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孩子不听话一哭就找奶奶

孩子不听话一哭就找奶奶

2024-06-27 11:182959浏览

孩子不听话一哭就找奶奶

孩子不听话一哭就找奶奶,肯定是孩子从小就交由奶奶带了,妈妈很少参与或基本上没有参与孩子的成长吧,从而孩子与奶奶发生了依恋,孩子自然只找奶奶了。在孩子眼中奶奶是他最亲近的人,父母的陪伴没有奶奶陪伴的时间多,应该多花些时间陪伴孩子。

你可以有空的时候多带带孩子,让孩子对你慢慢产生一些依赖感,你固然是孩子的爸爸妈妈,你可能工作忙对孩子疏忽,所以孩子对你感到陌生,所以在忙也要陪孩子。

现在的孩子非常聪明,他心里很明白谁对他好,谁不会骂他。所以一遇到什么困难他就会找能安慰他的人,这个人一般就是平常带他最亲的那个。这种情况孩子不听话一哭就找奶奶,建议您这么做:

1、首先您要和家里长辈先好好沟通,说明宠爱孩子的坏处,家里所有成员都要统一思想,坚持原则性,但是一定要好好说话,千万别因为这个影响家庭关系。

2、家长自己再忙也要多抽时间陪伴孩子。孩子成长最好的老师就是家长。尤其是年纪小的孩子,在这方面显得更为重要,不论是爸爸还是妈妈都应该也有义务多陪伴孩子。

3、孩子在哭的时候父母应该多倾听孩子的感受,问清楚事情的原委,不要孩子一哭就不分青红皂白的骂人,多站在孩子的角度想问题,原则性的事情要坚决说不,溺爱孩子对他以后的成长是没一点好处的。

2023-06-26查看详情>

孩子不听话打了一顿应该立即安抚吗

我认为家长打骂完孩子之后是一定需要哄的。我们打骂孩子不是目的,我们的目的是对孩子起到教育的意义。如果我们只是一味的对孩子打骂,那么孩子刚开始可能会害怕、不明所以,但是时间久了之后孩子就很可能出现叛逆的问题。所以,我们既然对孩子教育了,那就做一些有意义的教育。

家长应该将情绪稳定下来,孩子被打后,哭闹是很正常的。这时候不要和孩子说大道理,更不要鞭打施压。陪着孩子,静静等待孩子心情平复是最好的选择。不要急于去安慰。教育孩子是家长的责任,在孩子的心理每个父母的形象都是高大的,打完孩子后立刻安慰,只会给他们一种错觉:你是故意的。“知道打我不对,那你为什么要打我?”像这样的反问真的会让很多家长哑口无言,反而觉得是自己做错了。

尤其是被父母教训后脾气暴躁、又不知道错在哪里的小孩,这时候千万不能用哄,陪着他们就好了。因为在孩子没有把不良情绪发泄出来之前,家长做什么都是错的。等孩子发泄完情绪以后,才是最需要安慰的时候。

用温和的口吻询问心情平复后的孩子,知不知道自己为什么被打?如果不知道,家长不妨告诉孩子犯错的原因和道理。这样子有利于让孩子认识到自己的错误所在,既然打了孩子就要让他们知道被打的原因,不要让孩子觉得自己是委屈的,这样容易助长逆反心理。

多和孩子沟通,诉说自己内心的苦楚和期望。不少家长会反应自己怎么会养出这么一个不听话的孩子,很累很无助,“有苦说不出”。沟通是心灵的桥梁,如今独生子女越来越多,父母对孩子的期望也越大,两者互相接收的信息不对等,就更应该多沟通。一般来说,三岁的孩子已经能听懂道理了,家长何不温柔坚定地和宝宝说:“爸爸妈妈希望你成为一个懂事的孩子……”给孩子一个温暖的拥抱。这样一来父母和孩子的心理矛盾解除了,孩子既明白父母的良苦用心,又知道自己应该朝什么目标努力。

在孩子平复情绪后,以温和的口吻,平等的态度,与孩子进行有效沟通。听孩子解释下为什么哭闹,找出孩子的诉求点,一来,有利于再犯时,及时回应孩子的合理需求;二来,有利于教会孩子如何正确表达自己的想法,让孩子明白哭闹是解决不了问题的。小孩不听话是难免的事,所以在面对孩子的过失,父母要学着以平常心对待,控制好自己的情绪,别因一些外界因素而迁怒于孩子。

2024-06-27查看详情>

六年级女孩子不听话老和妈妈吵架怎么办

六年级的孩子因为一些原因往往都是比较叛逆的,如果家长还想用往常的教育方式,只站在自己的角度看问题,而不考虑她的感受,只会造成负面影响,多给她看一些自由的空间,让她自己学会独立,也是帮助她快速成长的方式。

叛逆期的女孩正值自我意识强烈的时候,自然听不进去任何的说教,更别说家长对孩子的要求了。比如当孩子不去做作业,家长要是说“快去做作业”,反而还会助长孩子的逆反心理,孩子偏偏就不去做了。其实家长如果将生硬的语气变得温和,孩子还会好好听话,因为此时的孩子不希望被当作小孩,更不希望跟随别人的命令走,只希望被公平相待。

对于六年级的女孩子来说,温暖的陪伴很重要,因为她的内心很脆弱,又不得不坚强,在矛盾斗争中,一方面他们需要自己的空间,不喜欢父母过多的干涉。另一方面又想得到父母的关注,理解和陪伴。此时,温暖的陪伴对这个年龄段的孩子非常有效。这种方法不仅可以给孩子安全感,还可以给孩子足够的空间来伸展她的个性。

