄悄地用其他方式反抗。人都是这样，别人越是不让我们干什么，我们就越想去干什么。
自信心和成就感是人自觉学习的核心内在动力。没有学习动力的孩子，像是一辆没有油的汽车。车子自己开不动，靠外力推，是很难推动的。我们要做的就是帮孩子加点油，找成就感，找自信。
首先只要求孩子做学校作业里简单的，基础的题。这样可以提高孩子的做作业速度，让他在学习中找到信心和成就感。
孩子对学习有了信心后，才会有勇气挑战中等题、难题。做作业的时候，碰到不会的题，鼓励孩子问同学，问老师，也可以在学习APP查资料，看别人的讲解。孩子每弄懂一道题后，给予他及时的鼓励，让他更加有动力。
小学二阶段孩子之间的差距，往往就是习惯的差异。避免“积懒成笨”，就要从低年级开始培养孩子良好的学习习惯，孩子在学习的路上才能更加自主和独立。
三年级以前是孩子学习路上很关键的时间，这是孩子在学习上可塑性最强的时期。如果父母在这个时候注重培养孩子的习惯，未来会轻松不少。
对于孩子懒惰厌学的问题，家长要对他们做针对性的分阶段引导。因为他们这类厌学问题，不是单纯的学习不好，可能就是因为懒的做，所以家长要先解决他们懒惰的问题，从而再去激发他们的学习情绪，消除他们的厌学问题，做好正确的教育。
孩子懒惰厌学怎么办
1、解决身体上的懒惰
要让身体动起来就很简单了，要么带着他去运动，要么带着他做家务。年龄较小的孩子，半推半拉半强迫的就可以让他动起，但如果是已经完全到了青春期的孩子，是不能强迫的，此刻，家长可以想一些策略，比如让他带着你运动，你就说你想减肥。
习惯都是一步一步养起来的。如果他不愿意运动，就让他做家务，从简单的拿碗，抹桌子这些开始，他每一次做到了，你就狠狠地鼓励他，他就会越来越开心，以后就越来越愿意做。当他的身体动起来了，他整个人就会越来越灵活，脑子也才会跟着灵活起来。
2、确定一个短期且容易达到的目标
孩子会因为懒惰造成学业停滞不前，甚至倒退。因为孩子该背的书没背，该记的单词没记，该听写的英语单词没听写，成绩就会下滑，因此，家长可以给孩子提一些难度小，但短时间又能达到的要求，让他们获得一定的成就感，这种成就感会促使他们继续努力。
3、以游戏的方式和孩子比赛，调动积极性
对孩子来说，玩是天性，可学习却是枯燥乏味的事，这也使得他们很难坐得住。因此，父母丰富孩子的学习方式，尽量以一种游戏的方式进行，可与他们进行比赛，比比谁背得快、比比谁对得多、比比谁先做完，并设立奖惩措施，充分调动起孩子的学习积极性。
4、教他们善于利用时间，改变拖拉懒散的坏习惯
孩子上课不专心，做家庭作业时吃零食、看电视，考试临时抱佛脚，连续数日强记复习功课，学习效果和考试成绩可想而知。恶性循环一旦形成，孩子产生厌学情绪就是迟早的事。
因此，家长要帮孩子改变懒散、拖拉的坏毛病，例如，家长可与他们约定，如果他上课认真听讲，及时完成家庭作业，并做好预习，节省多长时间，就可以相应的延长多少看电视、玩游戏的时间。
孩子出现厌学心理的原因
1、自我否认
孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己。特别是在成绩达不到自己想要的高度时，他们会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。
2、没有从学习中体会到成就感
学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感。比如，拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。但如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感。
作为家长此时一定不能简单粗暴的去对待，而要和风细雨的去处理。叛逆懒散是大都孩子成长过程中都会经历的一个现象。此时家长不要心急，要慢慢去引导。比如和孩子约法三章，孩子达到要求的话就给予一定的奖励。奖励必须是孩子感兴趣的，又没有明显副作用的项目。比如周末看一个电影作为奖励等等。长期坚持的话，孩子肯定会变好。
根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。父母应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。
心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
多沟通，多交流，多鼓励少批评。孩子青春期比较叛逆，不能盲目粗鲁的以打骂呵斥来解决。更重要的是要尊重孩子的隐私和道德想法，不能以大人的思想关来要求孩子。多尊重孩子的想法和选择，正确的要鼓励和支持。不正确的要心平气和讲解。指出孩子这个想法哪里不合适怎么改正，树立孩子正确的人生观价值观。