当孩子不听话时,父母必须保持冷静,控制情绪,不要盲目地批评孩子,也不要与孩子进行无休止的争论。制定一些规则,用简单而清晰的语言冷静而庄严地告诉他什么可以争论,什么时候,什么方式,什么问题不能争论,如果违反规则会有什么后果。

父母耐心地倾听孩子的想法和观点,平等地与孩子沟通。当孩子做错事或受到打击时,他们不应该轻易评估,而应该鼓励他,帮助他建立信心。对于叛逆时期的孩子,家长和老师应该优先考虑陪伴和鼓励。因为批评或纵容会让孩子感觉不到父母的爱,正确的指导和建立正确的观点对孩子来说非常重要。

不同的家庭背景、不同的出生年龄和不同的社会环境导致了不同的价值观。黑格尔曾经说过:“存在是合理的!”面对不同的想法,母亲无权说她一定是对的,女儿一定是错的。对孩子的想法感兴趣,接受孩子和他们自己的想法,可以减少争吵的频率。

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孩子不听话打骂不管用怎么教育

孩子不听话打骂不管用怎么教育?孩子不听话管教起来对于普通的爸爸妈妈来说是一件很有挑战性的事。我们经常会纳闷,为什么好好地讲道理孩子不听,非要打一顿才行。即使是用打骂、威胁的方式,也不能保证孩子一直听话。

其实,这并不是孩子的错,不是孩子任性、叛逆造成的,而是因为我们用了不合适的管教方法。

孩子不听话主要和我们成年人有很大的不同。他们的语言能力、思维能力有限,如果我们总是长篇大论地给他讲道理,孩子是很难理解的。

虽然孩子已经能用简单的语言和我们交流了,但别忘了,语言是一种抽象的文字符号,有很强的逻辑性,我们成年人眼中的大白话,对孩子来说却包含了很多无法理解的成分,所以光靠讲道理是行不通的。

另一方面,孩子的大脑尚在发育当中,负责控制情绪和行为的前额皮层才刚刚开始投入使用,可想而知,孩子的自制力是很差的。即使他听懂了你的要求,想要按你说的做,他也做不到啊。

所以不要简单地把不听话当成是孩子的错,甚至觉得他是故意为之,性质恶劣,非要打一顿才能让他学到教训。那样的话,只会把孩子往“坏孩子”的路上越推越远。

2024-06-26查看详情>

十二岁的男孩子不听话怎么办

十二岁的孩子进入叛逆期之后,因为自我意识的觉醒,总是认为自己是对的,往往不听从父母的建议,总是做自己想要做的事情,父母阻止也不行。家长在面对这类现象的时候,要多跟孩子交流,明白孩子的真实想法,适当的放手,给孩子一定的选择,让孩子做自己想要做的事情,不要过多的干涉孩子。

十二岁的男孩子不听话怎么办

1、就事论事

家长在批评十二岁孩子的时候,往往情绪会变得特别激动。于是常常会借着孩子这次的行为,进行长篇大论,甚至说把孩子以前的旧账统统翻出来,这样的方式是极为不妥的。家长在对孩子进行批评教育的时候,只需要把孩子当前做的事情处理好就行,孩子有错的话就要帮孩子指出来。千万不要太过于唠叨,上纲上线,这样会让孩子产生逆反心理,更加不听话的。

2、接纳孩子的不完美

十二岁孩子在成长中不可能都是完美的,总有各种各样的不足,这是非常正常的一件事。我们需要摒弃这种,一昧追求孩子完美的错误教育观点。大胆接纳孩子的不完美,不断挖掘和发现孩子的闪光点,家长才不会焦虑,孩子也不会感到压抑,面对孩子不听话的问题,家长要多跟孩子沟通,好好处理遇到的问题。

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叛逆孩子不听话怎么办

对于叛逆孩子不听话的问题,作为家长,我们在处理的时候,一定要想办法去减少我们与孩子之前的冲突,可以适当的去顺从孩子,让他们吃点“苦头”,有时候,一个小小的跟头,比家长说一百遍的话都管用。由此可见,对于这类孩子,家长一定要采取科学的教育方法才行!

叛逆孩子不听话怎么办

1、观察沟通

当孩子因为叛逆出现不听话的情况时,家长应该观察孩子与自己交流的方式。因为在很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三者的角度去观察孩子叛逆的问题,并换位思考,做出有限的迁就。由此可见,当孩子不听话,与父母发生冲突时,父母要提醒自己保持冷静,等冷静下来再进行沟通。

2、减少冲突,顺应孩子,体验犯错

孩子特别叛逆不听话的时候,孩子是听不进去家长的金玉良言的,只会认为家长的想法陈旧了是不对的。因为逆反期的孩子独立意识和自我意识强烈,具有强烈的冒险精神,喜欢按照自己的想法去做事情。有句话叫“不撞南墙不回头”,很适合这个阶段的孩子。

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女孩子不听话怎么管教

女孩子不听话,父母不要打骂孩子,女孩子脸皮薄,会伤了孩子的自尊心,或者适得其反。做父母的要有耐心教育孩子,多关心孩子的生活和学习,多和孩子谈谈心,在孩子不愉快的时候,开导孩子,给孩子讲道理,让孩子得到更多的温暖和爱,日久天长,孩子就听话了。

叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。

另一方面要思考一下家长的要求是否合理,对于不愿意做的不要强迫孩子去做,如果别人强迫你做不愿意的事情,你也会表现出不听话的。

对于不听话的处理也要分情况:

如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展。

对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。

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